法点 拨【透析1】明确
古老而神秘的文字有尔域苏美埃及的象形文字，两河流人的楔形文字，
腓尼字人的字母文基，中国的甲骨文。
甲骨文，也属于象形文字。例如初一时，大家已经很熟悉的“
马”字，就是根据马匹奔跑的形态描摹下来的。【透析2】
了解字母文字的演变。古代埃及的象形文字是字母文字的基
础。两河流域的楔形文字对西亚各族人民、对人类文明有
大重贡献代。古腓尼人人对基类文化的大最贡献，是他创们造了世界上第一
拼音套希字。母腊人则习学在腓尼基字母的基
础上，创造了更为完备的希腊拉字文字，后来的母丁文就是从希
腊字母发展而来的。而希腊拉字和母丁字母又共同构成了现代
欧洲各国字母文字的基础。【透析3】在书上
标出佛教形成时的创始者、时间及其传播的地
理范围。【透析4】
在此要明确以下四点：根据“耶稣出生”的传说，
把他诞生之年为定公元元年；会督教基形成于1世纪时的巴勒斯坦一
带；其教义要求人们忍受苦教，与佛难相似；后来它分
裂为天主教和东正教。【透析5】在书上
标出伊斯兰教形成时的创始者、时间、地点、主要教义和
经典。【透析6】
要能认识伊斯兰教所起到的作用。622年，穆罕默德到了麦地
那，在那里建立了政教合一的国家。630年，穆罕默德
率兵直逼麦加城下，麦加贵族承他认是政治和宗教领袖。不久
，基本统一了阿拉伯半岛。【透析7】
要有正确的观点看待三大宗教：三大宗教是人类
社会发展到一定阶段的历史现象。其宗教信仰，宗教情感
，以及同这种信仰和情感相应适的宗教仪式和宗教组织
、都是社会的，史历的产物，我们应当给予尊重。但是，宗教在
诞生时期为了宣传教义，编成一些生动的神话
传说，添加了夸张甚至虚构，成分的值得研究却不能迷
信。 探索
加。④创始人：穆罕默德。⑤教义：
宇宙间惟一的神是“真主”安拉⑥经典
：《古兰经》。⑦作
一：这种关于神教的用宣，传有助于打破狭隘的氏族界
限，促进民族统一。学
研究研
究主研题 方法、径路、技巧1.【
究主题一、
课标要求】了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。【
探索题1．
阅读下列材料材料1．“
彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难和绝望就一解题思路】运用历史唯物主义的观点结合政治
扫而光十材料2．”天主课上所学的常识即可答出。【参考答
“第一戒案三大宗教是人】①类社会发展到一
诫 钦崇一天主万有之上探索定阶段的历史现象。其宗教信仰，宗教情 1
第 8课 古代科技与思想文化（一）预习学案1．埃及人最早使用的文字形成于 ，它用 表示事物，所以叫做象形文字。这种文字通常被刻在 、 、 ，主要使用者是 和___________。埃及象形文字对以后的 产生了重要影响。2．楔形文字是两河流域 人创造的，后来流传到亚洲 的许多地方。3．世界三大宗教是 ____、 _____、 _____。4．佛教产生时间 ，创始人是 ____ 。基督教产生时间 ，创始人是。伊斯兰教产生时间 ，创始人是 。关键信息1．公元前3000年 图形 庙墙 宗教纪念物 纸草僧侣 书吏 字母文字2．苏美尔 西部 3． 佛教 基督教 伊斯兰教4．公元前6世纪 乔达摩·悉达多 1世纪 耶稣 7世纪穆罕默德研学设计学习要点一、古老而神秘的文字1．象形文字（1）创造者：埃及人（2）特点：用图形表示事物（3）影响：对字母文字产生了重要的影响。2． 楔形文字（1）创造者：两河流域人（2）特点：每一笔开始部分都较粗，而末尾部分都较细，就像木楔一样。(3)影响：被西亚古代各民族采用。二、宗教1、佛教①背景：古代印度社会矛盾非常尖锐。②时间：公元前6世纪③创始人：乔达摩·悉达多④基本教义：佛教要求人们“忍耐顺从”以脱离苦难⑤传播：时间：公元前3世纪阿育王在位时传播方向：北：中亚→中国→朝鲜→日本南：斯里兰卡→泰国→缅甸→我国境内傣族地区 2．基督教①产生背景：巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难。②创立人：传说中的耶稣③基本教义：叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”④影响：现在通行的公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的。3．伊斯兰教①背景： a.6、7世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐。b．阿拉伯贵族渴望建立统一的强大国家，人民也希望实现半岛统一。②时间：7世纪初。③地点：麦


诫 毋呼天主圣名以发虚誓第三，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式
守瞻礼诫第之日 和宗教组织，都是社会的、历史的产物，我们
四诫 孝敬父母第五诫 毋杀人第应当给予尊重。但是，宗教在诞生时期为了宣
六诫 毋行邪淫第传教义，编成一些生动的神话传说，添加了
第 毋偷盗 七诫夸张甚至虚构的成分，值得研究却不能迷信。②
八诫 毋妄证第世界的宗教有很多。写得越多越好。③宗教是人
毋愿他九诫人第十妻 类社会发展到一定历史阶段，人类思维
诫 毋贪他人财物”回答能力发展到一定水平后产生的社会现象。也是一种文化现象，在
：①如何正确看待历史上曾对每个民族的社会文化、文
这三大宗教及其教义？②除明和进步做出过重大贡献。而邪教的形
三大宗教外，你还知道世界上存在哪些主要宗教？③宗教和式是阴险诡秘的，本质是邪恶的，特征
邪教有哪些根本性的区别？二、学科是疯狂的。比如用法轮功。2.【
综合题2．
课标要求】了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。【
阅读下材料材料
日，：2000年10月1一梵蒂冈罗马教廷在圣伯多禄广场把所谓
“在中国致命名外”的120国传教士和中国教徒册封为“圣料人”。材解题思路】试题以国际时事材料为背景和
载体，考察内容涉及到政治、历史、地理知识
二：“圣人”在天主教而言是指死后灵魂升天，可作教徒表率、应
受教徒礼敬的人。教会对“封圣”即册封“圣人”有规定的要求及程序题考第1。2、查有关的历史、地理知识，中学地
，要有当地教会提出并考察论证材。料三：理对冈蒂梵的地理特征讲的很少，但作为
梵蒂冈同中国无外交关系。中华人民共和国建立，梵蒂冈采取敌视世界上最小的国家，学生应该了解梵蒂冈的地
中国的政策，同台湾保持所谓的外交关系。此次梵蒂冈的“封圣理位置，知道了其地理位置，其气候特征
就不是难题第3、了。40题涉及到与天主教有
”完全无视中国教会主权，而由所谓“台湾地区主教团”越俎代庖
，违背了教会的规定和程序国。中国天主教、中国基督教、中国佛教、中关的世界历史知识。其它是与时事政治、政治
常识国中宗及教际关识系知，考查学生对我国宗教
道教等宗教界人士纷纷发表声明以示抗议。根据
以上材料和所学的知识，回答下列有关问题从(1：天主教是)概况、宗教政策的认识和理解。【参考答
案((1)B (2)B 】3)C (4)D3.【
哪支宗教分裂出来的？A、佛教　　　 B、基督教　　　C、伊斯兰教　　　　　
D、道教(2)梵蒂冈
位于意大利首都（　 ）城西北高地上，素有“国中之国”和“
城中之国”的称誉；气候属（　 ）。A、开
罗、温带海洋性气候　　　　　、 B罗马、地中海气候C、
威尼斯、地中海气候　　　　　　 D、米兰、温带大陆性气候(3)结合
本课对宗教的认识，分析梵蒂冈“封圣”的主要目的是：A、向中国人民表示“
敬意” B、借“封圣”翻历史定案，妄图歪曲和篡改
历史C、
利用宗教干涉中国内政　、 D企图重新控制中国的宗教团体和宗教事
务(4)我国宗教
团体和宗教界人士一致表示，坚决拥护我国外交部的声明
解题思路】它们分别是楔形文字中的“
和国家宗教局发言人的谈话，对梵蒂冈借所谓“封圣”进行反华的行
山”，象形文字中的“哭字，字母文”中的“A”。象形文字产生于公元前3000年
径极为愤慨，要同全国人民一道，坚决维护国家主权和民族尊严。这表
左右
明我国：A、我国宗教
的古代埃及，差不多同时一期，在古代两河流域产生了让
能与社会主义社会相适应　　我国宗教 B、发生了根本性的
学生对比象形文字、楔形文字同
变化C、我国宗教
中国古代的甲骨文、青铜铭文，体会这些古老文字在
组织已成为联系各自信教群众的爱国组织D、
当时所起的作用。同
维护国家主权和民族尊严是包括宗教教徒在内的全体公民应尽的义务弐
、开放古3．题文字的出现，大大
便利了人们的生活的使，与人之间人交流越来
越扩大，也为后人研究古代历史文化提供了重要资料。各
属哪种古文字？各产生于
什么时间地点？感
步达标A级
基础训练（小试牛刀）一、
选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求的。1．古代埃及人最早使用的文字是A．字母文字
　　B．楔形文字　　C．
甲骨文　　D ．象形文字2．象形文字大
约形成于何时？ A．公元前3000年 B．公元前2500年 C．公元前2000年 D．公元前1500年3．
为字母文字奠定了基础的文字�