1.1 宇宙中的地球 学案（人教版必修1）[学习目标]　1.用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.分析地球位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。一、地球在宇宙中的位置1．天体(1)概念：宇宙间①物质的存在形式。(2)常见类型：②星云 、恒星、行星、③流星、彗星、④卫星。2．天体系统(1)概念：运动中的天体⑤相互吸引、⑥相互绕转形成的系统。(2)级别：二、太阳系中的一颗普通行星1．太阳系八颗行星(1)名称：图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a水星、b金星、c○地球、d⑪火星、e木星、f⑫土星、g天王星、h⑬海王星。(2)运动特征：⑭同向性、共面性、⑮近圆性。(3)分类依据：⑯距日远近、质量、体积等。类型(填字母)2．表现：地球的○质量、○体积、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。三、存在生命的行星1．特殊性：地球是太阳系中○唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。2．存在生命的条件(1)地球位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。(2)地球具有适宜的温度条件。(3)地球具有适合生物生存的大气条件。(4)地球上有液态水我的疑惑1． .2． .　3． .　探究点一　地球在宇宙中的位置探究材料　2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象，获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。1


着法——方眼于“三
看”。一
看位置：它于不是位是地球大气层之外，独立。在于宇宙中存进层入气大或落回地面的物体不
属于天体。二
看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。三
看运转：它否在一是定轨的道上独自运转。依附在其他不天上运行的物体体属于如体，天
在火星上考察的火星车2．月球、地球、太阳之间构成二级天体系统。。天体系统是宇宙中的
各、天体相互吸引种相互绕转形成的，这些条件必须时同具备，缺一不
可，如果某些天体只相互吸引但达不到，转的绕度程就不能，构成天体系统如北斗七星就
不能构成天体系统。3．天体系统和层次
如下图所示，用此图可说明地球在宇宙中的位置。【
考例探究】　1天体系统示读“意图”，回答下列问题 (1)图中天体形成天体系统的原因是 。 。(2)图中天体系统共有 级，
其中比太阳所在的天体系统高 一级的是 。(3)哈雷
彗星所属天体系统是图____。答
四(1)相互吸引　相互绕转　(2)案　　银河系(或河外星系)　(3)③解析　解
题时可图依据中提图的天体系统和常见天体，判断示中①～④的天体系统名称：①是
总星系；②是银河系是太阳系③；；④是地月系。然后，依次解答各题探究点二　太阳系中的一颗普通的行星探究材料　教材P。4图1.4太阳系
模活式图和P4～5动。1．按
照距离太阳由近及远的顺序说出太阳系中八颗行星的名称，说出小行星带的位置。2．
根有教材据4～5P关资料，思考征太在系的八颗行星中，地球在运动特阳和结中有构特征
没有特殊的地方？【探究归纳】1．目
前，已知太阳系中有八颗行星。按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
小行星带位于火星和木星的轨道之间。2
1．宇宙是物质世界，而且物质的形态多种多样。天体是宇宙间物质的存在形式。待发射的“嫦娥二号”卫星是不是天体？一个物质要成为天体需要符合哪些条件？2．月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统？判断天体系统的标准是什么？3．用简图表示天体系统的层次，说明地球在宇宙中的位置。【探究归纳】1．待发射的“嫦娥二号”卫星不是天体，判断一个物体是否为天体的


指在太阳系八颗行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转运动，
其他与星相行比，与尤其类地行星相比，并没有什么特别的地方具。体表现为：(1)都
是本身不发光、不透明的近似球状的天体。(2)运动特征
方面具有同向性、共面性、近圆性等特征。(3)在质量、体积、密度、自转和公转
周期、平均密度等结构特征方面与其相邻的行星相似。【
考例探究2】　读“太阳系模，式图”回答下列各题。(1)图中所示是太阳系
模式的一部分，图中序号所代表的天体中，表示地球的是　 。(2)按
照星，④是 图中所示的顺序，图中⑤是______星，在它们之间存在一个带
。(3)按
照中体分类，图天天体①～⑤均有 属 星。在太阳系中 小_星、_____行星、星、流星体和行星
际物质等天体，其中心是天体 ，其他天体都围绕它_的原因是________运转________________________________。(4)按
结②属 行星，天体⑤构特征分类，天体属 行星。答
案　(1)③　(2)火　木　小行　卫　彗　太阳　太阳的质量行星　)(3占太阳系总99质量的.86%，太阳系中的
其他天体都在太阳引力的作类地　(用下，绕太阳公转　)4巨解析　太阳系是由太阳、行星及
其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中
心天体，它的质量占太阳系总阳系量的9质.86%，太9中的其他天体都在太阳引
力的作用下，绕太阳公转。探究点三　存在生命的行星探究材料　
其他与相行星比较是地，的条件球非常优越的。首先，它表面的平均温度约为，适于5℃1
万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，
受到接的太阳辐射能倍分别为地球的量6.7和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获
得的太阳辐射的能量仅是地球的4%和为1%，表面温度－150℃和
，180℃－更远的两颗行星的表面温度则都在以下，环境条件－200℃十分严酷。1．地球上存在生命的条件有哪些，
请归纳、分析。2．为解
决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要想把幻想变
成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？【探究归纳】1．地球的特殊性在于地球是太阳系中唯一存在生命的天体。地球具备生物生存和繁衍的条件，
这与其外部环境和自身条件有密切关系，具体如下：(1)地球存在生命的
外部条件条件类型地球具备的条件对
生命起源的意义恒星
际环境期以来太阳无明显变化，生命物质
光照稳定长
稳定太阳演化没有中断 行星
际环境安全地外撞击概率极低行星公转的同向性和共面性，使其各
行其道，互不干扰(2)地球存在生命的自身条件自身条件
主要指合适的温度条件、大气条件和液态水的存在。如下表所示：3
2．地球是太阳系中的一颗普通行星，是


生命起源的意义适宜的温度日地距离适中，公转和自转
周期适当，使
地球表面温度主要介有0℃～100于之间℃利于生命过程的发生和发展合适的大气适中的体积和质量
使地球周围形成大气层，
气是生物体的基本成分，氧气是生命的必需物质维持有液态水原
经过漫长演化，形成以氮气和氧气为
主的现代大气氮
始地球体积收缩和内部放射性元素衰变致热
，使地球内部水体形成水汽逸出，最初的单细胞生命，就出现在海洋
冷却后降落，在低洼处汇聚，形成原中用简图表示
始海洋，孕育生命地球上
如下：2．要
想移民月球，需解决以下问题(1)解
昼夜决温差大的问题，控制合适的温度或(2)；寻找解决生用水存问通；(3)题气的过氧
制造和存储运输，保证氧气的供应。【
考例公转轨探究】　下图为“3道相邻的三大行星相对位置示意，”图行星相①、②与比，地球具备生命存在的
基本条件之一是(　　)A．适宜的大气
厚度和大气成分B．
强烈的太阳辐射和充足的水汽C．
复杂的地形和岩石圈D．
强烈的地震和火山活动答
案　A解析　图中①为火星、②为金星，地球具备生命的自身条件有三：有适合生命
呼吸的大气
；有适宜的温度；有原始大(洋水)的存在。结合题目中所提供的选项选项，A是正确的。4
条件类型地球具有的条件对