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高中生物学必修一课件 第3章 第3节 细胞核的结构和功能.pptx
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第3节 细胞核的结构和功能


课前自主预习案课堂互动探究案


课前自主预习案


知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知一、细胞核的分布与功能1.分布:除高等植物成熟的    和哺乳动物      等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。筛管细胞成熟的红细胞


2.探究细胞核功能的实验(1)美西螈胚胎细胞的核移植实验黑细胞核


(2)蝾螈受精卵的横缢实验细胞核


(3)变形虫切割培养实验细胞核


(4)伞藻的嫁接与核移植实验细胞核


3.细胞核的功能细胞核是   信息库,是细胞     的控制中心。遗传代谢和遗传


二、细胞核的结构与建构模型1.结构双细胞质RNA核糖体DNA和蛋白质DNA核质信息


2.染色质及其与染色体的关系(1)物质组成:主要由DNA和    组成,其中DNA是遗传信息的载体。(2)形态及特点:极细的丝状物,易被    染成深色。(3)与染色体的关系:是    在细胞    的两种存在状态。3.构建模型(1)概念:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种      的描述。(2)类型:    、    、数学模型等。(3)举例:沃森和克里克制作的著名的       模型、细胞膜的    模型属于物理模型。蛋白质碱性染料同一物质不同时期简化的概括性物理模型概念模型DNA双螺旋结构流动镶嵌


三、细胞在生命系统中的地位1.结构特点(1)结构复杂而精巧。(2)各组分之间    成为一个统一的整体。2.地位(1)生物体结构的    。(2)       的基本单位。分工合作基本单位生物体代谢和遗传


到细胞核。√解析:氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子可以通过核膜。√
知识应用·强化落实——效果·检测·定向1.判断下列关于细胞核说法的正误(1)在普通光学显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见(  )(2)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜(  )(3)核孔是生物大分子可以选择性进出的通道(  )×解析:紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中清晰可见的是紫色大液泡,不易观察


蓝细菌具有细胞核,且DNA子分呈环状(  )(5)
细菌没有以核膜为界限的细胞核。解析:病毒没
病毒是一类具  )胞结构的生物(有细(6)高
有细胞结构。解析:结核
倍镜下可观察到结核杆菌核遗传物质分布的细胞于内  )×(××解析:蓝
杆菌的遗传物质高倍镜下看不到,且结核杆菌无细胞核。
(4)


层核膜,具,核孔有核孔是DNA进入胞质的通道(  )细(8)细胞核
含有染色质,染色质就  )物的遗传物质(是生(9)细胞核
具有核仁,核仁细是胞代谢和遗传的控制中心(  )×××解析:核孔是RNA进出的通道,DNA是不能出细胞核的。解析:染色质主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的载体。解析:核
仁核是糖体的形成有关,细胞与核细胞代谢和遗传的控制中心。
(7)细胞核有两


综合判断下列叙)的正误(1述真核细胞都有细胞核(  )(2)
若将卵螈的受精蝾分为有核和无两的核半,两半都可以发育成正
常((  )的胚胎3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心(  )(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质(  )××√×
2.


教材内容挖掘(1)(
伸材P56“问题思考”延教)一般来生,同一说物体所有细胞核
内的遗传信息都是相同的,请分析原因。同一生物体
内的所有体细胞都来自受精卵的分裂,因而其细胞核内的遗传信息是一
样的。
3.


教材P58“生物技科进展”)世界上首克例细胞体隆猴“中中”和“华华”在
我国培育成功。请思考克体:胞细隆技术(体细胞核移植)体
现了细胞核的什么功能?细胞核是遗传信息库
;是生物遗传的控制中心。
(2)(


并不是一个简单的孔洞,而是一个复杂的结构,称主核孔复合体,为要由蛋白质构成。下
图表示孔质通过核物复合体的输入和
输出过程。
(3)核孔


图示上能否说明孔各种大分子物质都能自由进出核?  ②代谢
具有选择性,不能如DNA从核孔出来。代谢
越旺盛,细胞中的蛋白质合成量越大,核质之间的物质交换越频繁
。那么核仁大小、核孔数量与细胞代谢程度有什么关系?   不能。核孔
越旺盛的细胞,核仁较大,核孔数量较多。
①以


必须通过核孔核?不是。吗孔是大分子物质出
入细胞核的通,道小分子物是质经过核膜以跨膜运输
的方式出入细胞核的。
(4)物质进出细胞核都


课堂互动探究案


程标准阐明
遗传信息主要贮存在细胞核中。 素
养达成



内部像一个繁忙的工厂,在细胞质中有许多忙碌不停车“的间”,
如此多的“车间”要正常运行,必须要有厂长的正确领导和控制,可以说
厂长是整个工厂的核心。那么
细胞在这个工厂中,谁是核心来?谁呢控制细胞的生命活动?
设疑激趣细胞


基提能·分突破——互动·探究·层智涂探究点一 细胞核功能的探究实验1.伞藻核移植的实验,是对伞藻嫁接实验的
充补,请分析该验实排除了伞藻嫁接实验中
什么因素对实验结果的干扰?排
除了假根中其他物质对实验结果的影响,进一步验证了细胞核的功能。



将草履虫处细为理胞核和去核草履虫两部分,经过一段时间适宜
养培后核,细胞亡死,而去核草履虫仍存能活一段,时间请分析原因
。细胞质为细胞核
提供营养和能量,离开细胞质,细胞核不单能独存在;控胞核细制细胞的代谢,
没有细胞核,细胞质内已一成的蛋合质能在白段时间内发挥作用。
2.


利用单细胞真核生物a、b做了如下实验,请分析:(注
分“×”与“·”:别ba、代表细胞的细胞核。)
3.人们


断控制c性状的遗传信息来自哪一部分?  (2)推
测d的形态应该和哪种细胞类 ?似 a的细胞核。和b类
似。
(1)据图推


实验说明了? 什么 (4)原
着和胞的代谢细遗传。原
核生物细胞代谢和遗传的控制中心是哪里?细胞核控制
核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。
(3)该


师提醒]1.真核细胞不是都有一个细胞核,
如哺物成熟的筛管细胞和植乳动物成熟的红细胞
就没有细胞核;有些有核细胞真2个细胞核,如双小
核草履虫;有的有多个核,如人的骨骼肌细胞中的细胞核可达数百个。2.
没,有胞核的真核细胞细既不能生长也不能分裂,如乳哺动物成熟的红细胞,人工
去核的细胞一般不能存活太久。
[名




将变形虫切成两半分析:
图为中①相互对照,图中②与①自为身的前后对照验在实。中,①的存在
就可以保证结验实果和结论的可靠性,而②的存在是对实验的一个
补充。
2.横缢蝾螈受精卵和


方法:伞藻
相分和核移植(2)互嫁接析:伞藻核移植实验可
排除假根中其他物质的作用,从而证明细胞核控制伞藻“帽”的形状。
3.伞藻嫁接与核移植(1)实验




活时间原因分析单
独的细胞核很快死亡缺乏细胞质提供的营养和能量单
活一段时间
独的细胞质存
后死亡细胞质中由细胞核控制合成的物质在一段时间内仍可发挥作用细胞核
相互依存的统一整体
+细胞质正常生活细胞核与细胞质是
5.细胞核与细胞质的关系 存


格考)如图,科学家的两种单对胞伞藻细幼体进行嫁接,将甲
伞的柄嫁接到乙的假根上,结果长出了乙的伞帽。下列有关叙合理的是述(  )A.
该实验证明是遗胞核了细传的控制中心B.
该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.
欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D.
该实验证明胞质了细是遗传的控制中心答
案:C解析:据题意
,该题没有设置对照对验,不能实实验结果作出合理的推断。
1.(合


格考)如图所示科学家进行,变虫的切割实验形该实验最能说
明(  )A.细胞核控制细胞的分
裂B.细胞质控制细胞的遗传C.细胞核控制细胞的生命
活动D.细胞质控制细胞的分化答
案:C解析:由
题图实验可知,将变形虫切割后,含的细胞核有部分能正常生长、摄食
,不含有细胞核,只细有胞质的部分不能也食摄不能生长,这说明细胞核对于控制细胞生命
活动具有重要作用。
2.(合


考)下级图学为同某利用同位标素记法研细变形虫究胞核功能的实验,
据此推断不正确是(  的)A.RNA首
案:D
先在细胞核中合成,然后释放到通过胞质中B.细胞核可能细控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C.
若核质分离较长间时后进行移植,能B组实验细胞质则可中无15N的RNAD.A组培养液
换用15N标记的氧腺嘧胸脱啶核苷酸进行实验,可得到相
同的实验结果答
3.(等


示意图分析:
探究点二 细胞核的结构结合细胞核的结构


层有时附着有核糖体,这说什么?    明2.大分子物质(RNA和蛋白质)也
层也是细胞代谢的场所。不是。核孔
能通过核孔进出细胞核,是否说明
核孔不具有选择性 ?   核膜外
也具有选择性,如核内孔成的RNA可合通过核以到细胞质中,但是DNA和染色质
就不能通过核孔到细胞质中。
1.核膜外


仁有关 ? 吗  4.
仁有关,原核细胞中无核仁,核糖体的形成与核仁无
关。代谢
研��
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