必备知识·拓展融合关键能力·素养提升把脉高考·命题前瞻课题13　从明朝建立到清军入关




必备知识·拓展融合一、明朝政治制度的变化1.明太祖废除宰相制度:(1)目的:加强皇权。(2)影响:明太祖废除了自秦以来一直实行的_________,这一举措对以后的政治体制产生了深远影响。宰相制度


2.明成祖时内阁的设立:


3.明朝后期宦官专权:(1)原因:宦官比内阁更多地得到皇帝信任,以致出现宦官专权的局面。(2)权力。①内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力。②负责提督特务机构东厂和锦衣卫。③对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑。


【易错陷阱】1.明朝的内阁首辅并不是宰相。内阁是皇帝为加强专制而建立的政治机构,但它始终没有法定的地位。2.明朝内阁制是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。


【素养点拨】从唯物史观的角度考查明朝宰相制度的废除是中枢权力体系的重大变化,内阁制度是统治阶级为实现专制独裁进行的制度创新。


界历史上规模空前的远洋航行
财政负
二、海上交通与沿海形势1.郑和下西洋:(1)时间:15世纪前期。(2)概况:明成祖派遣宦官_____率领船队先后7次远航海外,访问了亚非30多个国家和地区,史称“郑和下西洋”。(3)影响。①郑和下西洋是_____________________________,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。②郑和下西洋其目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,给明朝带来较大的
担,因此后来未能持续。郑和世


造了世界航海史上的壮
举,但另一方面由于其目的不是获造经取利益,也济成了国力的巨大浪费。
【素养点拨】从唯物史观的角度考查郑和下西洋的影响。一方面创


禁与“倭乱”①从
元朝末年,起日本海盗不时在我国东部沿海扰骚,被称为“倭寇严。②明朝前期,”厉禁止_________,东
南民间海上与私活动猖獗走,倭寇混杂,造成
贸易
巨大破坏结(2)。果:戚继光
等长人倭,经平过时间战斗,东南沿海的形势才稳定下来。海外
2.戚继光平倭:(1)背景:海


殖民者的扰侵:(1)背景:明朝中后期,随着_____________,欧洲
殖民者在中国沿海的活动日益频繁
路的开辟
。(2)概况。新航
3.西方


情怀查角度考的西方殖民侵扰国中对社会产生的深远影响。
【素养点拨】从家国


、内陆边疆明与清易代1.
三


藏的治理:封授给当的地僧俗首领法王、王等称,号并设立了______________等机构,任用
都指挥使
司奴儿干都
藏族上层人士进行管理。3.对东
司
北:的治理到东招北抚,在黑龙江流对设域了___________,立东北女落真各部
首领封授官号。 行
2.对西


4.明清易代:


情怀查角度考的明朝治理边疆认措施的,到明朝识采取的疆边措施巩固
和祖国的统一了边疆的稳定。
【素养点拨】从家国


点一　明朝中枢机构的变化 【情境
素除】1.废材宰相制度的原因和
评价史
料一　明太祖曾说:“自秦以下,人人君天下皆者,不鉴秦设相之,相患从而命之,往往病及
于国君者,其故在擅专福。”威——黄佐《南雍志》【思维
交互】:(1)根据史料一,指的明出祖对宰相太基本态度是么什?他为
此采取了什么措施?
关键能力·素养提升探究


点拨】核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息关键信息根据画线信息可得出“基本态度”根据所学知识可知“措施”
◆【微


提示:基本态度:贬低宰相,认为秦以来宰相的擅权往往危及君主的统治。措施:废除宰相制度,并规定以后永不设立宰相。


料二　自,三公论道古六卿分职,并不曾设立丞自相。秦始丞置相,不旋踵
而亡。汉、唐、宋虽之因,有贤相,然间其所用者有多权小人,专乱我。今政
朝罢丞相,设府五、六部、都察院理、政司、大通寺等衙门,分理天下庶
不,彼此颉颃,务敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。——《皇明祖
训·祖训首章》【思维
交互】:(2)史料二中明太祖对自秦至宋的丞相的相关评述是否正确?并
阐述理由。明太祖“罢丞相”的实质是什么?
史


点拨】核心素养历史解释、唯物史观关键能力获取和解读信息、调动和运用知识关键信息根据画线信息可判断“相关评述”正确与否根据所学知识从宰相制度的作用来说明“理由”从君主专制的角度回答“实质”
◆【微


提示:不正确。理由:秦朝设置丞相等三公官职,建立起以皇权为中心的较为完备的中央政权组织;秦亡于暴政,而非中央集权制度;汉唐宋的丞相制度对于巩固中央集权,维护统一多民族国家发挥了积极作用。实质:君主专制制度的进一步强化。


料一　大向学叶士高言:我朝阁臣,只备论顾思问之,原非宰相职。①中有一二权势
稍重者。②——《明
神宗实录》史
料并二　家国未正式阁与臣以大权,③阁臣之弄权者,皆不免以不光明之手段
得之。——钱穆《国史大
纲》【思维
交互】:据史料制、二一明代内阁,有哪些特点?
2.明朝内阁制度的特点史


点拨】核心素养历史解释关键能力获取和解读信息关键信息根据画线信息①②③,可知特点
◆【微


提示:阁臣只是皇帝的顾问,一旦阁权与君权发生冲突,往往是阁臣落败;内阁没有法定地位,不是正式的行政机构。


论阐释】一、内阁制度的特点与影响1.特点:(1)是皇帝的内
侍机构,始终没有取法得定的地位,始终不中是央级行政机构。(2)一内阁与皇权:矛盾
的重,是君主专制加强重工具,一定程度上又权到了制约皇起的作用,但始终
屈服在皇权的重压下。(3)内阁与
六部:相互配合,制衡争权。
【史


了皇帝的政务负的;提高担政治统治了质量与效率;制衡了六部化权力。(2)强的了君主专制;形成新的中
央行政运影体制并行响后世。(3)埋
政宦官专权等治下败腐现象的隐患。
2.影响:(1)减轻


联系与区1.别宰相制和内阁制
都是辅助皇帝处重政务的理要机构。2.宰相是
百官之首,参与对策,决皇权起到制约作用。3.内阁
属于皇帝的内侍机构,仅备顾有问,没决策权,屈服于皇权。
二、宰相制与内阁制的


家评史】　
料材　明代一切诏令皆帝皇出亲旨,大学只士替皇帝人私全帮忙,部责。在皇帝任
最初是皇帝亲阁在内自,后来有些皇不帝常到阁,由内阁内条旨、票拟送
进去批。甚至有几个皇帝则长久不就事管,变成怕见大臣了;于是经年
累月,不再一内阁到,切公事都要送进间宫去,于是皇帝和内阁中里的接就触,
多出一重太监上下其手的机会。皇帝有事交付与太监,再由监太交给内阁。内阁有
事,也同样送太监,再由太监上呈。皇帝与 ——摘编
自钱穆《中国历代政治得失》
【名


解读:　从皇帝在内阁到不在内阁逐步成为惯例、内阁权力来源及内阁与皇帝、太监的关系来说明内阁的地位。


点二　郑和下西洋的条件、特点和影响【情境
素材】史
料一　(成祖)欲敕兵异域,示中国富耀。(强郑和)等通使西洋将,卒士
二万七千八百余多人,①赍(携带)金币。造大四,修舶十丈、六广八丈者十
十二。②……自宣德以还,远方时有至不,要者如永乐自……时和后,凡将
海命表者,莫不盛以和称夸外番,俗故传三保明监下西洋太为,初盛事云
。③　　 ——《明史
·郑和传》
探究


料年二　(1431自郑和述)自永乐奉年(1三年)405使西洋,迄今七历,所次
番国……大小凡三十余。,涉沧溟十国余里万④……由是海道清番宁,
人仰赖者,皆神之赐也。⑤……和上等圣荷君宠命之远隆,下致夷敬信之
,统厚舟师之众,掌钱帛敢多,夙夜拳之,惟恐弗速,拳不竭忠于国诚,尽事
于神明⑥!乎——《天
妃之神应记灵》【思维
交互】:(1)根据史料一和史料二并结合所学知识指郑,出和下西洋的前提
条件有哪些?并归纳郑和航海活动的特点。
史


点拨】核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息关键信息根据所学知识从国力、技术等角度回答“条件”根据画线信息①②④得出特点
◆【微


提示:条件:国力强大,造船等手工业发达。特点:规模大、历时长、次数多、航程远、抵达国家多。


交)互】:(2根据史上以料,结合学所价识,评知的郑和西洋下积极意义
。
【思维


点拨】核心素养历史解释关键能力获取和解读信息关键信息根据画线信息③⑤⑥和所学知识,可评价郑和下西洋的积极意义
◆【微


提示:郑和下西洋是世界航海史上的壮举,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行;加强和海外各国的联系,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。


论阐释】1.目的:宣扬
国与,加强威海外诸国的联足系满,统治者对异域的珍宝特产的
需求义2.意。:是中国
历史上空前的主动外交。其规模航时间、、程在世界航海史上是
空洲的,比欧前航海家的远洋航行早世半世纪。郑和个是界航海事业
的先驱。3.局
是:郑和下西洋的目的不限发展海外贸采易,用的不计经济效益政的策朝,给明
造成巨大的经济负担。随着国力的的衰,航海退壮举也悄然结束。
【史


家评史】　
材料　明初国家的统一,社会相对安济,定经到得恢复和发政展,明府与制定了
邻国保持和平友好政策。明太祖、明成祖都主张关与国之间国系建立在“不可
可寡,不欺凌弱”的基础拥。……明时上已,有发达的造船业先和进的航海技术。��