意图：聚焦网络安全，旨在教育学生树立和增强危机意识和防范意识，在平时网络交往动活中提高警
惕，提高辨别能力，避免因自己的疏忽大意而给国外情报构机以可乘之机，泄露国家秘密，损害国随手拍利益。活动一：家
有讲究（多媒体展示材料）一
名军事发烧友成在都某军下机场附用用手机拍近一张军机照片，发到。联网上互这位发烧友做梦也想不到的，这一不经意
举动竟然为美国情供报部提门了一个投入巨资没也有挖到的军事机密——正在试验中的中国
歼－20隐身战斗机。媒体这称评论，名发烧友“随手一拍胜过了美国一年08耗资0亿美元的情军业”报。1.
事发烧友的做法给我们什么启示？提
有：我们要有爱国之情，要示危机意识和安全防范今识。当意界并世不太平，影响安家国全和发的展
内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。2.想一想我们
身边有没有发生过类似的事（学生情？讨论回答）教师强
调：信息保密与窃密之间的争斗虽然没有刀光剑影，没有烟硝，却严重影响护家利益的维国。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。坚持国家利益至上，我们要树立和增强
危机意识和防范意识。(二)依
法维护国家安全
第2课时　坚持国家利益至上1　教学分析【教学目标】知识目标知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争能力目标学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力。情感态度与价值观目标树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。【重点难点】教学重点：国家利益与个人利益具有一致性。教学难点：树立国家利益至上的意识。2　教学过程一、导入新课（多媒体展示材料和图片）这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。“接力棒”指的是什么？“父子兵”带给我们哪些启示？教师总结：指的是以国家利益为重，心怀爱国之情，以行动维护国家利益。我们要向他们学习，努力维护国家利益。今天我们来学习第八课第2课时：坚持国家利益至上。二、新课讲授目标导学一：树立维护国家利益的意识(一)国家利益至上的要求设计


害国家利益的种种（多媒体展示材料）材料一：行为阴谋颠覆政府，分裂
国家，推翻社会主义制度的行为；参加境外各种间谍组织，或者接受间谍组织或代理
人的任务的行为；窃取、刺探、收买、非法提供家国秘密的行为；策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将
防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为；组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的；捏造
、歪曲事实，发表、散布文字或者言论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的；利用设立社会团体
者企或业、事业组织，进行危害国家安全活动的；利宗用教进行危害国家安全的动活；族造民制纠纷，煽
动民族分裂，危害国家安全的；境外个人违反有关规不，定听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为或者
有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。材料二：我国为了维护国家安
全，先后制定了《中华人民共和国国家安全法》，规定了危害国家安全的行为；
制定了《中华人民共和国反恐怖主义法》，规定了具有恐怖性质的行为。制定了《中华人民共和国反间谍
法》，规定了危害国家安全的间谍行为。1.两则
材料共同说明了什么？提
示：当今时代，危害国家安全的行为表现在多个方面。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。2.我们
青少年应该怎样做？教师总结：我们要
对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。依法维护国家利益。设计
意图：本活动旨在引导学生认识到爱国是一种高尚的情操，我们要学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。这
样才能赢得大家的认同与支持。活动一：抵制
萨1（多媒体展示材料和图片）20德7年3月
韩国乐天集团宣布出让旗下土地给政府布置萨德。乐天的行为引起乐天中国员工的不满，纷纷提
出辞职。员工在辞职信中提“到国家利益大于一切”。1.员
工辞职，个人会有哪些损失？提
示：失业，需要重新就业。2.从
长远来说，员工会有损失吗？为什么？提
示：乐天的行为侵害了我国的国家安全的损害了国家利，。国家利益与个人利益是一致益，因此国家利益损害了个人利益。教师总结：也
关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当
着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法
律，积极维护国家团结稳定的局面。活动二：缅
怀先三（多媒体展示材料）“烈年以来，在人
民和解放战争人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不！朽人三十以来，年在民解人战争和放
民革命中牺牲人的民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八四百十年，从那时起，了为反对内外敌人，争
取民族独立和人民自在由幸福，历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”1.请列
举几个为国家牺牲的英雄。提
示：维和烈士申亮亮、杨树朋、李磊等、抗洪抢险牺牲的战士刘景泰、空军歼－10女飞行员余旭、消防英雄孙茂辉等等
。2.他们的做法给了我们哪些启示？教师总结：为了国家利益，有时不
仅需放要弃，个人利益甚至要献出自己始的命。我们要生终把国家利益放在第一位，捍
卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。三、课
堂了今天我们了解总结国家利益与个人的
关系，明确了个人要勇不维护国家于益，利仅仅需要放弃，更需要牺牲
。我们要养成维护国家利益的意识，心中长存国家安全。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极
维护国家团结稳定的局面。3　板书
设计
活动二：危


反思本
节内容抽象中蕴含着具体，通过具体的事例，引导学生解了熟悉抽象的内容，使学生易于理解。生以留给学所
足够的时间，使之对具体事例与教材理论之间形成理解。教学内容的唯不一意味着学生回答的唯
一，要力争学生能够较好地理解教材内容，从而形成个人的价值观念。
4　教学