4.《矿物和矿产》教学设计【教材分析】《矿物和矿产》是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册《土壤与岩石》单元的第四课时。本节课以问题“矿产和人类的关系非常密切。人们利用矿产制造了哪些生活用品？”引发学生思考，提示了本节课的探究主题。利用任务卡提示学生搜集有关矿物方面的资料，为探究做好充分准备。教材包括三个部分：第一部分活动准备。以问题“矿产和人类的关系非常密切。人们利用矿产制造了哪些生活用品”引发学生思考，提示了本课的探究主题。同时提示学生搜集有关矿物方面的资料，为探究做好充分准备。第二部分活动过程，包括四个活动：1.观察岩石是由什么组成的。教材呈现了学生用放大镜观察花岗岩的情景图，目的是在上节课认识岩石的基础上，从花岗岩入手进行研究，用放大镜观察花岗岩的构成，认识石英、长石、云母三种矿物。2.观察多种多样的矿物。教材中呈现了部分常见的矿物图片：石墨、黄铁矿、方铅矿、滑石、金刚石，目的是让学生观察矿物，认识矿物的特点和用途，丰富学生对矿物的认识和了解。3.矿产和人类有什么关系？本活动包括两个环节：第一个环节是认识铁矿石与人类的关系；第二个环节是认识磷矿石与人类的关系。4.怎样保护矿产资源？教材中展示了一幅学生交流图，目的是引导学生保护矿产资源，要参与环境保护的活动，树立合理开采利用矿产资源的意识。第三部分拓展活动：“查阅资料，了解海洋中有哪些矿产资源。”鼓励学生在课后继续对矿产资源进行研究，让学生搜集查阅资料，培养学生搜集信息、处理信息的能力。【学生分析】学生已经学会从颜色、硬度等方面认识岩石，为本科的学习打下了基础，让学生对矿物进行探究，可以让学生了解人们对资源的利用，使学生形成持续发展的利用和保护矿产资源的价值观。【教学目标】科学概念目标：1.知道岩石是由矿物组成的，矿产是人类工农业生产的重要资源。2.举例说出人类利用矿产资源进行工业生产。科学探究目标：1.能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究。2.能正确讲述自己的探究过程与结论。情感态度价值观：1.乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法探究矿物和矿产与人类的关系。2.愿意合作与交流。


社标与环境目会：1.了解人类的生活和生产可能造成对环境的
破坏，具有参与环境保护活动的意识。2.树立合理开采利用矿产资源的意识。【重
难 点】能运用简单的工具对常见矿物进行观察、研究。【
器生准备】学材准备：搜集有关矿物方面的资料教
师准备：各种岩石标本、放大镜、课件、记录表【教学过程】一、导入
新课1.谈话
：同学们，老师让你们搜集各种各样的“岩石”，你们都搜集到.2.学生展示，交流发现。3了什么？[PPT 3、4、5出示] 出示
几种岩石图片。这些“岩石”都是一样的吗？ 4.师
生交流，导入新活 二、探究课。动活动一：岩石是由什么组成的？1.交流：关于岩石，
你想知道些什么？学生提出问题，
如：怎样认识岩石？岩石是由什么组成的？等等。2.小组探究。教
师给各个小组准备各种岩石标本 放大镜。[PPT及6出示]（1）提出问题：
你准备怎么研究岩石？谁有好办法？（2）小组
讨论观察方法、需要的材料及注意事项。（3）
汇报交流：学生汇报研究方案。岩石组成
记录 岩石种类研究的方法岩石的主要组成成分花岗岩砂单 岩页 岩我
的发现（4）小组研究：学生研究岩石的组成，教
师巡视指导。提示：
还可以根据收集的资料研究岩石的组成。
科学、技术、


结：各组汇报观察到 的岩石的组成。 石英
石英 方解石 花岗岩
长石砂 岩 长石 大理岩 白 云石 云母
…… …………小结：石英、长石、云母、
白云石等都：活动二是矿物。岩石是由矿物组成的。观察多种多样的矿物。1.交流：
你还知道哪些矿物？它们都有哪些用途？2.讨
论：小组根据收集的资料及已有的生活经验自由发表意见。3.学生小组
汇报。教
师根据学生汇报结果加以补T[PP充： 8出示]矿产图片
及用途：金
属矿产，如方铁矿、黄铅矿等，主要用于冶炼成各种金属原料，这金些属原料可以用
来制造飞机、轮船、钢笔等。非金
属矿产，如硫磺、石墨、滑石、金刚石等，主要用于生产化工原料、肥料、颜料、洗化用品、
火柴等。4.小结：矿物的种类非常多，用途
也十分广泛。聚集在一起具有开采价值的矿物、岩石等
称活动三：为矿产。矿产与人类的关系。1.提出问题：矿产与
我们有什么关系？2.小组交流资料，展开
讨3.[PPT 论。9出示]铁矿石、磷矿石与
我们生活的关系。4.汇报
交流。5.小结：矿产为
我们人类的生活生产带来了极的大便利，是我们人类发展必不可少.重要组成部分。活动四：矿产与人类的关系。1的[PPT 10出示]谈话
：既然矿产给我们人类提供了巨经的大济利益和生活效用，是与
我们人类相辅相成的，那么我们就应该想办法保护矿产资源。你有哪些好的建议呢？2.讨
论：小组根据收集的资料及已有的生活经验讨论保护矿产的方法。学生交流：
如合理开采、利用矿产资源，禁止不合理地乱采乱挖，不浪费水电……
（5）[PPT 7出示]汇报总


我们每个人都，有关我们可以从边身的小事做起，来保护我们的矿产资源，
也是在保护我们的地球。4.介绍
《中华人民共和国矿产资源保护法》，向学生进行保护矿产资源的法制教育活三、拓展。动[PPT 11出示]课后查阅资料，了解海洋中有哪些矿产资源。【
板书1计】矿物和矿产设.岩石是由矿物组成的。2.有开采价值的矿物、岩石等称
为矿产。【
记录表】岩石组成
记录 岩石种类研究的方法岩石的主要组成成分花岗岩砂单 岩页 岩我
的发现
3.小结：保护矿产资源与