四　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(40分钟　60分)　　 　　　　　 　　　　　　　 　　一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)1.《史记·平准书》记载:“(汉武帝初年)太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群。”出现这种局面的原因(　　)A.推行郡国并行B.实施汉承秦制C.实行休养生息D.颁布推恩令【解析】选C。汉初实行休养生息政策,经济得以恢复和发展,材料的信息正是体现了这一点,故选C。2.(2021·济宁模拟)汉初,汉高祖规定商人不得衣丝乘车,吕后也规定商人子弟不能为官。但到汉文帝、汉景帝时期却出现了“今法律贱商人,商人已富贵矣”的局面。该局面的岀现是由于(　　)A.重农抑商政策推行不力B.汉初统治者实行无为而治的政策C.社会经济的恢复与发展1


重威胁中央集权,故B错
主;汉初郡国并行制误要是维护皇权统治,并非恢复西周的政治制
度,故C错误;材料主要强调地是中的对央方强的控,而不制是调郡的地位高与王国县
低,故D错误。2
D.商业发展改变了原有的阶级关系【解析】选C。根据题干结合所学可知,虽然汉代统治者实行抑商政策,但由于文景时期实行无为而治的政策推动了社会经济的恢复发展,使商人经济实力有所增强,故C正确,A排除;商人经济实力提高是社会经济发展的结果,并非汉初无为而治的主观目的,排除B;商人的社会地位并未因经济实力的改变而变化,排除D。3.西汉初年,实行封国与郡县交错并存的政区体制,但分封诸侯时规定王国中“总纲纪、统众官”的相由中央任命。由此可知,当时(　　)A.中央试图防范封国势力膨胀B.威胁中央集权的因素消除C.统治者试图恢复西周分封制D.县官的级别比诸侯高【解析】选A。据材料“分封诸侯时规定王国中‘总纲纪、统众官’的相由中央任命”可知汉初在郡国并行制下,中央在王国内设置相,加强对王国的控制,从而加强中央集权,故A正确;据所学知识可知,汉初郡国并行制导致了七国之乱,严


王国推恩子弟,裂土以侯封,削弱诸侯王国;另
一方面,却先后封皇子刘闳、刘旦、刘胥、刘髆为齐王、燕王、广陵王、昌邑王,而四位
皇子终武帝一均朝,不曾实行“推恩令”。对此最合理的解释(　　是)A.服务
于大一统的现实需要 B.对王国
问题的认识不足C.源
于血缘亲情的伦理考量D.对推恩令政策实
践的A【解析】选反思。汉武帝实行推恩令,以
削弱诸侯王国,是为了加强中央集权、维护国家的
大他一统;封分皇子却不曾了行推恩令,实是为己直接自控制皇是子,也于服务
大一统的现实,故选A需要。5.(2020·潍坊
模拟)汉成帝改刺史为州牧,然废置无常。东汉末年,汉灵帝接受宗室刘焉
建选议,派“清名重臣”出任州牧,掌一州军政,州牧由原先虚职为成高州最
长官。这一措　　(施)A.保障
了吏治的清明与高效B.埋
下了汉末分裂割据的隐患C.体现了
宗法观念根深蒂固3
4.汉武帝一面颁布“推恩令”,利诱各


利于打破世家垄断入仕之【解析】途选B。根据材料所
述,汉成帝时改刺史为州牧,东汉末年,州牧由重臣担任,同
时掌握了一军州牧政,州也由原先虚职成为最州高长使,这种官化变州牧益权力日
增强,为汉末分裂割据埋下了符患,故隐B合题意;材料同吏治是否明清效和高
,A错无关材料是选误;派州牧,同宗错法制无关,C误;打破世家垄断入仕之途的是
科举制,同,材料无关D错误。【加固
训练(　　】2020·菏泽
模拟)汉代刺史作为中央政府派遣的监察特于,对使郡国诸侯王的
违法行为一经查出便可奏报皇帝,其不察小不吏专察大吏,,仅能举劾奏报,还可以
贬退大吏。据此可知,刺(史　　)A.直属
中央位高权重B.能
够决定官吏升迁C.可以
监察文武百官D.重在
维护D【解析】选中央权威。据材料可知,刺
史监察地方甚至能贬退大吏,够在一定程度上抑制地方
权势的扩大,维护权央中威,故选D;刺史直属中央,位卑排重,权除A;据材料“不
仅能举劾奏,还报以可贬退大吏”可知刺使行史察监不权,能决官定吏4迁,升
D.有


刺史监察地,方御史大夫监察中央文武百,官排除C。6.(2021·南
宁模拟)汉武帝中期,皇帝起用阳南制铁商孔仅、齐地盐商东郭成阳为
大农丞,在各地设置盐铁官、酒榷官。不久,商人之子桑弘羊被任命为治粟都尉,取
代孔仅掌管盐铁。任用这些官员的主要目的是(　　)A.制
衡儒家学者的崛起B.赢取
商人对国家的支持C.突破
重农抑商的【解析】D.加强国家对经济的控制禁锢选D。
依据材料,汉武帝中期在各地设置盐铁官、酒榷官,启用南阳制铁商孔仅
、齐地盐商东郭成阳为大农商人之子丞;桑弘羊被任命为治粟都尉管盐铁,可知此时汉武帝实施
盐铁官营,加强国家对经济的管故选,控D。7.(2020·日照
模拟)西汉丞相共人。计45历朝丞相的出身如下表所示当政。者高帝惠帝高后文帝景帝武帝昭
宣帝元帝帝成帝哀平帝丞相1帝3144123525515
排除B;汉代


戚宗室3,掾
学之吏4,经史文戚宗室1,掾
史文史文士1,经学之士4经学之吏1据此可知,西汉(　　)A.社会政局
史文吏1,经学之
吏3掾
史文
士1经学之士2外
吏1,其他3掾
士3掾
逐渐陷入动荡B.儒
学成为主流意识形态C.宰
相权力日益受到限制D.选人
用人标准渐趋【解析】统一选B。汉初
丞相出身多为功臣,经过西汉时期汉武帝尊崇儒术,儒家思想逐6
数出身功臣1功臣3功臣1功臣4功臣子3,其他1功臣子5,外


为成我建国封社会的主流意识形态之后,经之学士数量不上升,丞断正确;B出相
身出化与社变政局无关,排除A;题干未体现会丞相权力不限,排受C;除同执政者统治时期
丞相出身并不完全一致,说明当时选人用人标准并不统一,排除D。【
拔高训练　　】(2020·渭南二
模)西汉武帝时期,一方面仲舒纳董采“罢黜百家,独尊儒术”的建
议,另一方面又任用酷吏开边兴利,还摧毁太子的守文集团。晚年的汉武帝下轮台罪己诏,改
弦更张、与民休息,避免“亡秦之祸据此可知汉武帝统治时期”。(　　)A.儒
家思想与法家思想融合B.儒
家思想始终是指导思想C.西汉社会
矛盾非常突出D.采用
多种思想维护D【解析】选统治。汉武帝时期,推行“
独尊儒术”,任用信奉法家理念的“酷吏开边兴利
,还”为避免亡秦之祸,实行“与民休息的”黄老之治等汉知,可武帝统治时期采用
多种思想维护D治,统正确;材料能不说明汉武帝“融合”了儒家思想与法家
错想,A思儒误;家思想并非“始终的是汉”帝统治武指导思想,B错误;会西汉社
矛盾非常突出在材料中没,有体现C错误。7
渐


拟)汉模朝境的内百姓不再以“齐“”人燕人”“楚相”人区别,而是“
某郡某县”人,大家“书同文、车同轨、人同伦”,逐渐都称为“汉人”。这表明
汉代(　　)A.中国的
疆域基本确立B.中央集权巩固发展C.民族
认同感大大加强D.政权分
裂根源【解析】消除选C。根据材料“汉
朝境内的百姓不再以‘齐人’‘燕人’‘楚人’相区别……逐渐都
称”为‘人’汉说明一是个国家,一个民族,故选C;材料中百姓观
念的变化与疆域基本确立与关,排除A无中央集权巩固发展;制度的继承与创新
政权分,排除B;有关裂根源消除与后来历史发展相违背,排除D。9.(2021·南昌
武拟)汉帝多模织组次、发动大规的模迁徙平民充实边疆,并将罪犯
全族发配到边疆。为了增加徙民的力度,他甚至将许多获罪的贵族、高官及其家族也
编配到徙民的行列里。徙民(举措　　)A.抑制了
土地兼并B.促进了民族交融C.加强了
君主专制D.扩大了疆域面积【解析】选B。据材料可知汉武帝多
次组织、发动大规模的徙民充边,促进了中原8
8.(2021·潍坊


边疆地区经济、文化的交流,有利于民族交强,故选B;材料重在融调徙民充
边,土地兼与材料无关并,排除A;徙民充边有利于促进边疆地区的开,发加强中央集权,与
君主专制的加强没徙多的关系,排除太C;民充边只是在原来的边界范围
内,疆域面积并不会,排除扩大D。10.(2021·北京
模拟)史料是认识历史的桥梁和纽带。下列史料可以证　　(明)①在今
土库曼斯坦境内属于公元前4世纪的居民点遗址中,发现有②葡萄籽核《史记·大
宛列传》记载:“大宛在匈奴西南,在汉正西,去汉可万里。其俗土,耕著田,田稻麦,有
酒(葡萄)蒲陶。”(大宛国首府贰师城,即今土库曼斯坦阿斯哈巴特
城)A.公
元前4世纪中亚能酿造葡萄酒B.大
宛国向汉朝学习葡萄种植技术C.西汉时期
大宛国已能够食用葡萄D.西汉时
葡萄酒酿造技术传入【解析】中原选C。从材料“
大宛国首府贰师城,即今土库曼斯坦阿斯哈巴特城”和材料“在今
土库曼斯坦境内属于公元前4世纪的居民点遗址中,发现有葡萄籽核”可以
看出,西汉时期大宛国已能够食用有,C葡萄;正确不能萄籽核,并葡证明能酿9
地区和


息,排除A;材料中的信酒没有体现向汉朝学习的内大,容除B;排宛不在中原地区,排除D国。11.东汉后期,皇
权逐渐失去对了全有国政的局效控制。这种现象出现的主要(因是原　　)A.礼乐
制度被破坏B.外
戚宦官相互勾结C.以“
柔道”治天下D.地
方豪强势力膨胀【解析】选D。
本题考查东汉后期政治局势形成的原因。要求学生定位于东汉后期的
特定时空,明确“全国政局”的确切含义。东汉地方豪强势力膨胀,导致军阀割据局面出现,严
重威胁中央集权,使��