火车开啦


欢迎加入音乐之旅




教学目标 1、知识与技能：用轻巧的声音、清晰、准确的演唱歌曲。2、过程与方法：通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，体验合作学习的快乐， 提高学唱歌曲的兴趣。3、情感态度与价值观：用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。


听一听




①||: × ― | × ― :|| la
②||: × × | × × :|| la la la la
节奏车票
③||: × × × × |× × × × :|| la la la la la la la la



火车汽笛声：× - × -wu - wu -︱


↙ 大车轮：× × × ×Hong long Hong long︱


小车轮：×× ×× ×× ×× Ka cha kacha Kacha kacha↙︱


Wu - | Wu - × - × -Honglong|Honglong × × × ×Kachakacha| Kachakacha×× ×× ×× ××


2/4


！2火
车
司
机
火
来
车
喽
司
机


┃••
火车开啦 1=C 2/4活泼、欢快地匈牙利儿童歌曲1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好4 5 6 ∣ 6 - ∣ 1 7 6 ∣ 5 - ∣火车 司 机 开着 火 车1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1-咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑│


┃• •
火车开啦 1=C 2/4活泼、欢快地匈牙利儿童歌曲1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好4 5 6 ∣ 6 - ∣ 1 7 6 ∣ 5 - ∣火车 司 机 开着 火 车1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1-咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑│




再
见
谁是小小火车手开车喽