人教版八年级下册第四单元 神州音韵（四）万马奔腾


教学目标1.通过欣赏《万马奔腾》感受蒙古族民歌的特点。2.了解马头琴并能辨别其音色。


教学重难点通过欣赏《万马奔腾》感受蒙古族民歌的特点


马头琴独奏《万马奔腾》情绪热烈、节奏紧凑，展现出草原特有的壮观场面。由于演奏速度较快，音调在表现意义上不同于《牧歌》《辽阔的草原》等长调歌曲的旋律意义，转化为动感很强的音流，对塑造万马奔腾的“视觉”艺术形象具有非常重要的意义。在乐曲的后半段，还出现了模拟马嘶的声音，表现手法直观、易觉。作品介绍


音乐家相册齐·宝力高齐·宝力高 马头琴演奏家，为蒙古族传统马头琴艺术的传承与发展做出了杰出的贡献。他吸取了西方小提琴的演奏技巧，成功改制了传统马头琴的琴体及其声源，统一了弓法和指法，为把马头琴艺术推向世界的舞台创造了更科学、更先进的条件。代表作品有《草原连着北京》《草原赞歌》《万马奔腾》《回想曲》《献给母亲的歌》《苏和的白马》《初升的太阳》，以及马头琴合奏《寻找》、四重奏《命运》等。


作者简介
齐
·
宝
力
高
（
蒙
） 齐·宝力高：马头琴演奏家、作曲家，蒙古族人，出生于内蒙古自治区科尔沁，他是第一位在蒙古人民共和国举办音乐会的中国人，第一位在马头琴艺术节上创吉尼斯世界纪录的人（《万马奔腾》被载入世界吉尼斯大全），第一位在维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴专场音乐会的人，齐·宝力高荣获中国文联、文化部双重“非物质文明传承人”的光荣称
号。


作品简介 《万马奔腾》运
背景：在一次那达慕赛马活动中，作者看到
一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，
竭尽全力的冲向终点，当他们冲过终点的
时候，这匹马突然倒地而死，马的主人抱着它的头
痛哭不止。这件事深深地触动着作者，他忘不了这匹
马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热
爱、对马的热爱，作者创作了《万马奔腾》
这首乐曲。
用马头琴独特的演奏技巧和特有音色，
描绘了马群在草原上奔
跑、经过时的壮烈场景 。 创作


器陈列室
拉弦乐器，
因琴杆上端雕有马头而得名020。6年，蒙古族马头琴音乐入
选国家级非物质文化遗产名录。乐
马头琴 马头琴是蒙古族


种两弦的拉弦
乐器，音色柔和、浑厚
、淳美、深沉等。浓郁的草原特色
深受人民喜爱，常
用于独奏、器乐合奏或
为民间歌舞、说唱伴奏，
已成为我国民族乐队中重要的
拉弦乐器。
马头琴是一




乐曲中的奔马节奏。
总结


作品分析结构
：全曲三个部分 第一部
分：演绎了马群在草原上奔同跑不的状态。（由快到慢
，由远到近） 第
二部分：描写了马群长时间经过时带来的阵阵风声和马群
的嘶叫。声 第
三部分：描绘了阵阵雄壮有力的马蹄声，
最后在两匹飞快奔驰的骏马竞争、奔跑的紧张
、热烈氛围中结束全曲。








展练习请
同学们说一说你对蒙古族民歌特点的理解。
拓




观看
谢谢