课题7　隋唐制度的变化与创新 一、选官制度1.九品中正制(魏晋时期):2.科举制(隋唐—清末):(1)背景:随着士族的衰落,九品中正制无法继续。(2)发展历程。创立①隋朝建立后,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员②隋炀帝时始建进士科,科举制度形成发展①唐太宗增加了考试科目,以进士和明经两科为主②武则天扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试③唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位


(3)影响。①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础。②提高了官员的文化素质。③加强了中央集权。二、三省六部制1.魏晋南北朝的三省体制:尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力。2.隋唐三省六部制:(1)确立:隋文帝时,中央正式确立了三省六部制,唐朝时期沿用。(2)运行机制。机构职能中书省负责草拟皇帝的诏令门下省负责审核诏令,有不妥者驳回尚书省负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务(3)特点:三省的职权分工明确,彼此制约;三省长官共议国事,执宰相之职。(4)政事堂。①设立:宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下。②意义:提高了工作效率,三省出现了一体化的趋势。


徭役。③唐
初:租庸调制。内容除租、调
外,男子不去服徭役的可布绢或以纳代役,称为庸影响以庸
代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障2.唐朝后期:两税法
(5)影响:三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。三省六部制的运行机制三、赋税制度1.魏晋至唐朝前期:租(庸)调制沿革及内容。①魏晋时期:开始实行租调制,按户征收粮和绢帛。②北魏孝文帝改革:颁布均田令,受田农民承担定额租调,每年纳粟为租,纳帛或布为调。成年男子负担一定的


度认识从魏晋到唐国,赋税制度的代化趋势:①变家对农民的人身控
制逐渐放松;②征税的主要标准从人丁转为财征税时产;③间由不定时到定时。探究
点一　选官制度的演变1.古代
选官制度的变化史料
　公一元帝134年前,武初令郡国举、孝廉各一人①,从立建此郡国岁廉举孝
的察举制度。光期武时帝,增加举 才茂 ( 秀才 )孝 ②, 廉郡举,茂才州举将,并③年一度的选举每
固定成为制度。——摘编自《
后汉书》史料
　故二太平君唯子,门调户选,征文射策,以取禄位……是以进士为士林华选,
从唯物史观角


方观听希其风,采。每岁得第不之人,浃旬而周闻天下。——韩
国磐《隋唐五代史论集》【思维交互】:根据史料
一、二并结合所学知识,从选拔标准和方式的角度说明我国古代
选官制度的变化。◆【微
点拨】核
心素养历史解释、史料实证关键
能力获取和解读信息关键信息史料
一画线信息①②说明才学、道德、品行是汉代选拔人才的主要标准
。画线信息③说明通过自下而上、由地方推举的方式选拔人才。史料
二说明唐代实行科举制,以学识、考试成绩为标准选拔人才,具有公平、公正的一
面提
:选拔示经历了标准:由以家世、门第为主到以才学为主的变迁方选拔。式:由汉代
地方推选人才为官到隋唐以后由央中采用考试方式选官,选拔方式
渐趋严密科学,体现了公开、公平、客观2的特点。.科举制的影响史料
之　科举一在善,能破朋党之私……皆此选举前,权在举之之人,士有应举而才,之
举不之及,夫固无如之何。不能(科举既可……)应试者,有司虽欲徇私举之而不
得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
四


中国制度史》史料
　晚二唐由名族公贡卿举进者占76.4%,至跌代宋至13%;寒族在晚唐仅占北9.3%,
宋时增至58.4%此现。象不仅可以表示社会之转变,同时可以表示科举制度
汲引寒士之效用,愈久而愈见。——孙
国栋《唐宋之际社会门第之消融》史料
　其三各试明经文所习业,注精熟,辨然义理,明后为通。正经有九,《礼记》《左传》
为大经,《毛诗》《周礼》《仪礼》为中经,《《周易》尚书》《公羊》《谷梁》为小经。 ——《
唐六典》【思维交互】:(1)根据史料
一至史料三并结合所学知识,说明科举制度对中国历代封
建王朝的影响。◆【微
点拨】核
心素
史解释、唯物史观关键能力获
养历
取和解读信息、调动和运用知识关键史料
一中“前此选举”指的是察举制和九品中正制。“前此选举”的弊端,
——吕思勉《


明科举制具有进步性。史料二中注意中举者出身的数据史料变化;三从科举考试内容
反映其进步性提
示:影响:有利于破除结党营私之弊,限制了徇私舞弊把;的发生选拔人才和任权官吏的命力,从世家
大族的手里集中到中央政使,加强了中央集权;府出身社会中下层的读书人通过考试参与政权,促
进社会阶层治动,扩大了统流基础;以文取士(把
读书和做官史料四),提高了官员的文化素质。紧密结合起来　(科举制)西
国莫不慕 之, 近代渐设考试以取人而 ,才为学优则仕之举。今英
、法、美均已见端,将来必至推广。 ——丁韪良《西学
考2)【思维交互】:(略》据史料四并结合所学知识,归
纳科举制的世界影响。◆【微
点拨】核
心素养历史解释关键
能力获取和解读信息、调动和运用知识关键信息史料
中画线信息反映了科举制对西方选官制度的影响提
:被西示方国成为家借鉴,西方国家文官制度的渊源。从唯物史观角
度正确认识科举制的影响
信息说


了历史上世袭的传统模式,促会了社进阶层转化,加速了社会
整合功能打破
流动,具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理
念推动
儒学发展以儒家学说为主要动试内容考推,儒家思想和文化的传承与繁衍巩
应下中央集权制了度“大一统”意识形态的需,要促进了中
固国家统一适
华民族的大融交,巩固了统一多民族封建国家的统一和社会的
稳定推动世界
在制唐时,科朝举就被“东亚文化圈”国家并采用,成为这些
文明早
国家政治制度的重要组成部分,还被西方国家吸收,对西方近代
文官考试制度产生了较大影响续
表消极影响重
轻才人选拔才方面,过于侧重视学标准才,忽品了德的考造察,一成些员官
品在道德素质低下官
本位促进了官本位社会观学而优,的发展“则仕”的思想至今还存在
思想直接
积极影响社会


儒学正统地位,禁锢了人们的思想;抑制了新知识、新学科的渗透和发展;压抑
想强化了科学技术的进步【备选
要点】中国
古代选官制度的演变及趋势　【名家
评史】材
料　科举制冲破了九品中正制造成的“世胄蹑英高位,俊沉下僚”的封闭局
身,使出面寒微的识知分子也有可能通过努变改力自己得的会地位从,社获。政机会
另一方集面使统治,团具有一定的开缓性放,和了社会盾,矛对社会和政治产生了相
当的稳定作用。——摘编自
倪峻、姚立建《科举制的历史作用》【解
读】材料中“冲破了”指出了选官的范围、标准的变化。“开放性”指的是选官
原则的变化,也反映了官吏的来源扩大。
禁锢思


点二　三省六部制史料
一　垂拱或年,三诬告(宰相)祎之令(……武)则天特肃州刺史王本立推(鞫其问)审
事。本立宣敕示祎祎之,之曰:“不经鸾 ( 中书省 )凤阁 何名 ( 门下省 ), 台为则天大 ?”敕
,以为怒拒捍乃赐死制使,于家。——《
旧唐书·刘祎之传》【思维交互】:(1)根据史料
一,结合所学知识,说明刘祎之为何不认可王本立宣读的
“敕书”。◆【微
点拨】核
心素养历史解释关键
能力获取和解读信息、调动和运用知识关键信息根据史料
一中画线信息可知王本立宣读的“敕书”不合制度结合
三省六部制度的运行机制说明提
:诏示敕须由中书省起由,门下省审议,草而皇帝直接发出的诏令被认为是违料的。史制
　凡二有政事,先由中书取旨撰拟诏敕,付审门下,再覆尚书下施步行;骤…精密…
惟是事权分立,往往发生流弊,尤或书门下两省以中,论难往来,各逞意气。太宗深
察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂,此实唐代宰相制度之一进步也。
探究


二并结合所学知识,分析唐代官僚机制运行方式的进步性
。◆【微
点拨】核
心素养历史解释关键
能力获取和解读信息、调动和运用知识关键信息抓住
“论难往来,各逞意气”这一重要信息,它说明唐朝中书、门下两省
在工中作可意能会出现气用事、相互难刁的现象,而唐太宗设立政事堂
就解决了这一弊病提
示:可以减少决策失误,有利于防止权臣专对政,加强皇权;君权也有一定的制约作用,同时
在一定程度上提高了行政效率。唐
代三省六部制的特点及评.1价特点:(1)相权三分:中书省制定政令,门下省审核政令,尚书省执行政令,这样
既能互
相制衡,也能分工合作,从而提高行政效率。(2)职权分明:三省职权按行政程
序划分,一切政令从起核(中书省)、审草(门下省)至执行(尚书省),都
经由加(3)三省处理。强皇权:分
散构宰相及中央机了的权力,互相牵将制;同时,尚书省权分
【思维交互】:(2)根据史料


制了地方割据势力的产生和发展,又推动部门牵制与机构运转。(4)节
制君权:皇帝所颁政令,未能政事堂通过经,不施行,以相权节制君权弥补,可
君主才干的不足。2.评
价:(1)三省六��