6.纸青岛版小学《科学》三年级下册配套课件 （五﹒四制）


活动准备 学生准备：搜集准备生活中各种各样的纸和不同的纸制品。 教师准备：课件。相同长度、相同宽度的各种纸条、水槽、木板等。


活动过程四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。 谜底：


活动过程


活动过程 温馨小提示：1.给不同的纸标上号码或名称。2.团结协作，集思广益，分工明确。3.认真观察，做好记录。


活动过程牛皮纸宣纸报纸复印纸卡纸光滑程度软硬程度观 察 记 录


活动过程


活动过程温馨提示：1.要把纸裁成同样长、同样宽的纸条；2.纸条的一端沾在木板上，沾的部分长度也要一样长；3.要把纸同时放入水中，放入水中的部分也要一样长；4.注意合作，及时做好记录。


活动过程纸 的 名 称吸水能力好—差光滑—粗糙给纸排队：


活动过程了解不同性能纸的用途：


活动过程贺卡宣纸课本书签


现在，世界上主要造纸国家，几乎全部是用木材来造纸，全世界都在大批量的砍树。 有关资料显示，制造1吨纸，需要砍掉17棵大树，而且在造纸的过程中还会排出大量废水，污染河流，是环境受到严重破坏。活动过程


活动过程 一张最普通的贺卡要消耗１０克优质纸张，每１０万张为１吨，合４.8—5.2立方米木材，相当于5棵20年生的树。如果生产1000万张贺卡，将要砍掉500棵这样的树！


活动过程随着用纸量的增加，会发生什么问题？


活动过程汉代造纸工艺流程图


活动过程


拓展活动 查阅资料，了解宣纸为什么有“纸寿千年”之誉。