第8课时　三位数除以一位数(首位不够除) INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\3年级苏教教案\\教学内容.tif" \*MERGEFORMATINET 教材第 60页例7及第61页想想做做1－5。 INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\3年级苏教教案\\教学目标.tif" \*MERGEFORMATINET 1．经历探索三位数除以一位数(商是两位数)的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。2．在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。3．在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。 INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\3年级苏教教案\\教学重点.tif" \*MERGEFORMATINET 笔算两位数除以一位数(首位不能整除)的除法的算理和算法。 INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\3年级苏教教案\\教学难点.tif" \*MERGEFORMATINET 被除数最高位不够除时，会看前两位再除。理解除到被除数的哪一位，商就写在那一位上。 INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\3年级苏教教案\\教学准备.tif" \*MERGEFORMATINET 课件 INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\3年级苏教教案\\教学过程.tif" \*MERGEFORMATINET 一、复习计算1．口算热身。20÷2＝　　　69÷3＝　　　26÷2＝84÷4＝ 93÷3＝ 86÷2＝36÷3＝ 44÷4＝ 77÷7＝选择其中1－2题请学生说说是怎么算的？2．集体校对预习作业。投影展示学生的预习作业，批改，结合324÷4说说计算方法，突出先从哪位除起？你是怎样想的？在计算时要注意什么？二、自学例61．明确例7中的数学信息及所需要解决的问题。出示：教材例7情景图。导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。2．自学。在学生自学时，教师巡视，收集学生竖式计算的多种情况并请学生迅速板演到黑板上，备用。导学单(1)根据所求的问题列出算式，估算结果。(2)尝试用竖式解答。(你遇到什么问题)(3)7为什么写在商的十位上？(4)你觉得这样计算正确吗？怎样才可以验证自己的计算方法？


条件，思考还可以剪成每根几米的短绳？要求一共剪
多少2．根？可以怎样计算。想想做做第4题。先说说
已知条件再解答。先算什么？再算什么？(三)综
合练习。想想做做第5题。哪种小动
物爬得最快？是怎样想的？你在小动
物的爬行速度中发现了什么？(四)创编
练习。填空
：1．先估算，再
连一连74。7÷9　　　326÷3　　　504÷3 几十多 540÷5618÷3 几
百8 356÷79多4÷8 284÷4帮助
学困生，收集判断错误的情况，并请同学解释为什么这样判断。
(5)验算后你觉得自己的计算方法合适吗？3．小组交流。 交流内容：(1)同桌交流在用竖式计算时遇到什么问题？你怎么解决的？(2)说说怎样用竖式计算三位数除以一位数(首位不够除)?(3)你觉得有哪些方面需要注意的？(4)怎样用乘法进行验算？导学要点：结合学生回答，板演竖式计算过程，并分析为什么把7写在十位上。针对学生的错例，提醒学生需要注意的地方。4．全班交流。分析黑板上学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。点拨：(1)通过估算商比100大还是比100小，体会探索首位不够除时，先用被除数的前两位除以除数是合理的。(2)验算的方法。(3)总结计算方法：①从被除数的高位除起，一位不够看两位。②除到哪一位，商就写在那一位的上面。③每次余下的数要比除数小。三、练习(一)适应练习。1．想想做做第1题。独立完成，完成后选择几题说说计算过程，进一步明确被除数首位不够除的处理方法。2．想想做做第2题第1、2题并验算。(二)情景练习。1．第61页想想做做第3题。逐个解答题目所提出的问题，说说解答每个问题所需要的


星期天7天，一年(按3是56计算)合多少个星期？还余几天？四
、作业设21.计3÷7的商是三位数，被除数的
百(　　位可能是)，如果商是两位数，被除数的百位可能是(　　)。2．比一比哪
家最便宜？为
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、全课小结这
节课中你学会哪些知识？
2．一个