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必备知识·拓展融合关键能力·素养提升把脉高考·命题前瞻课题18 挽救民族危亡的斗争
必备知识·拓展融合一、戊戌维新运动1.背景:(1)政治背景:甲午中日战争后签订《马关条约》,民族危机空前严重。(2)经济基础:19世纪末,民族资本主义经济得到了初步的发展。(3)阶级基础:资产阶级维新派力量的壮大。(4)思想基础:康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》,梁启超在《变法通议》中倡导改革。(5)支持者:维新变法得到了光绪帝和一部分官僚的支持。
2.过程:
3.结果:改革措施除京师大学堂外,均被废止。4.失败原因:(1)客观上:守旧势力强大。(2)主观上:维新派力量弱小,缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织,寄希望于未完全掌握实权的皇帝。5.影响:(1)政治:在一定程度上冲击了旧式官僚体制。(2)经济:推动中国民族资本主义的发展。(3)思想:推动新思想的传播,起到思想解放的作用。
【易错陷阱】维新派与洋务派在学习西方的问题上不尽相同,主要差别在于是否学习西方的政治制度,差别的根源在于所代表的阶级利益不同。
【素养点拨】从唯物史观的角度分析戊戌变法失败的原因及其影响,认识到半殖民地半封建社会的国情是其失败的根本原因。
民众的反洋教。争斗2.经过:
二、义和团运动1.原因:(1)根本原因:《马关条约》签订后,西方列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机日益加剧,民族矛盾空前激化。(2)直接原因:山东
步具性:有强烈的反帝爱国倾向,展现了中国人民不畏强暴的牺牲精使,迫神
列强改变瓜分中国的侵略计划。(2)局限性:盲目排
外,没有先进阶级领导;无法阻止中国滑向半殖民地的深渊
。
3.评价:(1)进
补遗】对
和团义灭扶清“洋号”口的评价(1)“灭
洋”,说明了当时中国社会的主要矛中是帝国主义和盾华民族的矛盾,触
及了时救亡的主题代,但也带有盲排目外的色彩(2)“。扶清”,具
有爱国主义的彩色,但将“国中”和“朝廷”“大清”等观
念混同,对清政府的阶级本质认识不清,说明了农民阶级的局限性。
【知识
家国情怀度角认识义和团运动的影响和不屈精神②。从唯物史观的角度认识义和团运动的失败是中外
反动势力联合绞杀的结果,体会
农民运动的局限性。
【素养点拨】①从
、八国军侵华联1.原因:(1)根本原因:甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮。(2)直接原因:镇压
义和团运动。2.经过:(1)北
方。
三
:南方方抚各督省与英美等国协商“洽南互保”东议,严重动摇了清政
府统治根基。
(2)南
、民族危机的加深——《辛丑约》1.条签订:1901年9月7日,清
政府被迫签订《辛丑》约条。2.内容:条约主要
内容主要危“惩办害首祸诸臣”,禁
止华北科举
考试5年,禁止中国人成立或
政府成为洋人的朝廷赔偿各
加入任何“与诸国仇敌之会”清
国白银本息共计829.约亿两加剧了中国
贫困和经济衰败
四
内容主要危害将北
京东交民巷划定为使馆区,中国
人不得,住各居派可国为 “中国之国”(侵华大本营)拆
兵驻守成
大除沽及有北碍京海至通道的所有
炮台,各国可在自北京至山海
破坏了中国的主权完整
关沿铁路12个地要重区驻扎军队严重
条约主要
条约》尽管没有割地、开埠通商的规它,但定从政治、经济、军事、外
交等方面加强了对清政府的控制,特是别清政府严禁中国人民参加反帝斗争的
规定,标志着清政府已经沦为帝国义主统治国的中使工具,中国完全
沦为半殖民地半封建社会。
【易错陷阱】《辛丑
条约》的容内,从“史料实历”“证史解释”认度角识列强侵华
的影响。
【素养点拨】通过《辛丑
点一 戊戌维新运动【情
境素维】1.材新变法的背景史
料皆 自一事(割让台湾)后,天下台知朝廷之不可无,人恃固志,奸宄生心
。……加乱贿赂昏行以,暴于上,胥役官差,蹙乱于,下乱机无伏遍,即
强揭之逼,敌竿斩木,已可忧康!——危有为《上
清帝第五书》【思维
交互】:(1)根据史料上一析康有为分书的主要背景。
关键能力·素养提升探究
点拨】 提示:甲午中日战争后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重;国内阶级矛盾不断激化。核心
素养历史解释关键能力调
动和运用知识关键
信息根据画线部分从内外两方面分析背景
【微
料二 今变行法新,固为治强谓计,之臣窃闻然不有本末,政先定其本而徒
从事于其末,无当也。……立行宪法,大开国会①,以庶政与国民三共,行之
权鼎立之,制则国中之治强,可计日待也。——②康有为《请
定立宪开国会折》【思维
据互】:(2)交史料二归纳主有康政治为张的核心内容及其目的。
史
点拨】 提示:核心内容:实行君主立宪制。目的:变法图强。核心
素养历史解释关键能力调
动和运用知识关键
据画线部分①关键信息“立行宪法”可知其主张;根
信息根
据画线部分②关键信息可知其目的
【微
维新变法的评价史
料是一 救亡、革新革命与近代中国三大急迫而突出课题的,救亡与革新
曾激扬起历的史而波涛,启蒙之激发理性,启迪民智,反对迷,信反对改愚昧,
造几千年的思维方式和生活方式,一是切前革与革命的变提。——马
的林《戊戌维新洪历史思考——纪
念戊戌维新100周年》【思维
史互】:(1)从交料一的观点出明,说发戊戌维新的历史意义。
2.对
点拨】提示:促进民族觉醒,起到了思想启蒙作用。 核心
素养历史解释关键能力调
动和运用知识关键
据画线部分信息从民族觉醒、思想启蒙的角度归纳
信息根
【微
料二 “百日维新”虽然失败了,但它触竟毕动了传统政中国的治体制,为
现代国家的建立作出的有益了尝试。以发后生的历次从革命运动,现代化的
进程看,都……是戊戌变法有着历史的连续性,也正因为如此,学史才界
法把戊戌变会视作近代中国现代化进程的起点。——危
兆盖《回顾戊戌 重温历史》【思维
交互】:(2)据史料二和所学知识,简要评价动戌维新运戊在中国现代化
进程中的作用。
史
点拨】 提示:变法触动了传统体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试,是近代中国政治现代化进程的起点;但由于封建势力的强大以及资产阶级力量的薄弱,变法最终以失败告终,没有从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质。核心
素养唯物史观关键能力调
动和运用知识关键
据画线部分归纳的戌维新戊动运积极作用;根
信息根
据所学知识分析其局限性
【微
论阐戌】戊释维新在推动中国
近代化进程中的意1.义政治上:维新派
试图在政治上变封建君主专级制度为制产阶资君主立宪制度,揭开
了中国政治民主化的序幕经2.。济上:维新派在经济上提倡
近代工业、交通运业,输为民族资本主义的发展
创造了有利条件3.。思想上:对
激发人民的爱情国感和民族意起识重要作用;了为近代思想启
蒙运动的兴起开辟了促路道,进了中国人民的觉醒。
【史
化教育上:百革维日中改新科举制,除废八股及设立式学堂新,为改革封建
教育制度打开了缺口,促进了近代科学文传知识的化播。5.社会
生活上:维新派建立社团、兴办学、堂创办报刊、提倡女学、改易风俗
等,对促进社会生活和社会意识的近代化也作了重要起用。6.军事
上:推动了军事近于化代有利,军事力量的增强。
4.文
家评史】材料
多甲午战后,更 的人开始以宽容的态接,度受西学。谈西学不再如以往那样
被诋毁为“士林败类”“名教罪而”人,是“识者渐知法西之不能尽
拒,谈洋务者不以为深耻”……维新人士试图建构的全新内涵的“中体西用
”思想是在曲折中不断得到认同的。康梁、人等倡导的“用中西体”,其
内涵了大大超过上洋务派所主张的学习的方西器械、技艺的表层。——摘编
自刘长生、郑征体《中成西用思想与维新运动》
【名
解读:维新派引入了西方的民主政治思想,主张利用西方的宪政改造中国旧政体,超过了洋务派;但没有从思想上清算“中体”旧思想,仍然以维护君主制为中心,具有一定的局限性。
点二 义和团运动与八国联军侵华战争【情
境素】1.材义和团运动史
料一 神只拳助,义和团,因鬼子闹中原。天无雨,地干焦,全是教仙止住天堂。……
出下,神洞山,附着人体把拳—。传—《山东
义和团调查资料编选》【思维
交互】:(1)据史料一分析义和团动运兴起的主要原因是什么。体现了
什么特点?
探究
点拨】 提示:原因:列强侵略中国,中国面临严重的民族危机。特点:具有反帝爱国性质;没有先进思想指导,具有落后性。核心
素养史料实证关键能力调
动和运用知识关键
据画线部分信息“只因鬼子闹中原”说明了兴
信息根;原因起“全是教堂止住天”“仙”“神”等
体现了迷信色彩
【微
料二 有位六学士路遇义和团,因身边带笔有铅支,洋一纸一张,便被拿乱刀
下。还一有家根因有一火柴,结一果家八口全部被。杀——《微历
史:1840—1949历史现场》【思维
史互】:(2)交料二反映了什么问题?怎样认识其影响?
史
点拨】提示:问题:义和团运动盲目排外,抵制外来事物;比较残暴、落后。影响:盲目抵制西方先进文明,不利于中国的发展和进步。 核心
素养唯物史观关键能力调
动和运用知识关键
画线据分部笔信息“铅一支”“洋纸一根”“一张火柴”都
信息�
必备知识·拓展融合一、戊戌维新运动1.背景:(1)政治背景:甲午中日战争后签订《马关条约》,民族危机空前严重。(2)经济基础:19世纪末,民族资本主义经济得到了初步的发展。(3)阶级基础:资产阶级维新派力量的壮大。(4)思想基础:康有为撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》,梁启超在《变法通议》中倡导改革。(5)支持者:维新变法得到了光绪帝和一部分官僚的支持。
2.过程:
3.结果:改革措施除京师大学堂外,均被废止。4.失败原因:(1)客观上:守旧势力强大。(2)主观上:维新派力量弱小,缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织,寄希望于未完全掌握实权的皇帝。5.影响:(1)政治:在一定程度上冲击了旧式官僚体制。(2)经济:推动中国民族资本主义的发展。(3)思想:推动新思想的传播,起到思想解放的作用。
【易错陷阱】维新派与洋务派在学习西方的问题上不尽相同,主要差别在于是否学习西方的政治制度,差别的根源在于所代表的阶级利益不同。
【素养点拨】从唯物史观的角度分析戊戌变法失败的原因及其影响,认识到半殖民地半封建社会的国情是其失败的根本原因。
民众的反洋教。争斗2.经过:
二、义和团运动1.原因:(1)根本原因:《马关条约》签订后,西方列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机日益加剧,民族矛盾空前激化。(2)直接原因:山东
步具性:有强烈的反帝爱国倾向,展现了中国人民不畏强暴的牺牲精使,迫神
列强改变瓜分中国的侵略计划。(2)局限性:盲目排
外,没有先进阶级领导;无法阻止中国滑向半殖民地的深渊
。
3.评价:(1)进
补遗】对
和团义灭扶清“洋号”口的评价(1)“灭
洋”,说明了当时中国社会的主要矛中是帝国主义和盾华民族的矛盾,触
及了时救亡的主题代,但也带有盲排目外的色彩(2)“。扶清”,具
有爱国主义的彩色,但将“国中”和“朝廷”“大清”等观
念混同,对清政府的阶级本质认识不清,说明了农民阶级的局限性。
【知识
家国情怀度角认识义和团运动的影响和不屈精神②。从唯物史观的角度认识义和团运动的失败是中外
反动势力联合绞杀的结果,体会
农民运动的局限性。
【素养点拨】①从
、八国军侵华联1.原因:(1)根本原因:甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮。(2)直接原因:镇压
义和团运动。2.经过:(1)北
方。
三
:南方方抚各督省与英美等国协商“洽南互保”东议,严重动摇了清政
府统治根基。
(2)南
、民族危机的加深——《辛丑约》1.条签订:1901年9月7日,清
政府被迫签订《辛丑》约条。2.内容:条约主要
内容主要危“惩办害首祸诸臣”,禁
止华北科举
考试5年,禁止中国人成立或
政府成为洋人的朝廷赔偿各
加入任何“与诸国仇敌之会”清
国白银本息共计829.约亿两加剧了中国
贫困和经济衰败
四
内容主要危害将北
京东交民巷划定为使馆区,中国
人不得,住各居派可国为 “中国之国”(侵华大本营)拆
兵驻守成
大除沽及有北碍京海至通道的所有
炮台,各国可在自北京至山海
破坏了中国的主权完整
关沿铁路12个地要重区驻扎军队严重
条约主要
条约》尽管没有割地、开埠通商的规它,但定从政治、经济、军事、外
交等方面加强了对清政府的控制,特是别清政府严禁中国人民参加反帝斗争的
规定,标志着清政府已经沦为帝国义主统治国的中使工具,中国完全
沦为半殖民地半封建社会。
【易错陷阱】《辛丑
条约》的容内,从“史料实历”“证史解释”认度角识列强侵华
的影响。
【素养点拨】通过《辛丑
点一 戊戌维新运动【情
境素维】1.材新变法的背景史
料皆 自一事(割让台湾)后,天下台知朝廷之不可无,人恃固志,奸宄生心
。……加乱贿赂昏行以,暴于上,胥役官差,蹙乱于,下乱机无伏遍,即
强揭之逼,敌竿斩木,已可忧康!——危有为《上
清帝第五书》【思维
交互】:(1)根据史料上一析康有为分书的主要背景。
关键能力·素养提升探究
点拨】 提示:甲午中日战争后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重;国内阶级矛盾不断激化。核心
素养历史解释关键能力调
动和运用知识关键
信息根据画线部分从内外两方面分析背景
【微
料二 今变行法新,固为治强谓计,之臣窃闻然不有本末,政先定其本而徒
从事于其末,无当也。……立行宪法,大开国会①,以庶政与国民三共,行之
权鼎立之,制则国中之治强,可计日待也。——②康有为《请
定立宪开国会折》【思维
据互】:(2)交史料二归纳主有康政治为张的核心内容及其目的。
史
点拨】 提示:核心内容:实行君主立宪制。目的:变法图强。核心
素养历史解释关键能力调
动和运用知识关键
据画线部分①关键信息“立行宪法”可知其主张;根
信息根
据画线部分②关键信息可知其目的
【微
维新变法的评价史
料是一 救亡、革新革命与近代中国三大急迫而突出课题的,救亡与革新
曾激扬起历的史而波涛,启蒙之激发理性,启迪民智,反对迷,信反对改愚昧,
造几千年的思维方式和生活方式,一是切前革与革命的变提。——马
的林《戊戌维新洪历史思考——纪
念戊戌维新100周年》【思维
史互】:(1)从交料一的观点出明,说发戊戌维新的历史意义。
2.对
点拨】提示:促进民族觉醒,起到了思想启蒙作用。 核心
素养历史解释关键能力调
动和运用知识关键
据画线部分信息从民族觉醒、思想启蒙的角度归纳
信息根
【微
料二 “百日维新”虽然失败了,但它触竟毕动了传统政中国的治体制,为
现代国家的建立作出的有益了尝试。以发后生的历次从革命运动,现代化的
进程看,都……是戊戌变法有着历史的连续性,也正因为如此,学史才界
法把戊戌变会视作近代中国现代化进程的起点。——危
兆盖《回顾戊戌 重温历史》【思维
交互】:(2)据史料二和所学知识,简要评价动戌维新运戊在中国现代化
进程中的作用。
史
点拨】 提示:变法触动了传统体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试,是近代中国政治现代化进程的起点;但由于封建势力的强大以及资产阶级力量的薄弱,变法最终以失败告终,没有从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质。核心
素养唯物史观关键能力调
动和运用知识关键
据画线部分归纳的戌维新戊动运积极作用;根
信息根
据所学知识分析其局限性
【微
论阐戌】戊释维新在推动中国
近代化进程中的意1.义政治上:维新派
试图在政治上变封建君主专级制度为制产阶资君主立宪制度,揭开
了中国政治民主化的序幕经2.。济上:维新派在经济上提倡
近代工业、交通运业,输为民族资本主义的发展
创造了有利条件3.。思想上:对
激发人民的爱情国感和民族意起识重要作用;了为近代思想启
蒙运动的兴起开辟了促路道,进了中国人民的觉醒。
【史
化教育上:百革维日中改新科举制,除废八股及设立式学堂新,为改革封建
教育制度打开了缺口,促进了近代科学文传知识的化播。5.社会
生活上:维新派建立社团、兴办学、堂创办报刊、提倡女学、改易风俗
等,对促进社会生活和社会意识的近代化也作了重要起用。6.军事
上:推动了军事近于化代有利,军事力量的增强。
4.文
家评史】材料
多甲午战后,更 的人开始以宽容的态接,度受西学。谈西学不再如以往那样
被诋毁为“士林败类”“名教罪而”人,是“识者渐知法西之不能尽
拒,谈洋务者不以为深耻”……维新人士试图建构的全新内涵的“中体西用
”思想是在曲折中不断得到认同的。康梁、人等倡导的“用中西体”,其
内涵了大大超过上洋务派所主张的学习的方西器械、技艺的表层。——摘编
自刘长生、郑征体《中成西用思想与维新运动》
【名
解读:维新派引入了西方的民主政治思想,主张利用西方的宪政改造中国旧政体,超过了洋务派;但没有从思想上清算“中体”旧思想,仍然以维护君主制为中心,具有一定的局限性。
点二 义和团运动与八国联军侵华战争【情
境素】1.材义和团运动史
料一 神只拳助,义和团,因鬼子闹中原。天无雨,地干焦,全是教仙止住天堂。……
出下,神洞山,附着人体把拳—。传—《山东
义和团调查资料编选》【思维
交互】:(1)据史料一分析义和团动运兴起的主要原因是什么。体现了
什么特点?
探究
点拨】 提示:原因:列强侵略中国,中国面临严重的民族危机。特点:具有反帝爱国性质;没有先进思想指导,具有落后性。核心
素养史料实证关键能力调
动和运用知识关键
据画线部分信息“只因鬼子闹中原”说明了兴
信息根;原因起“全是教堂止住天”“仙”“神”等
体现了迷信色彩
【微
料二 有位六学士路遇义和团,因身边带笔有铅支,洋一纸一张,便被拿乱刀
下。还一有家根因有一火柴,结一果家八口全部被。杀——《微历
史:1840—1949历史现场》【思维
史互】:(2)交料二反映了什么问题?怎样认识其影响?
史
点拨】提示:问题:义和团运动盲目排外,抵制外来事物;比较残暴、落后。影响:盲目抵制西方先进文明,不利于中国的发展和进步。 核心
素养唯物史观关键能力调
动和运用知识关键
画线据分部笔信息“铅一支”“洋纸一根”“一张火柴”都
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