乡间的小路人音版五年级上册音乐课件


【教材分析】本单元的主题是《故乡》，主要让孩子们从不同的音乐作品中领悟爱 家、爱故乡的情怀。《小村之恋》唱出了身在异乡的游子对家乡深深地热爱 和眷恋之情。《乡间的小路》一首非常流行的台湾校园歌曲。歌中明快流畅 的曲调和形象生动的歌词,描绘了 一幅浪漫惬意的夕阳牧归图，表现了乡 村青少年热爱生活的乐观情绪。


【学情分析】本课执教的对象是五年级的学生，他们已经有了一定的演唱能力和 欣赏能力、分析表现音乐的能力，学习积极性高，要注重培养他们对音 乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课基本常 规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好的持续发展的态势。他们对音乐知 识有着一定的了解，能较好地完成学习任务。


【教学目标】1. 学唱《乡间的小路》和聆听《小村之恋》，体会歌曲对家乡深深地热爱和 眷恋之情，激发学生对家乡的热爱之情。2. 运用聆听、演唱、律动、打击乐、图谱等教学手段学唱歌曲《乡间的小路》， 结合模唱、对比等方式参与学习《小村之恋》。3. 能用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《乡间的小路》，能够唱准歌 曲中出现的八分休止符、切分节奏和三连音节奏。聆听《小村之恋》感受音 乐的旋律变化，能听出不同乐段。


【教学重点】学唱歌曲《乡间的小路》。【教学难点】能用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《乡间的小路》，能够唱准歌曲 中出现的八分休止符、切分节奏和三连音。


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.


歌曲简介 《乡间的小路》又叫做《相见的小路上》《走在乡间的小路上》，是台湾著名音乐人叶佳修的代表词曲作品之一。 语言清新，意境优美，旋律活泼优美，歌坛文学佳作。


新课导入02.


牧童短笛 牧童短笛是一种乡村意象，原始清新，使得乡村既质朴又多情，颇有回味。


歌曲分析03.


调式4.该
曲调流畅曲而表又抒情歌曲，达了人们回
忆美好童年的内激心动的心情。
歌曲分析:1.《故乡的小路》是一首两段体的优美抒情歌曲2. 4/4 .3/4 拍 变拍子(歌曲由两种拍子组成)3.D宫


弱起小节；•２.注意
４／４．３／４拍子的变换；•３.唱准
临时变化音“﹟４”；•４.以第
一主人翁“我”的身份投入到歌声中，对故乡
“弯弯小路”与“路旁小
花”的思念之情作倾诉的歌唱。
•１.唱好


独立审美品格词
章的完整性意
思完整 歌曲意
思简单完整，讲述的是归家的人走在乡间小路上的所
见所想 。 （
暮归的 牛） 老 （
牧童短笛 ）
歌词的


拓展延伸04.


独立审美品格情
真 意切 乡村
田园歌谣的典型 代表。 意境清新优美，
具有浓郁的乡村气息
。
歌词的


忧伤忧伤
从何而来？•歌词的
些许体现（暮
归、短笛、多少落寞惆怅）•版本
问题（
原版欢快、翻唱的忧伤）
清新的


观看
谢谢