阳光下的孩子人音版二年级上册音乐课件


学情分析 二年级的学生聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。教师要认真遵循音乐教育要真正面向全体学生的理念，在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力。因此，我会多给学生提供实践合作的机会。虽然对孩子们在音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强，但这首歌曲对于二年级的学生来说，是有一定难度的，所以不要求唱准每个音符，能跟随录音有感情地演唱即可。


教学目标 1、通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱歌曲。2、能初步听辨高和低的音。


重点难点 1、感受表现彝族音乐。2、能初步听辨高和低的音。


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.


《阳光下的孩子》是由张名河作词、晓丹作曲的一首富有时代气息的儿童歌曲。　 歌曲以朝气蓬勃的音调，欢快的情绪，歌唱了生活在祖国怀抱里的孩子，在党的阳光哺育下茁壮成长。　　　　


新课导入02.


让我们一起唱阳光下的孩子好大的一个家，在那阳光下，天边的彩虹，是我们手中的画，妈妈的笑脸，是我们手中的花，春夏秋冬像四只鸟，用歌声伴我们天天长大，阳光下的孩子，幸福又快乐，阳光下的孩子，就是你我他，就是你我他。


歌曲分析03.


程。
第一部分，歌词为衬词“啦”，节奏紧凑，旋律跳跃，活跃而明朗地表现了孩子的愉快的心情。第二部分，旋律出现新的因素，节奏变得舒展，与第一部分形成对比，并以叙述性的口吻，浪漫的歌词，歌唱了孩子们的成长历


三部分，以合唱的形式，畜有动力的旋律，
抒发了孩子幸福欢乐的心情。
第


拓展延伸04.


阳光下的孩子多欢乐
看


也来一个这样的表演吧！
我们，


谢谢观看