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作者很懒没有写任何内容
凭兴趣爱好和一时冲A动、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
七年级思想品德月考试题（时间：40分钟；总分：60分；考试形式：开卷）第I卷（选择题 30分）一、单项选择题（下列每题只有一个标准的答案，请填入表格内。每小题2分，共30分。）题号123456789101112131415答案1、关于生命的认识，正确的有（ ）①人类的生命，是地球上最珍贵的东西；②热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律；③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西；④地球上的生命是自然界长期发展的产物。A、①②B、②③C、②④D、①④2、“人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人”。这主要告诉我们（ ）A、每个人的生命都是独特的B、生命属于我们只有一次C、人们之间没有任何差异D、如果努力找，是能找到的3、属于对生命造成伤害，破坏环境的行为的有（ ）①随手扔废电池；②使用一次性塑料袋；③干扰动物的生活；④使用布袋A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④4、黑格尔说过，自杀是一种“自卑的勇敢”，是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们（ ）A、自杀都是因为自卑造成的B、生命可贵，我们应该热爱生命C、自杀的人都是勇敢的人D、为了生存，我们可以放弃一切5、地球上有些动物将永远没有机会再让人类见到。这说明（ ）A、动物繁殖能力不强 B、自然界遭到破坏，人类应该保护自己的家园C、人类应该和其他动物友好相处 D、这些动物破坏了人类生活的环境，理应消失6、关于人生态度，下列说法中正确的是（ ）A、人生苦短，何必拼搏奋斗 B、人生就是追求名利和金钱C、人生就是追求奢华的生命 D、人生应该追求积极向上的奋斗目标7、下面的做法不是我们应该有的是（ ）①做事目标不明确，带有盲目性 ②做事不能坚持到底，虎头蛇尾③容易受外部事物的影响，常被迷惑 ④做事往往
激励中学生提升生命价值 的有（ ）A、人不为
已，天诛地 灭 B 、认真把握自己的每一天C、自己的利
益优先 D 、一切向钱看9、关于生命的
价值 ，正确的是（）A、
残疾人的生命价值不 大 B 、每个人的生命都有价值C、
农民种地生命价值没有科学家、 大 D 杰出人才的生命才有价值10、2008年5月12日
，四川汶川地震时，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。
脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命险危再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师
和同学。康洁 的这一行为主要表明（ ）A、
她懂得、 珍爱自己的生命 B 她知道人的生命时脆弱的C、
她明白应当用生命去拯救、 生命 D 她认识到人生是美好11、
实现人生意义，追求生命的价值 ，正确的做法是（ ）①干好自己的
②要 本职工作从现在做起 ③从日
常点滴做 起 ④等长大后再考虑A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③12、处于
青春期的学生，认为自己了不起，家长无知、无情。这体现了青少年的 青春期心理特
点 （）①自我
意 识 ②独立意③成人 识 感 ④闭锁心A理、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④13、我
心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不
知向谁倾诉。这句话体现 了 的青春期心理特点 （ ）A、性格
、自 B孤僻傲、 自负 C
心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的、自卑、 烦恼 D 缺乏自信14、
青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误 的是（ ）A、这是我们成长过
程中的正常 现象 B、我们应
通过各种方式，借助各种力量，调控好内心心理矛盾C、他们都会成为
阻碍我们发展的动力D、保持
心理健康将有助于我们顺利地度过青春期15、
男女同学之间交往不恰当的方 式有（ ）A、
经常单独呆在一起 B 、自然地落落大方地进行交、尊重对往C
方，不随意干扰别人的生活和 学习 D、自爱并懂得保护自己
8、有利于
非选择题 30）二
、简析4（2题分）16、
秋瑾“一腔热血勤，珍重去犹死能化碧涛”；江姐从容就义，临死前仍高喊“中国共产
万岁党”；恩周来生总理一奔走于枪林弹雨之，中来往于友好国家之间，鞠躬尽瘁，死而后已
。（1）
你对生命的认识和感 2’） 想是（ ； 。（2）我准
备这样来对待 4’）A、 自己的生命。（ B、 C、 D、 17、人生是
美好的，生命是可贵的。克劳德·昂利·圣西岁15门时就嘱咐家长，每天凌晨，用这
样的话唤醒：“他克劳，德起来吧，伟大的事你业等着在。”终于成为一名杰出的思这个小想家。①
故事告诉我们什么道理？2（’）②说说
你自己的进取目标是什么？2（’）③为了使自己的生活
更有意义，你还准备怎么做？（2’）18、不
知不觉，青春的脚步正向我们慢慢走近，突然有一天，我发现我长大了。（1）请分
别举例说明青春期的你生理上和心理上的变化。（2’）（2）
青春期又是一个矛盾的青春期；我们在青春期往往会遇到哪些矛盾呢？（3’）
第II卷（
青春期的矛盾，你应该怎么做？（2’）19、小
同学很王生命想让自己的变大价值一些，可是每每想己到自学习不好，也没有什么特长，
便觉得难以像别人那样，让自己的生命价值变大。（1）他的想法对
吗？为什么？2’（）（2）做为小
王的好朋友，你该如何帮助他呢？（3’）三
、6践与探究（实分）20、追
星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报
道：为了观心看目中的像偶的演唱会，有些学生至甚逃课些；有学了生为像明星一样瘦身
而盲目节食带来诸多疾病，为此初一（3）定决班在全校个展一开调查请，你助帮完下列成
问题。（1）
搞这次调查可以采取哪些方式？（2’）（2）“明
星现象”产生的原因有哪些？（2’）
（3）面对
你怎样正确对待明星崇拜？（2’）七年级思想品德月考试题
参（一、单项选择题考答案30分）1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D 8.B 9.B 10.C 11.D 12.A 13.C 14.C 15.A二
、简析分）（24题16、（1）人的生命
具有独特性，任何代价换不来；生命属于我们只有一次；我对生命的做法是
既不轻易放弃，也不虚度年华。（可以举例说明）（任答两点得2分）（2）可以
从几个具体方面说明，如：A、对
吃饭穿衣等生活的态度；不亏待自己，又不浪费。B、对
学习的态度：认真学习，提高素质等。C、对名利的
看法：不过分追求，保持平常心。D、对
挫折的态度：正确对待，战胜它。（参见课本第4页，一点1分）17、①明确的
进取目标激励人奋进，取得事业成功。（意对就给分）（2分）②略
（2分）③对他人、对
社会有所贡献；学习生活中敢于创2造。（分）18、（1）
略 生理上（1分）心1理上（分） （2）独
立性和依赖性；自制性和冲动性；封闭性和开放性；（3分）（3）不必
烦恼，勇于正视；认真分析，积极解决分）2。（19、（1）不对（1分）因为，人生的
价值在于对社会有所贡献，贡献不在于大小，只要正确对
待社会和人生，从点滴做起，也是对社会的贡献，也有价值分）2。（（2）
从日常小事中为他人、社会做贡献；努力学习，敢于创造；积极参与学校活动，培养
正当的兴趣爱好等。（3分）三
、践与探究（6实分）20、（1）
问卷调查，座谈会等。（2分）（2）
少青年己的自心理需明；要星的特长可以让少青年学习；社会气风的影响。（2
（3）
心目中的偶像，但不盲目崇拜认（1。）分真欣赏自己，发现自身美好与独特，不
断走向成熟。（1分）（参见课本26页）
分）（3）尊重
七年级思想品德月考试题（时间：40分钟；总分：60分；考试形式：开卷）第I卷（选择题 30分）一、单项选择题（下列每题只有一个标准的答案，请填入表格内。每小题2分，共30分。）题号123456789101112131415答案1、关于生命的认识，正确的有（ ）①人类的生命，是地球上最珍贵的东西；②热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律；③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西；④地球上的生命是自然界长期发展的产物。A、①②B、②③C、②④D、①④2、“人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人”。这主要告诉我们（ ）A、每个人的生命都是独特的B、生命属于我们只有一次C、人们之间没有任何差异D、如果努力找，是能找到的3、属于对生命造成伤害，破坏环境的行为的有（ ）①随手扔废电池；②使用一次性塑料袋；③干扰动物的生活；④使用布袋A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④4、黑格尔说过，自杀是一种“自卑的勇敢”，是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们（ ）A、自杀都是因为自卑造成的B、生命可贵，我们应该热爱生命C、自杀的人都是勇敢的人D、为了生存，我们可以放弃一切5、地球上有些动物将永远没有机会再让人类见到。这说明（ ）A、动物繁殖能力不强 B、自然界遭到破坏，人类应该保护自己的家园C、人类应该和其他动物友好相处 D、这些动物破坏了人类生活的环境，理应消失6、关于人生态度，下列说法中正确的是（ ）A、人生苦短，何必拼搏奋斗 B、人生就是追求名利和金钱C、人生就是追求奢华的生命 D、人生应该追求积极向上的奋斗目标7、下面的做法不是我们应该有的是（ ）①做事目标不明确，带有盲目性 ②做事不能坚持到底，虎头蛇尾③容易受外部事物的影响，常被迷惑 ④做事往往
激励中学生提升生命价值 的有（ ）A、人不为
已，天诛地 灭 B 、认真把握自己的每一天C、自己的利
益优先 D 、一切向钱看9、关于生命的
价值 ，正确的是（）A、
残疾人的生命价值不 大 B 、每个人的生命都有价值C、
农民种地生命价值没有科学家、 大 D 杰出人才的生命才有价值10、2008年5月12日
，四川汶川地震时，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。
脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命险危再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师
和同学。康洁 的这一行为主要表明（ ）A、
她懂得、 珍爱自己的生命 B 她知道人的生命时脆弱的C、
她明白应当用生命去拯救、 生命 D 她认识到人生是美好11、
实现人生意义，追求生命的价值 ，正确的做法是（ ）①干好自己的
②要 本职工作从现在做起 ③从日
常点滴做 起 ④等长大后再考虑A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③12、处于
青春期的学生，认为自己了不起，家长无知、无情。这体现了青少年的 青春期心理特
点 （）①自我
意 识 ②独立意③成人 识 感 ④闭锁心A理、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④13、我
心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不
知向谁倾诉。这句话体现 了 的青春期心理特点 （ ）A、性格
、自 B孤僻傲、 自负 C
心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的、自卑、 烦恼 D 缺乏自信14、
青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误 的是（ ）A、这是我们成长过
程中的正常 现象 B、我们应
通过各种方式，借助各种力量，调控好内心心理矛盾C、他们都会成为
阻碍我们发展的动力D、保持
心理健康将有助于我们顺利地度过青春期15、
男女同学之间交往不恰当的方 式有（ ）A、
经常单独呆在一起 B 、自然地落落大方地进行交、尊重对往C
方，不随意干扰别人的生活和 学习 D、自爱并懂得保护自己
8、有利于
非选择题 30）二
、简析4（2题分）16、
秋瑾“一腔热血勤，珍重去犹死能化碧涛”；江姐从容就义，临死前仍高喊“中国共产
万岁党”；恩周来生总理一奔走于枪林弹雨之，中来往于友好国家之间，鞠躬尽瘁，死而后已
。（1）
你对生命的认识和感 2’） 想是（ ； 。（2）我准
备这样来对待 4’）A、 自己的生命。（ B、 C、 D、 17、人生是
美好的，生命是可贵的。克劳德·昂利·圣西岁15门时就嘱咐家长，每天凌晨，用这
样的话唤醒：“他克劳，德起来吧，伟大的事你业等着在。”终于成为一名杰出的思这个小想家。①
故事告诉我们什么道理？2（’）②说说
你自己的进取目标是什么？2（’）③为了使自己的生活
更有意义，你还准备怎么做？（2’）18、不
知不觉，青春的脚步正向我们慢慢走近，突然有一天，我发现我长大了。（1）请分
别举例说明青春期的你生理上和心理上的变化。（2’）（2）
青春期又是一个矛盾的青春期；我们在青春期往往会遇到哪些矛盾呢？（3’）
第II卷（
青春期的矛盾，你应该怎么做？（2’）19、小
同学很王生命想让自己的变大价值一些，可是每每想己到自学习不好，也没有什么特长，
便觉得难以像别人那样，让自己的生命价值变大。（1）他的想法对
吗？为什么？2’（）（2）做为小
王的好朋友，你该如何帮助他呢？（3’）三
、6践与探究（实分）20、追
星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报
道：为了观心看目中的像偶的演唱会，有些学生至甚逃课些；有学了生为像明星一样瘦身
而盲目节食带来诸多疾病，为此初一（3）定决班在全校个展一开调查请，你助帮完下列成
问题。（1）
搞这次调查可以采取哪些方式？（2’）（2）“明
星现象”产生的原因有哪些？（2’）
（3）面对
你怎样正确对待明星崇拜？（2’）七年级思想品德月考试题
参（一、单项选择题考答案30分）1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D 8.B 9.B 10.C 11.D 12.A 13.C 14.C 15.A二
、简析分）（24题16、（1）人的生命
具有独特性，任何代价换不来；生命属于我们只有一次；我对生命的做法是
既不轻易放弃，也不虚度年华。（可以举例说明）（任答两点得2分）（2）可以
从几个具体方面说明，如：A、对
吃饭穿衣等生活的态度；不亏待自己，又不浪费。B、对
学习的态度：认真学习，提高素质等。C、对名利的
看法：不过分追求，保持平常心。D、对
挫折的态度：正确对待，战胜它。（参见课本第4页，一点1分）17、①明确的
进取目标激励人奋进，取得事业成功。（意对就给分）（2分）②略
（2分）③对他人、对
社会有所贡献；学习生活中敢于创2造。（分）18、（1）
略 生理上（1分）心1理上（分） （2）独
立性和依赖性；自制性和冲动性；封闭性和开放性；（3分）（3）不必
烦恼，勇于正视；认真分析，积极解决分）2。（19、（1）不对（1分）因为，人生的
价值在于对社会有所贡献，贡献不在于大小，只要正确对
待社会和人生，从点滴做起，也是对社会的贡献，也有价值分）2。（（2）
从日常小事中为他人、社会做贡献；努力学习，敢于创造；积极参与学校活动，培养
正当的兴趣爱好等。（3分）三
、践与探究（6实分）20、（1）
问卷调查，座谈会等。（2分）（2）
少青年己的自心理需明；要星的特长可以让少青年学习；社会气风的影响。（2
（3）
心目中的偶像，但不盲目崇拜认（1。）分真欣赏自己，发现自身美好与独特，不
断走向成熟。（1分）（参见课本26页）
分）（3）尊重
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