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高中地理高考一轮复习-第6章 第1讲 人口的数量变化和人口的合理容量.pptx
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作者很懒没有写任何内容
必考部分第六章 人口的变化


第1讲 人口的数量变化和人口的合理容量


研析高考·明规律研析考点·破疑难研透技法·提素养研清教材·固基础


返回导航研析高考·明规律


返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化课程标准考情统计命题分析运用资料,描述人口分布及其影响因素,并结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。2021·北京,18题2020·课标Ⅲ,4~6题2019·北京,40题2018·课标Ⅰ,4~5题2018·江苏,13~14题2017·海南,1~2题1.以人口统计图、文字材料为背景,考查人口增长状况及人口增长模式。2.以人口统计图或人口普查资料为背景,考查人口问题及对策。3.以示意图、地理统计图表、文字材料等为背景,考查环境人口容量与人口合理容量。


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返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化一、人口的自然增长1.世界人口增长的时空差异


返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化(1)总趋势:人口数量____________。(2)决定因素:__________和死亡率。(3)时间差异①10万年来,世界人口增长速度呈________的趋势。②20世纪以来是世界人口增长的________时期。(4)空间差异目前,发达国家人口增长_______,发展中国家人口增长_______。[名师点睛] 人口数量的自然增长不仅与自然增长率有关,还与人口基数有关。不断增长 出生率 加快 快速 缓慢 很快 


返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化2.人口增长模式及其转变


返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化(1)构成指标:A__________、B__________和自然增长率。(2)类型、特征及转变增长模式类型Ⅰ类型Ⅱ类型Ⅲ名称原始型________型现代型特点“__________”“__________”“__________”出生率 死亡率 传统 高高低 高低高 低低低 


返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化(3)人口增长模式的地区差异①发达国家:现代型。②大多数发展中国家:__________。③我国:实现了由__________向__________的转变。④全世界:由传统型转向__________的过渡阶段。[名师点睛] 当前,绝大多数发展中国家人口增长模式还没有完成由传统型向现代型的转变,处于“传统型”人口增长模式。但有些发展中国家则已经进入到“现代型”,如韩国、古巴、中国。传统型 传统型 现代型 现代型 


返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化二、环境人口容量与人口合理容量1.环境承载力与环境人口容量 环境承载力环境人口容量区别某一资源与供养人口的关系,数值大于________________某一国家或地区所能养活人口的____________(警戒值)联系一个地区环境人口容量的大小取决于数量最少的自然资源数量,即最少资源的环境承载力为环境人口容量环境人口容量 最大数量 


和相对确定性人3.。口合理容量(1)条件
确定 生活
:按照合理的生活方式、保障康健的生活水平、不妨碍未
来人口的____________。(2)实
质__________:的人口数量(最佳口)。人资源 不
质量 最
适宜 
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化2.影响环境人口容量的因素环境人口容量受________、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等因素的影响,具有__________性


各国实现人口合理容量的施措世界地区发展中国家
协调名展 [发师点睛] 我国
尽最大可能把人口在控制客观规律,因地
合理的规模;内建立公平的国制宜制定本区域持续发展
际经新秩序尊重____济____________的战略人地
谋求容口合理人量的重要措施:控制量口数人,提高人口素
质;发展科技,提高资源利,率用使人口与资源、环境
相协调。
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化4.世界


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 难 点
判断方法(1)从
时空分布规律判断①根据
所处历史(展阶段发时间):突
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化考点一 人口增长与人口问题1.人口增长模式的


国家类型(空间):大多数发展中国家
属于传统型;巴别发展中国个如中国、古家属于现代型
;发达国家属于现代型。
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化②根据


人口增长特征判断①定
性高述:原始型是“描—高—低”型
;统型是“高—传低—高”型;代型是“低—低—低”型。②定量描述: 出生率死亡率自然增长率原始型高(>2.5%)高(>现2.5%)低(<1.0%)传统型高(>2.5%)低(<1.5%)高(>1.0%)现代型低(<2.0%)低(<1.5%)低(<1.0%)
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化(2)从


同国家的人口问题及对策
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化2.不


措施人口
性结构不合理(别男性比重偏计划生育政策,转变人口生育观念人口素
高)调整
质较低大力发展科技教育素提,人口高质人口地区分布不平
强经济建设,提高和改善落后地区的
衡加
社会经济条件人口
发展交通、经济,缩小地区间发展差
流动规模大积极
距,增加就地就业机会空
巢老人、留守儿童、独生子女业社保障事会,增加就地就业岗位
家庭增多发展和机会
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化3.我国的人口问题及对策人口问题解决


 典 例
南郑州模零拟)2020年11月1日时,我国启动第七次全国人查普查。普口
内容包括:姓名、码民身份居号证、性别、年龄、民族
、受教育程度、职业、迁移流动、婚姻生育、住房情况等。下图为我国前六
次统国人口普查全计图。据此成完(1)~(3)题。悟
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化(2022·河


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次数全国人口查普据,说法正确是(  )的A.1953年到1964年间0~14岁
人口到重下降B.1964年比1982年间15~64岁
人口比重19增长最快C.年53年到2010年间65岁
及以上D口数量不断增加人.2000~2010年
相速1990~2000年人对总数增口减缓(2)分析第
七次全国人口普查数知可据(  )A.
业产结构况B.状会社养老负担C.
居民健康状况D.人口平均寿命D B 
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化(1)关于前六


七次全国人口普查意义不括包(  )A.
利于制规定国家人口展发划B.
利于我国经济健康稳定发展C.
客观反映发国人口中展现状D.全
面反映中国社会发展状况D 
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化(3)第


信息可知岁1964年0~,14人口比重比1953年多
;1964年15~64岁人口比重,55.75%为1982年为61.5%,增长最快,但不是年增长最快
;据图示信息可计算出(总人口数
乘岁以65及以上人口岁重),1964比65年及以上为口数量人0.25亿
,~1953年0.26亿下降;2000比2010年人口增长数量0.74亿
,1990~2000年人口增长数量1.32亿年2000,2010~相21990~对000年人口总数增速
减2)。第(缓题,据第次七全国人口普查数据可知
我国老龄人口的比重,即我国社会养担负老,但不能判断业产结构状况、
居民健康人况和状口平均寿命。
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化[解析] 第(1)题,由图示


七次全国人口普查是在中国特色社会主义进入新时代
开的展重力大国情国调查,将全面查清我国人口数量、结构、分布、
城乡住房等方面情的况,为完善人口展发战略和政策体系,促进人口长期
均衡发展,科学制定国民经济和会社发展规划,推动经济高质
量发展,开启全面建设社会主义家代现国化新征程,向第个二百年奋斗
目标进军,提供科学准确的统计信息支持。
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化第(3)题,第


籍Ⅲ)户综人口与常住值口的差人可以表示当地人口
常年半(年以外上)出的数量。下图显示2010年我国西部某市50岁
以下各年女龄组性。数人调查表明,女该妇市生育峰值12在~29岁
。据此(成(1)~完3)题。明 考 向
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化考向一 人口增长(2020·全国文


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下时间段中,该市出口人生率最高的为(  )A.2001~2005年B.1991~1995年C.1981~1985年D.1971~1975年(2)造
成~市20该24岁年组龄人数明显偏多的原因可,是能该组人口出生期间(  )A.生
育政策放宽B.经济发展提速C.
育龄妇女较多D.生育念观转变D C 
返回导航高考一轮总复习 • 地理 • 人教版第六章 人口的变化(1)以


该市 口发展的变化是(人 )A.人口出生率
逐渐提高B.人口增长较为缓慢C.2025年
迎来生育高D峰.人口总量逐渐减[少解析] 第(1)题,由图
可知,35~39岁籍40~和44岁户人口数量最多,由材料
可知该,是2010年的人图统计图数据时间推断,
应年1971~1975年和1966~是1970该市人口比其他年份出生率高,
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