23/4/291江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883）


23/4/292第三章 物质的检测第一节 物质的检验第4课时新课标人教版高中化学课件系列选修6 实验化学


23/4/293实验 3-3植物体中某些元素的检验植物体中某些元素的检验


23/4/294实验目的（1）应用已学和资料提供的检验离子的反应，检验生活里常见物质中的某些元素。（2）学习利用检验离子的反应探究身边物质组成元素的一般思路和方法。植物体中某些元素的检验


23/4/295实验原理许多阴阳离子在溶液中能发生特殊性的反应，产生明显的实验现象，我们可以利用这些性质和现象，达到定性检出物质中是否含有某种元素的目的。植物体中某些元素的检验


23/4/296实验药品2 mol/LHCl、浓HNO3、5%HAc、6 mol/LHAc、10%NaOH溶液、饱和草酸铵溶液（或GBHA试剂）、茜素磺酸钠、稀硝酸、0.1mol/L钼酸铵溶液（稀硝酸酸化），KSCN溶液、淀粉溶液、氯水、柏树叶、茶叶、干海带。植物体中某些元素的检验


23/4/297实验仪器台式天平、坩埚、电炉、50mL烧杯、量筒、漏斗、铁架台、石棉网、玻璃棒、药匙、滤纸、点滴板、胶头滴管。植物体中某些元素的检验


23/4/298实验步骤①待测物溶液的制备　　待测物的灰化要求待测物本身尽量干燥，研磨后应当反复加热、研磨若干次，以保证待测物完全灰化。使用酸溶解灰分时，可以稍稍加热以促进物质的溶解，但浓硝酸加热时会分解，有二氧化氮生成，加热时注意通风，防止发生危险。过滤在较强的酸性环境下进行，使用耐酸的漏斗和滤纸进行操作。以上操作建议由实验员或教师完成。植物体中某些元素的检验


种离子检验时的试剂使用和操作　　Fe3+的检验：Fe 3+与SCN-离子生成
配位数不同的色红可溶性络
合物，随着剂试浓度的增加，高配位数离子所占的比例增
，溶液加深颜色逐变渐，反应的敏灵度也增加。碱能破坏红色
络合沉，生成物Fe(OH)3淀，故反应必须在碱溶性液中进行。浓HNO3的氧化性可使SCN-受
到破坏：浓盐酸中大-Cl量离子与Fe3+形
。FeCl4-络离子成影响反应的灵程敏度，故适宜酸的化试剂是稀HCl。　　Al3+的检验：茜素磺酸钠
易溶于水，它溶水在液中的颜色随
度酸而异时，在中性呈浅褐黄色时在酸性，呈黄色，在碱性时
呈紫色+Al3。与茜素S在氨溶液中生成性沉亮红色状絮淀。红色沉
淀一旦在氨性中生成，便不若于溶HAc。稀向该沉淀上加
入少剂稀HAc(pH=4～5)，量量的试过则由紫色(碱色)变为
酸黄色(色)，而由铝生成的产物的红色褪不，而且更为植显。明物体中某些元素的检验
23/4/299实验步骤②各


钙法，Ca2+与(NH4)即2C2O4在pH>4时
形成白色晶形沉淀，该沉，溶于淀酸强不溶于HAc。另
在种是GBHA法，Ca2+与GBHA一碱>环境（pH性12）中生成
红色螯合物沉淀。该沉淀易氯于CHCl溶(3仿)，使CHCl3层
显红色。[GBHA即乙二羟双缩(2醛-基，苯)胺该剂试不溶于水，
易溶于甲醇、乙醇和丙酮　]。　PO43-的检验：
因为SiO32-对此干验法有检扰，所以此反应
适于在滤纸上进行。取1量滤纸，加定滴HNO3酸化过的试液，
然后滴加预先已配在一起(NH4的2MoO4)和酒石酸试剂，将
滤纸在热石棉网上方烘热以加速反应，出现黄色沉淀表示OP有43-。若
再加1苯胺联滴，然后放在氨气瓶上熏，用氨气中和酸
降低酸度。此时则出现蓝色斑　。　点I-的检验：在酸性溶液中，加
入氯水或HNO3，I将-氧化成I2，加
入CCl4（或苯），振荡，有机试剂层显红紫色体植物。中某些元素的检验
23/4/2910实验步骤　Ca2+的检验：一种是草酸


题与讨论　本实验中
对待测物进行溶解时，针对不同的待检出元素
采用了不同进酸的行溶解，一是
为了有针对性地加大元某素的溶解度，二是
了不破坏为子某些元素的离存在形式，三是
了为在其中后的检验不引入干扰离子。植物体中某些元素的检验
23/4/2911问


的观看！
23/4/2912Thanks 谢谢您