开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。雨，不就是一首首纯
情的诗吗？二
、微笑着面对生活 1、
假如你是这次演讲活动的主持人，请设计一段开场 白。 2、请写出与“失败”有关的
名言或警 3句、俗语、诗句。、写出有关“宽容”的
名言、诗句、警 4句或俗语。、写出有关“合作”的
名言、警句、诗句或俗语。 5、班级要
开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面
问题：(1)小
军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面
镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是
对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾
，让人看见希望的温暖 __________________ ； ________________
人教版语文九年级上册综合性学习复习题 一、雨的诉说 1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“随风潜入夜，。”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“ ，吹面不寒杨柳风。” 2、写出两个含“雨”的成语： 3、写出与雨有关的谚语或俗语一个： 写出与雨有关的诗文一句： 4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”，你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？ 5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。提起雨，我们心中无不涌起一份感动。春天的“ ， 。”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。”；江南的雨多情，塞北的雨 ；诗中的雨充满灵气，画中的雨 。雨有时 ，有时暴怒如猛狮。 6、补写下句：（1）王母娘娘伸手—— （2）屋漏偏逢--------------- （3）雨浇泥菩萨—— （4）蜘蛛收网天将雨，---------------- 7、雨是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“ ”；久旱而雨，人们管它叫“ ”。它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨， 。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”， ；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”， ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻


仿照上面画线的句子，在横线处续写一个的“微笑诠释”生动的句子。 (2)在这
次活动中，九年级(2)班将开展以“微笑面为”对失败主题的演讲比赛。作为
参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。 (3)你
认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动? 三、
青春随想 1、
青春是美好的，展望青春，憧憬未来，你会满怀理想，渴望实现人生的价值
。如果你有一个美丽的心愿，请把你的心愿写下来。 2、
全班将举行一次青春的仪式，请写一篇青春宣言。畅谈未来，互相激励。 3、为了
让自己的青春脚步迈得雄健有力，给自己写个青春的座右铭吧！ 4、写出与
青春有关的格言、诗文、歌曲、名著、影视作品各一条或一部（篇）名称
。格言
： 诗文： 歌曲
： 名著
： 影视
作品： 4、
青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母音都能激
起我无穷的想象。青
春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人
生的饱满，达到光辉的顶峰。青
心是B，是心与春结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，
使携手走过人生的道道坎坷。青
春是 青
春是 5、
材料一：大文豪莎士比亚说，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它
早已消失得无影无踪了。事实确是如此。材料二
：冯小刚在《童梦奇缘》里边说，生命是一个过程，可悲的是它不能够重来，而
可喜的是它根本就不需要重来。材料
三：古诗汉乐府《长歌行》里写到:“百川到东何日海,复西归? 少壮不努力，老
大徒伤悲。”明徐
有贞有“花有重开日，人无再少这些说的年”全都是怎样发愤，怎样图强。但是我们也
同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”
_______。 请你


上材料概括“青的春”特点： 四
、好读书 读好书1、
【看名人怎样读书】名
人们读书的方法可谓百花齐放，各有千秋：孔张子主：“学而不则罔思，思而不学
则殆。”孟子提倡：“尽信书，则不如无书陶。”渊明主张“好读书，不求甚解；每
有会意，便欣然忘食朱熹。”倡导：“循序而渐进，熟读而精思。”等等。然而有一点是
相通的：那就是读书时不管周围的环境如何喧嚷，都要做到心无旁务。要有自
己的思考，不能断章取意，养成习惯，才能在学习中独领风骚。⑴栏目
中有两个字容易读错，请你给它注音。风骚喧嚷 （ ）（ ）⑵由
于粗心，栏目中划线的两处各写错了一个字，请你改正。心无
旁务 断章取意 【
你说我说说读书】 在
讨论怎处理样流行与作品读经典名著的关系问题，时同们学形种了两成观点：有人
认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当
代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。 也有人
认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化
的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点占领
了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。两种
观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。 【
文化长廊——名著大家读】这一天，
他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍
往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似
一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和
尚，喝道……“生
的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖
，腰系一把戒刀。”这两段
话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚是 ”，从原著中可以看
出他是一个 的人（性格特点）。2、
某班级举行了一次“走进文学世的综合性学习活动。”界同学们在活动中遇到了一些
问题，你能帮助他们解决其中的疑难吗？请按照提示完成—题。③①①.活动中，有
同学犯了一些读音和书写的错误，请你帮助改正。（1）
某同学的开场白是《致文学》，他读错了两个字：(2分)你（
指文学）是广袤ám（o）的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海你湖泊(bó)
用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。…… “袤”应该
读成 “泊”应该读成 （2）
某同学摘抄了一段名言，他写错了两个字：（2分） 人
最保贵的是生命。生命对于每个人�