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作者很懒没有写任何内容
可爱的家人音版五年级上册音乐课件
学情分析 关于“家”的音乐主题,在低年级学生已经接触过,基本能够体会音乐所表达的情感,对管弦乐中的中提琴、弦乐的音色也有了一定的辨识,钢片琴的音色对于学生来说需要特别的记忆识别。对于五年级的学生来说,可能不能深切的够体会思乡的情感,老师要引导学生感受游子对亲人的思念和对家乡的眷恋。
教学目标 1、通过学习,激发学生对父母、家庭的热爱与感恩之情。2、通过欣赏乐曲,能够感受乐段特点,了解弱起小节。3、引导学生用气息支撑声音,能有感情的唱出《可爱的家》主题旋律。
重点难点 教学重点:激发学生对父母、家庭的热爱与感恩之情。教学难点:能够准确听辨主奏乐器,划分乐段。
背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.
背景介绍01.
•音乐基础知识 1、观察图片,发现火车上的秘密,复习2/4、3/4、4/4 。
2、再次观察图片。
新课导入02.
•弱起小节 如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的,这种小节叫做——弱起小节。
歌曲分析03.
•听赏乐曲,体会深情。 1、初听乐曲 2、分步学习
•欣赏同名歌曲,体会不一样的表现方式。
•情感升华,欣赏《游子吟》。
拓展延伸04.
•拓展延伸 通过师生合奏,表现音乐。
•作业 课后请同学们尝试用自己喜爱的方式表现这首歌。注意弱起小节。
谢谢观看
学情分析 关于“家”的音乐主题,在低年级学生已经接触过,基本能够体会音乐所表达的情感,对管弦乐中的中提琴、弦乐的音色也有了一定的辨识,钢片琴的音色对于学生来说需要特别的记忆识别。对于五年级的学生来说,可能不能深切的够体会思乡的情感,老师要引导学生感受游子对亲人的思念和对家乡的眷恋。
教学目标 1、通过学习,激发学生对父母、家庭的热爱与感恩之情。2、通过欣赏乐曲,能够感受乐段特点,了解弱起小节。3、引导学生用气息支撑声音,能有感情的唱出《可爱的家》主题旋律。
重点难点 教学重点:激发学生对父母、家庭的热爱与感恩之情。教学难点:能够准确听辨主奏乐器,划分乐段。
背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.
背景介绍01.
•音乐基础知识 1、观察图片,发现火车上的秘密,复习2/4、3/4、4/4 。
2、再次观察图片。
新课导入02.
•弱起小节 如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的,这种小节叫做——弱起小节。
歌曲分析03.
•听赏乐曲,体会深情。 1、初听乐曲 2、分步学习
•欣赏同名歌曲,体会不一样的表现方式。
•情感升华,欣赏《游子吟》。
拓展延伸04.
•拓展延伸 通过师生合奏,表现音乐。
•作业 课后请同学们尝试用自己喜爱的方式表现这首歌。注意弱起小节。
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