人教版八年级下册第五单元 音乐故事（一）梁山伯与祝英台


教学目标 1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲2、初步认识奏鸣曲式的结构,引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合,理性分析与情感抒发相结合,情感在音乐中获得体验,并能展开一定的联想空间。


重点难点 认识《梁祝》的音乐内涵。欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲2、初步认识奏鸣曲式的结构,引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合,理性分析与情感抒发相结合,情感在音乐中获得体验,并能展开一定的联想空间。


乐器陈列室 小提琴小提琴音色优美、华丽，表现力丰富，性能灵活，是交响乐队中的重要乐器，可以独奏、重奏、合奏、伴奏。


音乐知识 协奏曲协奏曲是指一件或多件独奏乐器与管弦乐队相互竞奏，并显示其个性及技巧的一种大型器乐套曲。由哪件乐器独奏，就叫什么协奏曲。


作品介绍 小提琴协奏曲《梁祝》是曲作家何占豪、陈钢于1959年创作的，当时他们还是上海音乐学院的学生，他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说作为创作题材，并吸取了越剧中的曲调为素材，综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法，依照剧情的发展进行创作的标题性音乐。


音乐家相册 作曲家。曾在浙江省越剧团乐队工作，后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。小提琴协奏曲《梁祝》就是这种探索的成果。除《梁祝》外，主要作品还有弦乐四重奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、越剧《孔雀东南飞》的音乐等。He Zhanhao何占豪1933-


辛学音乐。10岁师从匈牙利钢琴家
伐勒学弹91钢琴。55年入上海音乐学院作曲
系学习。毕业后留校任教。除《梁祝》外，
代表作品有《阳光照耀着塔什
库尔干》《金色的炉台》《我爱祖国的台
湾》《苗岭的早晨》及交响诗《
屈原ngChen Ga》。陈钢1935-
音乐家相册 作曲家。上海市人。从小跟父亲陈歌


知吗？ 道全国和《梁祝》有
关的戏种曲类。有4种3如：京剧、
吕剧、越剧、豫剧、昆曲、沪剧、河北梆 子等。 和《梁祝》有
关的曲艺种类。有23种如：苏州弹词、四
川清音、山东琴书 等。 各地流
传的有关《梁祝》的歌谣事故、更是不计其数，
另外还有小说、电影、电视、动画片等体裁。
你


丽拿余
丽拿
俞


的一种结构用形。式它包含几个不同主题的呈示、发展和再现以及
特定的调性
局布。通常由三成个部分组：呈示部、展开部、再现部。
音乐知识 奏鸣曲式奏鸣曲式是奏鸣曲主要乐章常


蝶12345长亭惜别6
同窗楼
结拜三载
台会抗婚化
草桥


内
（
春鸟相同共长不封抗楼坟哭仙化传
容草
光语爱窗读亭祥建婚台前灵境蝶颂再现部引子
桥
或
明花三共惜的势会泣投
结
意媚香载玩部别呈示征力诉坟展开部
拜
兆
境）
欣赏提示


同学们聆听音，乐边听边思考：在这段音乐中，哪种乐器
模仿了哪种动物的叫声？这段旋律为大家呈现
出一幅怎样的 画面？ 长笛模仿鸟
的叫声，演奏出美妙的旋律，接着双簧
以管柔示和抒的引子主题情展出了一幅春光明媚
、鸟语花香的美丽景色。
引子 请


同学们完整聆听呈示部，边听边思考：●
容 这段音乐表现了什么内 ？ 相
爱草桥结拜三载同窗、共读共玩长亭惜别●
它的音乐情绪是怎样的？ 相
爱：优美、抒情、动人 三载
同窗、共读共玩：时而轻快活泼、时而温柔幸福
、时而热情欢乐、时而流畅情抒 长亭惜别：欲言又止
、矛盾害羞、如泣如诉●
它的速度、力度、有什么特点？主奏乐器是什么
？ 速度：慢板快板 力
度：强弱交 替 主奏乐器
：小提琴
呈示部 请


——主部 请
同学们聆听呈示部的爱情主题，边听边思考：这段主旋律
是用什么乐器演奏的？它是如何运用音乐语言来刻画“爱情”的
？（速度、力度、情绪、旋律进行等）演奏乐器
：小提琴速度：柔板
（慢速）力
度：中强情
绪：美好旋律：
优美、抒情、动人
呈示部


——主部 请
同学们聆听呈示部的草桥结主题，拜边听边思考：●
这段音乐由哪两种乐器主奏？这两种乐器分别担任
了什么角色琴小提？和大提琴●
它是如何刻画梁祝二人草桥结拜的情景的？（力度
、速度、情绪、旋律进行等）中
强行板（中速）深沉起伏大，激昂
呈示部


——主部 请
同学们完整聆听音主部呈示部乐，边听边思考：爱
情主题出现了几次？每次出现有什么变化？爱
情主题音乐出现三次：●第一
次是小提琴的独奏。●第
二次是大提琴和小提琴演奏。●第
三次是乐队全体合奏。
呈示部


——副部请
同学们聆听副部音乐，边听边思考：●这段音乐表现了什么情
景？●这段音乐是
如何表现这种情景的（共读共玩？） 以
明朗、欢快的节奏，多
处运用跳音的演奏方
式，使旋律活泼、跳荡，表现梁祝
二人愉快的心情
呈示部


——结束部请
同学们再次聆听音乐，想一想：●
这段音乐表现了什么情？景 长亭惜别
。●开
始的小独奏的提琴旋律慢板发展是由哪个主题而来的？有什么
变化？ 由
爱情主题发展而来的速度变为慢板节奏断断续续
。●这是大提琴与小提琴的第几
次对话？第二次。
呈示部


习巩固1请同学们根据乐曲填写下表。主题速度节
奏力度旋律情绪同
泼、跳荡断断续续活
泼、欢快如泣如诉依依
窗三载共读共玩十
、欢快清淡
的和声强弱活
八相送长亭惜别快板慢板明朗
不舍
复


习巩固2你
能听出说这段音乐主题几并出片段名称吗？爱
段一片
情主题草桥
段二片
结拜共读共玩片
段三
复


悟 听完
《梁祝》的呈示部音乐，同学们都有哪些感受？
感


，思考：容开部的这几段音乐表现展什么内了？它的音乐情绪有什么
变化？
展开部阅读课本


这段音乐的情绪是什么？它是否完全再现了引子和呈示部‘爱情’主题？它
是如何刻画梁祝‘化蝶’的美丽情景？
再现部思考：




蝶便随
了你去便穿
了这红色嫁衣随了你去生
不同衾，死同穴化作一
对翩翩的蝶魂兮
相依，魂兮相守练衣洞府
，香雨人间
化


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