话完整的小组。
第2课时　认识三角形 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学内容.tif" \* MERGEFORMATINET 课本第16～18页的内容。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学目标.tif" \* MERGEFORMATINET 1．通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形，知道这个图形的名称；并能识别三角形，初步知道它们在日常生活中的应用。2．在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。3．在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学重点.tif" \* MERGEFORMATINET 直观认识三角形，知道它们的名称，并能识别这个图形，知道它们在日常生活中的应用。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学难点.tif" \* MERGEFORMATINET 让学生动手在钉子板上围、用小棒拼三角形。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学准备.tif" \* MERGEFORMATINET 长方形和正方形的纸、钉子板、小棒、实物投影 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学过程.tif" \* MERGEFORMATINET 一、复习铺垫小朋友们，今天，我们的老朋友要来看大家，看看大家是不是上课表现最好的小朋友，他还带来了礼物，想送给那些听讲认真，积极回答问题的小朋友。你们看，出示长方形问“小朋友们，谁愿意来介绍一下这位老朋友？他介绍得对吗？”接着出示第二个图形(正方形)，问：“这个老朋友又是谁呢？”再出示圆：“它叫什么名字？这是我们已经认识的长方形、正方形和圆三位老朋友，介绍完老朋友，我们来玩个游戏好吗？记得在上本课时，我发现你们很喜欢折纸，是吗？今天我特意为大家准备了一个折纸的游戏，高兴吗？”二、启发思维、引出新知1．认识三角形(1)教师出示一张正方形纸，提问：这是什么图形？学生回答：这是正方形。教师提问：你能把一张正方形纸对折成一样的两部分吗？请你拿出一张正方形纸，把它折成两个完全一样的两部分。学生活动，教师巡视，了解学生折纸的情况。组织学生交流你是怎样折的，折出了什么图形？学生交流并回答，折的是三角形。教师引导小朋友们认识我们的新朋友——三角形。出示并贴上三角形。板书：三角形(2)提问：这样的图形好像在哪儿也看到过？想一想？①先在小组里交流。②每组选一个代表发言，别人说过的你就不能再说了。学生回答。这里老师应强调是物体的某一个“面”是三角形，而不是某一物体是一个三角形。适当送礼物给举例多、说


几个三角形。(3)教师小
结：在我们的生活中有许多物体的面是三角形面，只要小朋友多观察，就会有更多的发现。三、
巩固新知1．完成“试
一在这些”(课件出示)试，地方你找到三角形了吗？(1)指
名学生回答，课件闪动。(2)请你用
水彩笔凃出一个三角形，同桌互相检查。(3)你还能在这些
地方找．2到什么？小朋友们，看过变
魔术吗？今天我么就来当小小魔术师，来变三角形，我为大家准备了一些道具，在桌子上的
篮长里(子方形、正方形纸各来张、钉子板、小棒)一们我比一比形个组变出的三角哪多。围好后起钉子板举把
，选来择一些有代表性的展示并让学生看上价，(评个三角形这扁去扁很的，可爱看上；这角形个三去很高的，高
神气……)你是怎样创作的，到实物投影上演示。并奖励各种形状的书签。3．以错
为例，师出示钉子板：“刚才我发现有怎个小朋友是一样围的，是三角形吗？这样改它就是三要形？”角
求不能重新围，怎样才能正确钉子板上下的钉子数围出三角形呢？(相同)请你再重新变一个三角形。四
、实践方瞧，我用长活动形、正方形、三角形、圆
片拼成的一，画幅是什么？漂亮这？吗个图形中长方形、正方形、三角形和圆
各有多少个吗？梯形是我们以后要学习的，其实我们在现只认识了图形王国图的一形中，分部王国中还有
很多图形等着我们去识认呢。你想成为小小设计、吗？请你师用长方形、正方形、三角形也圆片若干幅美丽拼成一，
的图片作为明天的礼物送给你的妈妈，相信你妈妈收到你的礼物一定会感到很幸福的。学生分组活动，教师巡视。把学生作
品进行展示交流。请一部分同学上讲
台前，举起自己小组拼成的图画，说说你们拼的是什么？用到了哪些图形？五
、全课小结今天这
节课，我们又认识了哪两位新朋友？你有哪些收获？六
、课后作业做
《名师测控》对应练CLU IN习。DEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\板书
设计.TIF" \* MERGEFORMATINET 三角形 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学
反F.tif" \* MERGE思ORMATINET 学生通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形。知道了三角形的名称，并能识别这个图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。在折图形、剪图形、拼图形等活动中，使
学生体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。
③老师也带来了