提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
®五年级 下册科学五年级下册科学8���3��绿色印刷产品 绿色印刷产品 ���������©�è������ S�Ð�����/����
ë���J�O�E�E�����������������©�è������ S�Ð�����/����
ë���J�O�E�E�������������������������������������˙���������������������������������˙����
义务教育教科书科学五年级下册人民教育出版社综合理科编辑室湖北教育出版社教材分社编著·北 京··武 汉·湖北教育出版社
义务教育教科书 科学 五年级 下册人民教育出版社综合理科编辑室 编著湖北教育出版社教材分社出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081） 湖北教育出版社 （湖北省武汉市洪山区雄楚大街268号出版文化城C座18楼 邮编：430070）网 址 http://www.pep.com.cn重 印 ×××出版社发 行 ×××新华书店印 刷 ×××印刷厂版 次 2020年10月第1版印 次 2017年7月第1次印刷开 本 787毫米×1 092毫米 1/16印 张 4字 数 80千字印 数 册书 号 ISBN 978-7-107-35116-7定 价 元定价批号：××号版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××主 编： 金准智 郑长龙执行主编： 胡济良 黄海旺副 主 编： 席学荣 刘绍江编写人员：刘晋斌 李 华 席学荣 刘绍江 叶兆宁 卢 巍 王思锦责任编辑：李 华 张军霞美术编辑： 胡白珂封面设计： 吕 旻 胡白珂版式设计： 插 图： 李思东工作室 胡白珂 张 良照 片： 朱 京 聂 柯 张军霞 索南昂修 视觉中国 东方ICXXLSt udio
第三单元 健康生活 ....................................298 人的感知与反应 ..............................................309 脑的功能 ...........................................................3310 保护我们的身体 ..............................................36目录第四单元 简单机械 ....................................4111 杠杆....................................................................4212 滑轮....................................................................4513 轮轴....................................................................4914 斜面....................................................................52第二单元 能量的转换 ...............................114 电灯的能量转换 ................................................125 电铃的能量转换 ................................................156 小电动机转起来 ................................................207 能量转换和能量传递 ........................................23第五单元 制作省力装置..........................5615 设计与制作 .......................................................5716 测试与改进 .......................................................60第一单元 昼夜与四季 .................................21 白天与黑夜 ...........................................................32 谁先看到日出 ......................................................53 四季的形成 ..........................................................7
昼夜与四季第一单元清晨，随着旭日东升，黑夜逐渐退去，白天就来临了！傍晚，太阳西下，黑夜重新降临。白天，黑夜，白天……日复一日，我们每天都能看到有规律的昼夜交替现象，这种现象是怎样产生的？春夏秋冬，寒来暑往，年复一年，岁岁如此，四季又是怎样形成的？2
1探究昼夜交替现象的奥秘1. 在昼夜交替的过程中，我们可以看到哪些有规律的变化？科学实践白天与黑夜随着太阳东升西落，我们迎来一个个白天和夜晚，看到周而复始的昼夜交替现象。那么，昼夜交替现象是怎样产生的呢？ 早上的气温较低，影子较长。 中午的气温较高，影子较短。 夜空中，月亮的位置会不断变化。除此之外，还有哪些有规律的变化与昼夜交替现象有关？3
2. 昼夜交替现象是怎样产生的？请根据日常的观察和生活经验提出合理的猜想。3. 设计并进行模拟实验，检验我们的猜想是否正确。4. 通过实验，我们有什么发现？查阅资料，了解地球的运动情况，分析昼夜交替现象是怎样产生的。 地球是太阳系里的一颗行星。除了围绕太阳运转，地球还在不停地自转。地球自转一周的时间大约是24小时。因为地球是一个不发光、不透明的球体，所以地球在自转过程中，朝向太阳的一侧会被阳光照亮，这里就是白天；背对太阳的一侧没有光照，这里就是黑夜。 随着地球不断自转，地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现、周而复始的现象。这种现象叫作昼夜交替。 太阳每天东升西落，应该是太阳在绕着地球转。 太阳是恒星，地球是行星，应该是地球围绕太阳转。 地球自转就会有昼夜交替吧？ 怎样用地球仪和电灯模拟地球和太阳，检验我们的猜想是否正确？4
2谁先看到日出为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样？探究日出时间的秘密1. 在地球仪上找出乌鲁木齐和北京的位置，并做上标记。两个城市的相对位置是怎样的？哪个城市在东边？哪个城市在西边？科学实践 我在北京！这里已经出太阳了！ 真的？乌鲁木齐天还没亮呢！ 找到了！做个标记。5
3. 做模拟实验，探究两地日出时间不同的原因。2. 为什么北京比乌鲁木齐日出时间早？怎样探究两地日出时间不同的原因？4. 根据模拟实验结果，解释北京和乌鲁木齐日出时间不同的原因。 地轴是一个假想轴，是人们为了描述地球的自转运动而提出的，因而又叫地球自转轴。地轴通过地心，连接地球的南极和北极。 好像应该与地球的自转方向有关。应该往哪边转呢？ 我们可以用手电筒和地球仪做模拟实验。 我们可以在上节课的发现基础上进行研究。 地球仪上哪里先被照亮，哪里就先迎来日出。 地球的自转是围绕地轴、按照自西向东的方向进行的。因此，比起西边的地区，东边的地区会更早迎来日出。 怎样模拟地球的自转方向？6
3探究四季的形成原因1. 一年四季的气温变化有什么规律？可能是由什么引起的？四季的气温变化与太阳的照射有什么关系？科学实践四季的形成春花秋实、夏雨冬雪……我国大部分地区都有明显的四季变化，这是什么原因造成的呢？ 怎样知道一年四季太阳的照射角度不同？ 这是我们制作太阳能热水器时做过的一个实验。实验结果表明：物体的温度与太阳的照射角度有关。夏季影子短冬季影子长7
地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，气温也随之发生变化，由此便形成了四季。2. 四季的太阳照射角度与地球围绕太阳的运动有关系吗？怎样探究太阳四季照射角度的变化规律？3. 根据实验结果，说一说四季是怎样形成的。（1）查阅资料，了解地球是怎样围绕太阳运动的。（2）模拟地球围绕太阳的公转运动。观察并比较物体在A、B、C、D 4个位置上的影子长度有什么不同，“太阳”的照射角度有什么变化，由此推测地球在这4个位置上时，我国北方的气温情况和季节。DABC 图中A、B、C、D 4个位置分别对应的是哪个季节？�\)/�ŸDŸDflE� 地球围绕太阳的运动叫作公转。地球的公转轨道是一个椭圆形，方向自西向东。公转一周所用的时间大约为一年。公转过程中，地轴倾斜，指向始终不变。8
拓展与应用二十四节气二十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短、正午的影长等变化，在一年当中定出的24个时间点。这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。按照二十四节气在农历一年当中出现的顺序，我们可以整理得到下表。为了便于记忆，人们编写了一首《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。在长期实践的基础上，我们的祖先还发现农事活动与节气之间的密切关系，留下了许多广为流传的农事谚语。比如，“谷雨前后，种瓜点豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”……这些谚语对于我国的农事活动具有非常重要的指导意义。节 气 名 称立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒9
单元回顾 在这个单元中，我们根据生活经验，对昼夜的形成原因提出了自己的猜想；通过模拟实验和查阅、分析资料，发现昼夜交替的现象是由地球自转产生的；通过讨论和模拟实验，认识到地球的自转是围绕地轴、沿着自西向东的方向进行的，知道日出时间不同的现象便是由此产生的；通过查阅资料、模拟实验和分析，认识到四季的变化是由地轴倾斜的地球围绕太阳公转产生的。发出光和热围绕太阳公转（地轴倾
ë���J�O�E�E�����������������©�è������ S�Ð�����/����
ë���J�O�E�E�������������������������������������˙���������������������������������˙����
义务教育教科书科学五年级下册人民教育出版社综合理科编辑室湖北教育出版社教材分社编著·北 京··武 汉·湖北教育出版社
义务教育教科书 科学 五年级 下册人民教育出版社综合理科编辑室 编著湖北教育出版社教材分社出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081） 湖北教育出版社 （湖北省武汉市洪山区雄楚大街268号出版文化城C座18楼 邮编：430070）网 址 http://www.pep.com.cn重 印 ×××出版社发 行 ×××新华书店印 刷 ×××印刷厂版 次 2020年10月第1版印 次 2017年7月第1次印刷开 本 787毫米×1 092毫米 1/16印 张 4字 数 80千字印 数 册书 号 ISBN 978-7-107-35116-7定 价 元定价批号：××号版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××主 编： 金准智 郑长龙执行主编： 胡济良 黄海旺副 主 编： 席学荣 刘绍江编写人员：刘晋斌 李 华 席学荣 刘绍江 叶兆宁 卢 巍 王思锦责任编辑：李 华 张军霞美术编辑： 胡白珂封面设计： 吕 旻 胡白珂版式设计： 插 图： 李思东工作室 胡白珂 张 良照 片： 朱 京 聂 柯 张军霞 索南昂修 视觉中国 东方ICXXLSt udio
第三单元 健康生活 ....................................298 人的感知与反应 ..............................................309 脑的功能 ...........................................................3310 保护我们的身体 ..............................................36目录第四单元 简单机械 ....................................4111 杠杆....................................................................4212 滑轮....................................................................4513 轮轴....................................................................4914 斜面....................................................................52第二单元 能量的转换 ...............................114 电灯的能量转换 ................................................125 电铃的能量转换 ................................................156 小电动机转起来 ................................................207 能量转换和能量传递 ........................................23第五单元 制作省力装置..........................5615 设计与制作 .......................................................5716 测试与改进 .......................................................60第一单元 昼夜与四季 .................................21 白天与黑夜 ...........................................................32 谁先看到日出 ......................................................53 四季的形成 ..........................................................7
昼夜与四季第一单元清晨，随着旭日东升，黑夜逐渐退去，白天就来临了！傍晚，太阳西下，黑夜重新降临。白天，黑夜，白天……日复一日，我们每天都能看到有规律的昼夜交替现象，这种现象是怎样产生的？春夏秋冬，寒来暑往，年复一年，岁岁如此，四季又是怎样形成的？2
1探究昼夜交替现象的奥秘1. 在昼夜交替的过程中，我们可以看到哪些有规律的变化？科学实践白天与黑夜随着太阳东升西落，我们迎来一个个白天和夜晚，看到周而复始的昼夜交替现象。那么，昼夜交替现象是怎样产生的呢？ 早上的气温较低，影子较长。 中午的气温较高，影子较短。 夜空中，月亮的位置会不断变化。除此之外，还有哪些有规律的变化与昼夜交替现象有关？3
2. 昼夜交替现象是怎样产生的？请根据日常的观察和生活经验提出合理的猜想。3. 设计并进行模拟实验，检验我们的猜想是否正确。4. 通过实验，我们有什么发现？查阅资料，了解地球的运动情况，分析昼夜交替现象是怎样产生的。 地球是太阳系里的一颗行星。除了围绕太阳运转，地球还在不停地自转。地球自转一周的时间大约是24小时。因为地球是一个不发光、不透明的球体，所以地球在自转过程中，朝向太阳的一侧会被阳光照亮，这里就是白天；背对太阳的一侧没有光照，这里就是黑夜。 随着地球不断自转，地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现、周而复始的现象。这种现象叫作昼夜交替。 太阳每天东升西落，应该是太阳在绕着地球转。 太阳是恒星，地球是行星，应该是地球围绕太阳转。 地球自转就会有昼夜交替吧？ 怎样用地球仪和电灯模拟地球和太阳，检验我们的猜想是否正确？4
2谁先看到日出为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样？探究日出时间的秘密1. 在地球仪上找出乌鲁木齐和北京的位置，并做上标记。两个城市的相对位置是怎样的？哪个城市在东边？哪个城市在西边？科学实践 我在北京！这里已经出太阳了！ 真的？乌鲁木齐天还没亮呢！ 找到了！做个标记。5
3. 做模拟实验，探究两地日出时间不同的原因。2. 为什么北京比乌鲁木齐日出时间早？怎样探究两地日出时间不同的原因？4. 根据模拟实验结果，解释北京和乌鲁木齐日出时间不同的原因。 地轴是一个假想轴，是人们为了描述地球的自转运动而提出的，因而又叫地球自转轴。地轴通过地心，连接地球的南极和北极。 好像应该与地球的自转方向有关。应该往哪边转呢？ 我们可以用手电筒和地球仪做模拟实验。 我们可以在上节课的发现基础上进行研究。 地球仪上哪里先被照亮，哪里就先迎来日出。 地球的自转是围绕地轴、按照自西向东的方向进行的。因此，比起西边的地区，东边的地区会更早迎来日出。 怎样模拟地球的自转方向？6
3探究四季的形成原因1. 一年四季的气温变化有什么规律？可能是由什么引起的？四季的气温变化与太阳的照射有什么关系？科学实践四季的形成春花秋实、夏雨冬雪……我国大部分地区都有明显的四季变化，这是什么原因造成的呢？ 怎样知道一年四季太阳的照射角度不同？ 这是我们制作太阳能热水器时做过的一个实验。实验结果表明：物体的温度与太阳的照射角度有关。夏季影子短冬季影子长7
地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，气温也随之发生变化，由此便形成了四季。2. 四季的太阳照射角度与地球围绕太阳的运动有关系吗？怎样探究太阳四季照射角度的变化规律？3. 根据实验结果，说一说四季是怎样形成的。（1）查阅资料，了解地球是怎样围绕太阳运动的。（2）模拟地球围绕太阳的公转运动。观察并比较物体在A、B、C、D 4个位置上的影子长度有什么不同，“太阳”的照射角度有什么变化，由此推测地球在这4个位置上时，我国北方的气温情况和季节。DABC 图中A、B、C、D 4个位置分别对应的是哪个季节？�\)/�ŸDŸDflE� 地球围绕太阳的运动叫作公转。地球的公转轨道是一个椭圆形，方向自西向东。公转一周所用的时间大约为一年。公转过程中，地轴倾斜，指向始终不变。8
拓展与应用二十四节气二十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短、正午的影长等变化，在一年当中定出的24个时间点。这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。按照二十四节气在农历一年当中出现的顺序，我们可以整理得到下表。为了便于记忆，人们编写了一首《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。在长期实践的基础上，我们的祖先还发现农事活动与节气之间的密切关系，留下了许多广为流传的农事谚语。比如，“谷雨前后，种瓜点豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”……这些谚语对于我国的农事活动具有非常重要的指导意义。节 气 名 称立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒9
单元回顾 在这个单元中，我们根据生活经验，对昼夜的形成原因提出了自己的猜想；通过模拟实验和查阅、分析资料，发现昼夜交替的现象是由地球自转产生的；通过讨论和模拟实验，认识到地球的自转是围绕地轴、沿着自西向东的方向进行的，知道日出时间不同的现象便是由此产生的；通过查阅资料、模拟实验和分析，认识到四季的变化是由地轴倾斜的地球围绕太阳公转产生的。发出光和热围绕太阳公转（地轴倾
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。
