第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固


第4讲　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固


目标定位·明考向主干梳理·理思路考点探究·释难点典例研析·立标杆


目标定位·明考向


高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航素养考向概念聚焦1.概括秦汉采用的不同治国理念，运用“唯物史观”分析其演变的原因2．从“史料实证”角度掌握汉武帝在政治、经济、思想领域采取的措施，从“历史解释”“家国情怀”角度认识其对于推动统一多民族封建国家巩固的历史意义，培养民族认同感3．理解“光武中兴”“党锢之祸”“黄巾起义”等基本历史概念，体会其蕴含的社会矛盾，从“唯物史观”“历史解释”角度概括两汉崩溃的历史原因与经验教训“黄老无为”“文景之治”；“汉承秦制”；郡国并行制；“七国之乱”；“推恩令”；中外朝制、察举制、刺史；“盐铁官营”“均输平准”；“独尊儒术”；“丝绸之路”；“光武中兴”；外戚、宦官专权；“党锢之祸”；纪传体；汉赋、乐府


主干梳理·理思路


高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航一、西汉的建立与“文景之治”1．西汉的建立：公元前202年，刘邦建立，定都_____。2．文景之治(1)背景：吸取_________的教训。(2)措施：尊奉黄老无为思想，采取“_________”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。(3)结果：经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。长安 秦朝速亡 与民休息


县 分封 汉景帝
叛乱即被平定。郡
高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航3．政治制度(1)“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。(2)郡国并行制：地方行政制度采取_____与_____并行制，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。(3)七国叛乱：_______削减诸侯封地，引发了吴楚等七国叛乱。三个月内


概念阐释〕黄老之
学：战国时期的哲学、政治思想流派，尊传说中的黄帝和老
子为创始人“黄。”：黄帝的学说，身修养，生老“老。：”子的学说
，治国，无为。黄老之术始于战国，盛于西汉初期黄。老思想以道
家思想为主，兼采阴阳、法、儒、墨诸家观点，等己形自成的一家之
言。特点是“无为而治”。黄老思想是汉初的统治思想，突出表现为“休养
生息”。
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、西汉的强盛1．政治
上：加强专制主义中央集权制度(1)中
央：强皇加，权削相丞弱权力，设立接直为皇帝所掌控的_____，
尚书令的作用开始提升。中朝
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颁布“_______”，成功削弱了诸侯王的力势。②选
官制度：确立以_______为代表的新的官吏选拔制度。③监
察制度：将全国划分为13个州部，分设_____，负责对辖区内
郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监④。察社会治理：
任用酷吏治理地方，强厉打严豪击、游侠等社会势力
的不法 为。推恩令行 察举制 刺史
高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航(2)地方①地方行政：


概念阐释(1)〕中朝与外朝：中朝
即内朝，由皇帝左右的亲信和宾客所构成
；外朝是指由丞相、御史大夫和成九所构卿的官僚体制。西汉早期
，皇帝处理国家大事，丞相也参与谋议。汉武帝为了加强集权而削弱丞相
的权势，对于重要政事，依靠一些信亲在宫廷之内做出决策，中朝
由此而得以形成)(2。“推恩令”：
这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟
，封地大的王国被分成封地较小，的国侯这个过程直接导致了王国的
小缩和朝辖直土廷地的大扩，加强了中央集权。
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是中国古代选拔官吏，一种的度制确立于汉武帝时期
。它的主由要特征是地方长官在时辖内随区考察、选取人才并推荐给
上级或中央，经过试用考命核任再官职。(4)征辟
：制是汉代擢用才人的一种制。度就是征召名望显赫的人士
出来做官，皇帝征召称“征”，官府召征。称“辟”征辟是中国汉
代擢用人才种一的制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方
式。
高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航(3)察举制：


制，______将_收归中央。(2)实行_________，
权 盐铁官营 均
由府政垄断的盐、铁生产和销售。(3)推行_________，国家
插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物
属平准 工商业者
价。(4)抑
_________，向制收他征们财产税。铸币

高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航2．经济措施(1)改革币


概念阐释均〕输平准：均输
法是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购
和运输货济的经物政策。平准法是平家国衡物价，政策的在长安和主
要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价，售贵时抛，贱时收购
。这一政策，有利于平抑物价，增加中央收入。
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上，接受_______的建议，尊崇儒术。(1)确
五
立：公元前136年，儒_________设，学独尊地位确。立(2)影响
经博士 儒
：_____成为我国封建社会的主流意识形态[。拓展]汉
学
代儒学的四大新变化统治术的变
化从“以礼法民”理到“礼并用”人
民从逐渐淡化性“民贵君轻”到“三纲五常”浓厚
的秘色彩从神“不语怪力乱人神”到“天感应”地位发
生变化从先秦民间学说上升为汉代官方学说董仲舒
高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航3．思想


开拓疆1(域)北击匈奴
：任_____用、_______为将，经过三次大较规模的战
霍去病 郡匈奴
争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域，西汉在河西走廊设___管
辖。(2)张骞
出使西域：为配合对_____的战争，派遣张骞两次出使西域，
西域 丝绸之路 60 军
开辟了中西交通道路，大大促进_了____与中原的政治、经济、文
化联系；形成了著名__“的_______”。(3)设
置西域都护在公元前___年，：汉西今新疆设置西域都护府，
作为管机理西的_____域构。(4)加强
政
了对东南沿海和西南少数地族民区的治理。卫青
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略边疆的意义：加强了对边疆地区的控制；促进
了边疆的开和发边疆；稳定促进了民族交融；加强了中央集统；巩固了权一多民族的封建国家。
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、东汉的兴衰1．王
莽夺权：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役
沉重，社会动荡王安。公元9不，外戚年莽夺取皇位，改国号新
西汉，灭王亡。针莽对西汉后期盾的会矛社而采取的改革措施不切实
际，使社会矛盾更加激化，23年被绿林军推翻。2．东汉的兴
衰(1)前
期“光武中兴”的①背景：25年，刘
秀建立东汉，平定割据实权，政现全国统一。
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权，__强__增___的作用，严格控制_________；裁
台 外戚干政 奴
郡并县，裁官减吏节，省开支；整顿吏治，惩处腐污贪败经济清查
婢 儒
全国垦田、户口数量；释____放_思想重视_____尚书
学
局稳定，社会经济发展。政治加强皇
高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航②措施③结果：政


后期的统治①东汉中
期以后皇帝多不亲政，出现_________________的局面
交替专权
，致使汉东后期政治暗朽黑腐。②发
生“党锢之祸”：一些正直官员和士人不满现，实品评人物，
抨击时政，称为“清议”。他们被陷诬“党为，人”遭到严厉镇压
，史称“党锢之祸”。外戚宦官
高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航(2)东汉中


地主势力发展迅速，导致土地兼并严重，阶级盾矛日益尖锐
。④184年，
爆发了张动领导的“_______”角起义，摇了东汉王朝的统治基
军 军阀割
础。⑤地方长官
拥兵自重，出现了_________面局，东汉政权名存实亡。黄巾
据
高考一轮总复习 • 历史第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固返回导航③豪强


、两汉的文化1．史
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