第22 课 时代特点鲜明的明清文化(二)课题第22 课 时代特点鲜明的明清文化(二)课型新授课总 节 时28教学目标知识目标：明清小说《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》了解古代文学成就能力目标：列表归纳本课知识点，让学生掌握知识的归类法情感目标：明清是中国古典小说创作的成熟期。在中国乃至世界文学史上有重要地位重点明清重点小说、戏剧。难点如何用历史唯物主义观点来看待这一时期的文化特点。教 学 过 程差 异 个 性 设 计教学资源1


【创设情境】 导入、复习、提问明朝在建筑、科技上的成就（构建明清文化知识体系）挂图、投影有关图片（激发兴趣）【探究归纳】结合课文的介绍来概述。1、指出：历史小说是根据历史的记载或民间传说，经过加工虚构而成的小说，不能认为是历史。2、介绍四部小说的主要内容3、戏剧表演也成为重要的文化生活4、投影图片结合京剧变脸介绍5、书画复习知识颜真卿、柳公权、赵孟芾【实践应用】小组讨论：介绍自己读过的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》片断或看过的电影、电视。喜欢的人物 借助电视剧《红楼梦》中的相关片段，分析当时的社会生活状况，引导学生思考当时的社会生活背景，分析文学作品在当时的影响力。1、电视剧《红楼梦》的相关片段2、利用多媒体课件教学板 书 设 计2


高峰1、《三国演义》
元末明初 罗贯中 是我国最早的一部长篇历史小说2、《水浒传》
元末明初 施耐庵 是我国最早的一部一农民战争为题材的长篇历史小说3、《西游记》明朝中期
吴承恩 是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说4、《红楼梦》清朝
曹雪芹是我国是古典小说的高峰。在世界文学史上有重要地位二、戏剧的
繁荣1、《
牡丹亭.》 明朝 汤显祖2、京剧 清朝 以
徽剧、汉调为基础形成行的剧种。三、书画的成就1董其昌
明朝书法（行书、草书）2徐渭
想艺术特
色，明清时期书法绘画的代表人物。【课
明朝绘画 “扬州八怪”课
后作业一、中国古典小说的第22 课 时代特点鲜明的明清文化(】二)后 反 思3
全班交流，除小说以外还有那些艺术作品A、你最喜欢那一部小说B、哪一位历史人物？为什么？C、 你能讲出一些有关的片段么？【检测反馈】反馈，师生互动，共同探讨。 你有什么问题和疑惑【交流反思】了解明清是中国古典小说创作的成熟期。四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的思


习册相关习题4
练