第 1 单元 珍爱生命 热爱生活
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第 然：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自课的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之
手。
第 2 课：让我们的生命更有值价5、为什么
说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和
奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求）创造和（2。奉献会充实人们的生活，使人
快乐、使人充实、使人高尚。6、人生
价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体
现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和
幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现
：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径
生（2）人。价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值重的要基础。7、怎样珍惜
青春美好时光？（1）树立远
，追大的理想求积极向上的人生目标）。（2浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命
就要珍爱生每中的每分命秒，热爱珍惜今天奋（。）勤3学习，努高力提自身质素，不断完善自我，提
升自己的生命价值4（。）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次
锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。
第 2 单元 走进新的学习生活
第 3 一：不课样的环境 不一样的我8、怎样尽
快适应新的学习？境环（1）我们
先首要从心理上认可和接受。要及时分析原态，调整心因，并采取适当措施加节以调
，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成
长的需加强自我要。（3）管理，克服依赖心自我理。管理要求：学习上做到自主，改进学习
思想品德七年级上册知识点归纳


式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。9、理想的
班集体是什么样的？有共同的
奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。10、
良好的班集体对个人成长有什么作用？良
好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特
长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。11、怎样
融入新的班集？体（1）建立纯朴
、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级）。氛围2（纪律是集体利益的可
靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集树立主（3）体中。人翁意识，维护
集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。12、正确认识自己有
何益处？（1）有助于我们
明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标）有利于发（。2掘自身潜能，不断提高自身
素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。13、怎样
做正确认识自己？到（1）想对自己
做认出正确的识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看自己。待（2）要用发展的
眼光看待自己，抓紧时天弥补昨间的遗憾，改正天今的不足，天去实现明的自我。（3）要知
道自我认识和评价的途径①。 通过自我观察、反省在与他人的 ② 自己。接触、交流
和比较中，发现自己的优点和不足 。③ 从他人对自己的态度和评价中认识自己。
第 4 识：知课让人生更亮丽14、学
习么重要性（为的什说学习是成的才阶梯）？（1）学
习可以提高品德修养高。人的尚品德不是天在的，而是生天后的学习中和生活培养起来
。学的习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，养培高尚品德，正确把之人生握舵学（。2）
习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要
求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。15、为什么
说受教育既是权利，又是义务？我国
宪法规定中，华受民共和人公民有国教育的权利义和务。（1）教育生的人一为能定良幸福奠
好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一
项基本2（权利。）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要
求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的
教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。16、如
何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？（1）珍惜受
教育权利，履行受教育义务。（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（3）努
力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式
进行学习。17、怎样学会学
习？（1）转变
学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习2（。）选择适当的学
习方式。①掌握行之有效的学习方法。②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习
方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有
效方法。③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努（3力才能学有所成。）养成良
好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考劳、逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受
益终生。
第 3 单元 相逢是首歌
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第 课：友伴情我同行18、为什么生活
需要友情（？1）生活
离不开朋友，人生离不开友情，友情别是也们特我渴求的一种心里需要，是我们健
的方


长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增
长智慧和才干，更快的进步和发展。（3）情友给我们温暖力和量，让们我获得更多的福幸
和快乐。19、如
何才能获得真挚的友情可？（把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！要（））我们1
得真获挚的友情，就锁要消除闭心理，敞开心主扉动人与交往，养培热情、开性朗的
格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎，友交努力做善到交益友乐，交诤友，不损交
友。20、怎样
让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平
等、尊重、真诚。①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原
则，是建立和发展友情的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊
心。③朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金2（。）理解、宽
容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真
正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义
气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊关爱、（。）3帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应
毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展
真挚的友情。
第 6 课：师爱助我成长21、
老师对我们的爱的体现（老师在学生成道长路上起的作）？用（1）老师
是我们学习的指导者。①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。②交给我们科学的思
维方法和学习方法，引导我们学会学习老师（2。）是我们成长道路上的引路人。教
们学会我事做，学会做人，引导我们走好人生之路师（3）老。的爱是“超凡脱俗”私的是无
的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸22。、为什么要尊
敬老师？ 老师
是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的
作用。老师