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作者很懒没有写任何内容
绝食或出走C.在别人遇到生命
威胁时袖手旁观而保全自己的生命D.一
罪犯枪杀追捕自己的公安人员，从而保护自己的安全5.下列做法不能
体现C 珍爱生命的是（ ）A.骑车路
过一个十字路口，看见红灯马上停下来B.外
出游玩时，遇到意外伤害能及时自救C.遇到
落水者，马上下水营救 D.放学
回家的路上，遇到陌生人诱骗时，学会拒绝6.“我
们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命
运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（
七年级（下）思想品德第五单元试卷班别 学号 姓名 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共32分，请把答案填写在上表相对应的位置上。）1.在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因 的存在而生机勃勃，五彩缤纷。（ D）A.人类 B.动物 C.植物 D.生命2.据报道，云南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近的山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打掉，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打掉，自己的庄稼又被破坏。假如你是国家的领导人，你的做法是（ C ）A.为了保护人类的利益，只好将大象打掉B.为了保护动物的利益，只能牺牲农民的 利益C.采取有力措施，如在山的周围围上防大象的铁丝网等D.为了保护珍稀动物，只能强制将农民迁移3.加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果，在50年间，由于过度捕捞，使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明（ B ）A.人比其他生命更具有智慧 B.生命是宝贵的，也是脆弱的C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命 D.世界因其他生命的存在而精彩4.下列行为属于珍爱生命的是（ A ）A.在遇到挫折或打击时，决不放弃希望，并为之而努力B.一同学受到父母批评后，
种生命相互依存、息息相关 B.人类
善待其他生命的动机是完全自私的C.关
爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心D.没
有其他生命存在，人类仍将生存得很好7.有
价值A 的人生的共同之处是（ ）A.源
于劳 动创造 B.源于个人智慧 C.过程轰轰烈烈 D. 结果级灿烂辉煌.七年8
⑸班正在举行主题班会，对什么是最有意义学的生，同们人开展了激烈的讨论
。下列观点中你赞 D 同的是（ ）A.能
够考上名牌过上 大学 B.舒适优裕的生活 C.在
事业上有大的成就为 D.社会作出更大的贡献9.俄
国的斯尔尼雪夫车基曾经说过，“在活，生有只平淡无味的人看来，才是空虚而平淡
无味的”，这句话让我们感受到造就成功者的一个重要因素 B 是（ ）A.具备
超常的智力 B.积极乐观的人生态度 C.拥
有突出的才有能 D.良好的机遇10.一个人的生命
要有价值，就要 D （ ）A.使自己生活
得无忧无虑，丰衣足食 B.对
社会作出特别巨大的贡献C.让
别人瞧得起自己，使自己的荣誉感得到满足 D.对他人、对
社会有所贡献11.古代
有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却是又脏又乱。一天，他父亲的朋友
来访问这个少年为什么的将自己不房间打扫干净这个少年，脯胸一挺说，：“大丈夫当横扫天
下”。他父亲的朋友立即反问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。这个故事告诉我
们（ C ）A.青
少年要讲究卫生，经常打扫房 间 B.青
少年要树立远大的理想C.实现
人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起 D.青
少年学生要尊重长辈的建议12.每个人的生命都是有
价值的，生命价值的具体体现D 是（ ）A.寿
命越长，价值越 大 B.挣钱越多，价值越大 C.学
问越高，价值越大 D.对社会所作的贡献越大，价值越大13.人们常说
“青春是短暂的”，这是在告诫我们（ B ）
A ）A.各
是幸福的，我们要细细品味 B.青春是宝贵的，我们要倍加珍惜C.青春
是美好的，我们要尽情享 受 D.青春是欢乐的，我们要努力寻找14.“花
有重开日，人无再少年”；“百年容易过，春青不再来”；惜“劝君莫金缕衣，劝君惜
取少年时”。这些名言主要告诫我A们（ ）A.青春
宝贵而短暂，要珍惜青春时光 B.生命最宝贵，
要珍惜生命C.青春
年少时要尽情享受，不要顾虑太多 D.青春
时期要注重仪表，讲究穿戴15.著
名作家青柳过说：“道生的人路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年
轻的时候。”柳青的这句话告诉我C 们（ ）A.青春
是短暂的，要抓紧时间及时享乐 B.青春
存在缺憾，是不完美的C.青春
是易逝的，要把握青春，开拓进取 D.青春
是美好的，拥有青春是幸福的16.对待
青春的正确态度应该 是（ B ）A.虚
度年华，浪费青春珍 B.惜青春，把握青春时光C.甘
当“啃老族”，得过且放 过 D.纵青春，游戏人生二
、不定项选择题（每小题全对分，共3得18分，少选且正确得1分，多选、错选不得分，请把答案填写在第
１页的表格.17相对应的位置上。）世界上的每一
朵花都是美的，败落的花也美；每一棵树都是美的，弯曲的树更美；每一
段河流都是美的，有绿草如茵的河岸更美。下列对这段话的理解贴切 BC 的是（ ）A.我
们要热爱生活 B.我们要热爱大自然 C.我
们要珍爱生命 D.我们要笑迎人生18.“人类只有一个地
球。”这句话向我们揭示CAB了（ ）A.我
们必须保护自然，保护资源和环境 B.保护地
球就是保护我们人类自己C.如果人们一
味盲目地破坏自然，人类就会失去地球家园 D.地
球是人类独有的19.一个人的人生
价值是通的 过他对 合理需要的满足和贡献来体现 （ ABCD 的。 ）A.自
我他人 B. C.集体 D. 社会20.雷锋
说：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”这句话体现 BC 了（ ）A.每个人活着只是为了他人 B.人活着
就应该有崇高的价值追求
A.青春
真正价值在于对社会的贡献D.人生只有社会价值而没有自我价值21.邓恩铭16岁
就写下了“男儿立下钢铁志，国计生民焕然新”的诗句；周恩来少年时
立志“就中为华之崛起而读书”；爱恩斯便1坦岁2选择了探索世界奥秘的人这生路……
这些事实启示我们，凡是事业有成者 （ B ）A.都具有
健全的人格都有健康的身体 B.都具有远大的理想和奋斗目标C.都具有过人的
聪明才都是有 智 D. 敏捷的思维22.青春
是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。这是因为拥
有青春，我们就B A可以（ C ）A.不
断迎接新挑战以放 B.飞梦想，努力追寻C.不
怕失败，从头再抛来 D.弃烦恼，杜绝流泪三
、简答题：（共两7分，共小题，每小题14分）23.匈牙
利有位诗人曾说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”你
认为，为了“自由”，可以放弃生命吗？24. 一名
记者在建筑工地访问甲、乙、丙三名建筑工人时问：“三位师傅，请问你们在做
什么呢？”甲没好气地说：“没看见在砌墙吗？明知故问！”乙平淡说地：“我在盖一栋
高楼。”丙却微笑着说：“我在建设一座美丽的城市。”10年后，成就卓著的丙担任了建
筑公司的总经理，乙也升任为总经理助理，甲仍在砌墙。请
结合三名建筑工人对人生的不同理解以及他们最终所取得的成就谈你的看法。四
、辨析分）10题（25.青春
是人生的朝阳期，宛如初升的太阳，含苞的花朵，朝气蓬勃。但青春不是太阳，
C.人生的
了还会重新升起；青春是不花朵，谢了还会再开七年级的。晴肖好怕从春青自己身边悄悄
地溜走，她决心抓住每一寸光阴尽情享受。她经常说：珍惜青春就是要趁年轻的时候，穿得
漂漂亮亮，打扮得时髦艳丽，玩得开心快乐。”你
认为肖晴对青春的理解正确吗？为什么？五、分
析说明和论述12题（分）26.神舟六
号发射前夜，即将出发的费俊龙、聂海胜在纪念簿上留言：“为祖国母亲骄傲
，为五星红旗欢呼”，“继往开来，神舟与我；行同天地返往，祖国在心我中”。但是你也
许不了解，费俊龙、聂海胜走上航天员的道路都经历了一番波折。费俊龙
中学毕业后，正赶上空军招收飞行员，三代单传的他瞒报父母着了名。在四年的
航校生活中，他的学习训练成绩一直都很优秀年，国家选1。969拔航天员，他虽然第一次
听说“航天员”三个字，但知道这是一个神圣的职业，他毫不犹豫地报了名。聂
海胜参选航天一员，也到遇点“小麻烦”。当选拔人来到员聂海胜，时家妻子聂捷琳
才知道这件事。考虑到丈夫的安全，她怎么也不同意丈夫当航天员。面对祖国的神圣召唤，聂
海胜说：“如果选不上，我毫无怨言，但是若不敢挺起脯胸去应选，会我为自己感到羞耻
的。8199”年1月
，费俊龙、聂海胜光荣地成为中国首批宇航员。⑴两
位宇航员的事迹，对你认识青春的使命有什么启发？（4分）⑵我
们应该怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生？（8分）
落
、实践与探2005究题年11月14日
清晨，当一轮朝阳即将升起的时候一，幕悲剧
威胁时袖手旁观而保全自己的生命D.一
罪犯枪杀追捕自己的公安人员，从而保护自己的安全5.下列做法不能
体现C 珍爱生命的是（ ）A.骑车路
过一个十字路口，看见红灯马上停下来B.外
出游玩时，遇到意外伤害能及时自救C.遇到
落水者，马上下水营救 D.放学
回家的路上，遇到陌生人诱骗时，学会拒绝6.“我
们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命
运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（
七年级（下）思想品德第五单元试卷班别 学号 姓名 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共32分，请把答案填写在上表相对应的位置上。）1.在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因 的存在而生机勃勃，五彩缤纷。（ D）A.人类 B.动物 C.植物 D.生命2.据报道，云南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近的山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打掉，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打掉，自己的庄稼又被破坏。假如你是国家的领导人，你的做法是（ C ）A.为了保护人类的利益，只好将大象打掉B.为了保护动物的利益，只能牺牲农民的 利益C.采取有力措施，如在山的周围围上防大象的铁丝网等D.为了保护珍稀动物，只能强制将农民迁移3.加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果，在50年间，由于过度捕捞，使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明（ B ）A.人比其他生命更具有智慧 B.生命是宝贵的，也是脆弱的C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命 D.世界因其他生命的存在而精彩4.下列行为属于珍爱生命的是（ A ）A.在遇到挫折或打击时，决不放弃希望，并为之而努力B.一同学受到父母批评后，
种生命相互依存、息息相关 B.人类
善待其他生命的动机是完全自私的C.关
爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心D.没
有其他生命存在，人类仍将生存得很好7.有
价值A 的人生的共同之处是（ ）A.源
于劳 动创造 B.源于个人智慧 C.过程轰轰烈烈 D. 结果级灿烂辉煌.七年8
⑸班正在举行主题班会，对什么是最有意义学的生，同们人开展了激烈的讨论
。下列观点中你赞 D 同的是（ ）A.能
够考上名牌过上 大学 B.舒适优裕的生活 C.在
事业上有大的成就为 D.社会作出更大的贡献9.俄
国的斯尔尼雪夫车基曾经说过，“在活，生有只平淡无味的人看来，才是空虚而平淡
无味的”，这句话让我们感受到造就成功者的一个重要因素 B 是（ ）A.具备
超常的智力 B.积极乐观的人生态度 C.拥
有突出的才有能 D.良好的机遇10.一个人的生命
要有价值，就要 D （ ）A.使自己生活
得无忧无虑，丰衣足食 B.对
社会作出特别巨大的贡献C.让
别人瞧得起自己，使自己的荣誉感得到满足 D.对他人、对
社会有所贡献11.古代
有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却是又脏又乱。一天，他父亲的朋友
来访问这个少年为什么的将自己不房间打扫干净这个少年，脯胸一挺说，：“大丈夫当横扫天
下”。他父亲的朋友立即反问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。这个故事告诉我
们（ C ）A.青
少年要讲究卫生，经常打扫房 间 B.青
少年要树立远大的理想C.实现
人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起 D.青
少年学生要尊重长辈的建议12.每个人的生命都是有
价值的，生命价值的具体体现D 是（ ）A.寿
命越长，价值越 大 B.挣钱越多，价值越大 C.学
问越高，价值越大 D.对社会所作的贡献越大，价值越大13.人们常说
“青春是短暂的”，这是在告诫我们（ B ）
A ）A.各
是幸福的，我们要细细品味 B.青春是宝贵的，我们要倍加珍惜C.青春
是美好的，我们要尽情享 受 D.青春是欢乐的，我们要努力寻找14.“花
有重开日，人无再少年”；“百年容易过，春青不再来”；惜“劝君莫金缕衣，劝君惜
取少年时”。这些名言主要告诫我A们（ ）A.青春
宝贵而短暂，要珍惜青春时光 B.生命最宝贵，
要珍惜生命C.青春
年少时要尽情享受，不要顾虑太多 D.青春
时期要注重仪表，讲究穿戴15.著
名作家青柳过说：“道生的人路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年
轻的时候。”柳青的这句话告诉我C 们（ ）A.青春
是短暂的，要抓紧时间及时享乐 B.青春
存在缺憾，是不完美的C.青春
是易逝的，要把握青春，开拓进取 D.青春
是美好的，拥有青春是幸福的16.对待
青春的正确态度应该 是（ B ）A.虚
度年华，浪费青春珍 B.惜青春，把握青春时光C.甘
当“啃老族”，得过且放 过 D.纵青春，游戏人生二
、不定项选择题（每小题全对分，共3得18分，少选且正确得1分，多选、错选不得分，请把答案填写在第
１页的表格.17相对应的位置上。）世界上的每一
朵花都是美的，败落的花也美；每一棵树都是美的，弯曲的树更美；每一
段河流都是美的，有绿草如茵的河岸更美。下列对这段话的理解贴切 BC 的是（ ）A.我
们要热爱生活 B.我们要热爱大自然 C.我
们要珍爱生命 D.我们要笑迎人生18.“人类只有一个地
球。”这句话向我们揭示CAB了（ ）A.我
们必须保护自然，保护资源和环境 B.保护地
球就是保护我们人类自己C.如果人们一
味盲目地破坏自然，人类就会失去地球家园 D.地
球是人类独有的19.一个人的人生
价值是通的 过他对 合理需要的满足和贡献来体现 （ ABCD 的。 ）A.自
我他人 B. C.集体 D. 社会20.雷锋
说：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”这句话体现 BC 了（ ）A.每个人活着只是为了他人 B.人活着
就应该有崇高的价值追求
A.青春
真正价值在于对社会的贡献D.人生只有社会价值而没有自我价值21.邓恩铭16岁
就写下了“男儿立下钢铁志，国计生民焕然新”的诗句；周恩来少年时
立志“就中为华之崛起而读书”；爱恩斯便1坦岁2选择了探索世界奥秘的人这生路……
这些事实启示我们，凡是事业有成者 （ B ）A.都具有
健全的人格都有健康的身体 B.都具有远大的理想和奋斗目标C.都具有过人的
聪明才都是有 智 D. 敏捷的思维22.青春
是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。这是因为拥
有青春，我们就B A可以（ C ）A.不
断迎接新挑战以放 B.飞梦想，努力追寻C.不
怕失败，从头再抛来 D.弃烦恼，杜绝流泪三
、简答题：（共两7分，共小题，每小题14分）23.匈牙
利有位诗人曾说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”你
认为，为了“自由”，可以放弃生命吗？24. 一名
记者在建筑工地访问甲、乙、丙三名建筑工人时问：“三位师傅，请问你们在做
什么呢？”甲没好气地说：“没看见在砌墙吗？明知故问！”乙平淡说地：“我在盖一栋
高楼。”丙却微笑着说：“我在建设一座美丽的城市。”10年后，成就卓著的丙担任了建
筑公司的总经理，乙也升任为总经理助理，甲仍在砌墙。请
结合三名建筑工人对人生的不同理解以及他们最终所取得的成就谈你的看法。四
、辨析分）10题（25.青春
是人生的朝阳期，宛如初升的太阳，含苞的花朵，朝气蓬勃。但青春不是太阳，
C.人生的
了还会重新升起；青春是不花朵，谢了还会再开七年级的。晴肖好怕从春青自己身边悄悄
地溜走，她决心抓住每一寸光阴尽情享受。她经常说：珍惜青春就是要趁年轻的时候，穿得
漂漂亮亮，打扮得时髦艳丽，玩得开心快乐。”你
认为肖晴对青春的理解正确吗？为什么？五、分
析说明和论述12题（分）26.神舟六
号发射前夜，即将出发的费俊龙、聂海胜在纪念簿上留言：“为祖国母亲骄傲
，为五星红旗欢呼”，“继往开来，神舟与我；行同天地返往，祖国在心我中”。但是你也
许不了解，费俊龙、聂海胜走上航天员的道路都经历了一番波折。费俊龙
中学毕业后，正赶上空军招收飞行员，三代单传的他瞒报父母着了名。在四年的
航校生活中，他的学习训练成绩一直都很优秀年，国家选1。969拔航天员，他虽然第一次
听说“航天员”三个字，但知道这是一个神圣的职业，他毫不犹豫地报了名。聂
海胜参选航天一员，也到遇点“小麻烦”。当选拔人来到员聂海胜，时家妻子聂捷琳
才知道这件事。考虑到丈夫的安全，她怎么也不同意丈夫当航天员。面对祖国的神圣召唤，聂
海胜说：“如果选不上，我毫无怨言，但是若不敢挺起脯胸去应选，会我为自己感到羞耻
的。8199”年1月
，费俊龙、聂海胜光荣地成为中国首批宇航员。⑴两
位宇航员的事迹，对你认识青春的使命有什么启发？（4分）⑵我
们应该怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生？（8分）
落
、实践与探2005究题年11月14日
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