同伴进行曲人音版三年级上册音乐课件


【教材分析】《同伴进行曲》是人音版三年级上册第三课“好伙伴”中的一首吹奏乐，由德国作曲家泰克创作，表现了与军乐队同伴愉快、难忘的相处时光。乐曲是复三段体结构，属于进行曲体裁。


【学情分析】三年级的学生已经初步掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们基本认识了音的高低、长短、强弱，聆听了一些内容健康、优美动听的音乐，能感受音乐情绪，具备了简单的创编能力。但在音乐欣赏方面专注力欠佳，需要进一步系统的学习，获取更多的音乐知识，加深对音乐的了解，感受音乐所表达的情感，学习用恰当的方式表现音乐。


【教学目标】（一）情感目标：了解作曲家及作品创作的背景，感受乐曲所表达的情感，体会同伴之间珍贵的友谊。（二）知识目标： 1、初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。 2、分段聆听《同伴进行曲》，听辨各段落的异同，认识和了解一些西洋管乐器的形状和音色特点，体会三段体的曲式结构。 （三）技能目标：借助图形谱和讲故事的方式，引导学生学会聆听、感受及分辨乐曲。让学生进行队列和表演，进一步熟悉和感受乐曲。


【教学重点】 1、感受进行曲的风格与特点。2、分辨乐曲的各个段落，并能用合适的动作表现音乐，熟悉主题，从中体会同伴之间的深厚感情。【教学难点】1、分辨乐曲的各个段落，并能用合适的动作表现音乐。2、听出第二段的双旋律线。


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.


听一听：仔细聆听乐曲。


想一想：刚才听到的音乐最适合表现什么场面？ （跳舞）（睡觉）（军人行走）


新课导入02.


广
播
操
进
场
运
动
员
进
场
你还在哪里听到过这首乐曲？ 阅兵式


鼓舞战士斗的争意志，发激战士的战斗热情，
后来人们在社会生活中也常采裁这种体用来表达集体的力
量和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。进行曲
也奏一种用步伐是节写成的声
乐乐曲或器乐乐曲。它起源纪16于世西方的战乐，从17世纪起
，通常伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动，
逐渐演入音乐会进奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特
定的音乐体裁。
进行曲简介进行曲是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以


外进曲行均采用二或部三部曲式，
其中少数作品(器乐曲居多)采用回旋曲式，
而中国群众二曲中的进行歌中曲部形式多于三部
，分为主副歌形式的较普遍。外国的器乐曲采用复三
部的也较多。另外，多数乐曲都由引子开始
，但器乐曲中的少数西洋作品就不用引子，开门见山
，直接题进主的入呈示如，莫扎特的《土耳其
进行曲》。
进行曲乐曲形式在乐曲的形式上，中


歌曲分析03.


一数：进行曲一分钟跳了多少下？
数


听一遍：
再


意旋律：
注


拓展延伸04.


：与伙伴合作编
排队形，随音乐
做行进表演。
小游戏


谢谢观看