幼时嗜即家学。贫无，从致书以观，每藏假于借书之家，手自笔录，计日以还。天
大寒，坚砚冰，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，之送走，不敢稍逾约。以是人多以书余假余，
因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无师砚游、名与，人外尝趋里百，之先达执经叩从乡
问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质
，理耳俯身倾以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈不，至敢出一以言；复俟其悦欣，则又 焉请
。故余虽愚，卒获有所闻。当
需
余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷烈冬，大风尺深数雪，裂足皲肤而不知。至
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时， 将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。3.考试结束后， 请将本试题卷和答题卡一并上交。一、阅读（60 分）（一）名句积累与运用（15 分）1.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。李商隐《夜雨寄北》2. ， 。落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》3. ， 夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》4. ， 烽火连三月，家书抵万金。杜甫 《春望》5.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。6.事物的发展是向上的，但并不乏曲折。这一哲理和陆游在《游山西村》中阐释的道理不谋而合，这一句是： ， 。7.《渔家傲》中与王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”一样描绘大漠风光的句子是： ， 。8.无论面对失败还是成功，都要保持一种恒定淡然的心态，这一观点范仲淹在《岳阳楼记》中阐释为： ， 。二、文言文阅读 15 分（甲）课内文言文（10 分）余
舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无
鲜肥滋味之享。同舍生绣被绮皆，戴珠缨宝饰帽之，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭煜，
然若神人；余处则缊袍衣敝其间，略无慕艳有。意中以足乐者，不知口体之奉不若人盖也。
余之勤且若艰此。老今虽耄，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子，宠光之缀公卿之
后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸
生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下
而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜
有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者
，非天质之卑，则心不若余耳专之，岂他人之过哉！东
阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为
贽，达辞甚畅，与之论辩，言和而色夷。自谓少心用时于学甚劳，是可谓善学者矣归！其将
见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之
盛而骄乡人者，岂知余者哉。1.本文作
者 是 （朝代 ）文学家 （人名）。（1 分）2.解
释下列加点词语在文中的意思 2。（分）（1）
袍敝衣怠．。 （）（2）缊．弗之。（）（3）
裘葛之遗．。 （）（4）畅辞甚．达．。（）11.众
多学生与作者相比有哪些优越之处，请简述。并且思为考什么作者要这么写（？2分）12.作
者被当时皇帝誉为“开国文臣之首”，学者称为太其史公、宋龙门本，在篇文章中为
何极言为学的艰难？2 分（）语文试卷第 1页
（共 10页页语文试卷第 2） （共 10页）13.作为
新时代的学子，你从这篇文章中得到了怎样的启示，请结合原（3 文作答。（）分乙）课外言文（文5 分）曾巩
，字子固，昌南丰建而人。生警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十《，试作二六论》，援笔而成，
辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。
2018 年长春中学生学业水平考试语文注意事项：1.答题前， 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如


嘉祐二年进士第出。州通判越，岁饥，度常不①平足赡，而田野之民，不能皆至城邑
因教材而名扬天下，但其学术成就远不止于此。他，是一位大家，一位富
。谕告属县，讽富人自粟实，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟不出田
有独创精神。大学问家的虽然他一生用力最勤、丰树最建的是人们所熟知的英语教但学，
里而食有馀。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。徙明
他探索的角触却伸展到了语言学、语言哲学、翻等译诸多领域，且多有独特见解， 深界为学
、亳、沧三州。巩负才，名欠外徙，世颇谓蹇偃不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如
所瞩目。他做学问，同别人不一样，总能见别人所未见，发他人所未发，一个话题手一经他，
也。过阙，神宗召见，劳问甚宠，遂留判三班院上。疏议经费，帝曰“：巩以理用为节
，总会透出新意，几乎每篇论文都有让人眼前一亮的新鲜见解。他
财之要，世之言理财者有未，及此。”拜中书舍甫。人数月，丁母艰去。又数月而年卒，
晚年主攻发言学和语言语学，哲表了一系列具独功力文的章。篇篇是都见解独特的文
六十五。《
字，成为公认的当代学言语研究的力作。这些，都是他对中国语言学建设的重大贡献
宋史·曾巩传》［
。尤
其值得我们注意的是，他提出了翻译学术论著时使用“阐译”法，并现身说法，以自己
注］①常平：官仓名。14.解
翻译罗素《西方哲学史》片段为例证，既，有论理又有实践，读来明白易懂。尽管“阐
释下列加点词语在文中的意思 1（分）（1）
译”法是否完美无缺，尚可讨论，但为学者们树立了一个榜样，说明理论可以突破，学
脱口辄．诵。（）（2）农乏．（事不）15.用
术是应创新该不的，我们能总是亦步亦趋地跟在他人面，后唯洋是理论从。许国璋教授
主编的《英》语（四册）一直受到普遍欢迎，广泛用作大学教材、自学教材
现代汉语翻译下列2句子（ 分）过
、培训教材，经修订1，后 到996 年已重印四十余次，民间俗称为《许国璋英文语。“》
阙，神宗召见，劳问甚宠，遂留判三班院 。 。16.曾巩任越州通判
革”后的“外语热《”中，许国璋英语》独领风骚，街头巷尾，提起英语学习，言必称
国璋许。国许璋英语教材前后印发几千万册，盛行中国达三四十年，对我代几国人的学英语
习，产生了难以估量的影响。如今，由于时代的变迁，当年的轰不动再，但其倡导的
时，如何治理该地的？2（ 分）（三）
科学性、实用性、知识性等原则，将惠泽后世，成为英语教材编写的圭臬。许
先生不但富有才情和新创精神，在很多方中为面国学做界出重了大献贡，而且他崇
高的精神境界和职业操守，也为广大学人树立榜了。样他金把看钱得很，淡虽然稿材的教
现代2阅读（文5 分）我
费不菲，但他大多用于困助资难学生和同仁。他甚至还把留在国外书店、当时显得非常贵金
所认识的许国璋先生黄源
一点的外币，也给了在当修进地的学生拿去买书。外出讲学，他常拒收讲课费， 说是各校都有
深2015 年 11 月，
困难，招待我们已经不容易了，不能再收费。他生活极其朴俭，家里没一有件像具样的家
国璋许先周生 100 年诞辰。先生所北的在京外国语大学举行了隆重的纪念活
，厅堂里唯一的“摆设一，是”张陈旧的八仙桌和几条靠椅背。据他孙回子忆，他卧室“的
，动外化语文界几代学人纷纷撰文缅怀。我们念纪他，怀念他，不仅因为他的而问，学
双人床”也是学校宿舍楼两张单人床拼起来的，他在这张床上睡了数十至，直年世去。安他
且还在于他有为人。学问家，的真学问不容易，有真才实学又别具人格魅力 ，更不容授易。许国璋教
于清贫，精神上却非常充实，孜孜矻矻，专心治，学垂暮之年仍不追断求新知，自述“
，就一是位富有人魅力格的大学问家，人们所敬崇的一代宗师。许国璋教授尤
九时睡，四时起，读书到七时，稍进食，写文到十时，亦不甚倦。”还常以自身体验勉青励
，要“有年做学问的欲有，望追求知识的志趣。我今年 75 岁了，兴仍致勃勃地看新书，每
天都吸收新的知识，新的思想，享受智力增进的快乐。” 他的经济状况，被宿舍楼摊旁摆
的小皮匠注意到了，传来话说“大名鼎鼎的许璋国每月的，收入皮还不如小我匠。”他听
了，不以为然说：“他小皮匠有小皮匠我人生哲的， 学许国璋自有我许国璋的人生我学，