关山月人音版六年级下册音乐课件


一． 教材分析《关山月》选自人民音乐出版社出版的小学音乐教材六年级下册第一课古风新韵。古琴有3000多年的历史，是我国传统文化的瑰宝，琴位列于中国传统文化四艺“琴棋书画”之首，被视为高雅的代表，自古以来一直是许多文人必备的技能。古琴曲《关山月》出自汉代乐府歌曲之一，是当时守边将士经常在马上奏唱。唐代大诗人李白曾为之填写新词，内容是抒写感怀古代边防战士的艰苦与思乡之情。这首歌曲纯朴自然，带有一些北方民歌的韵味。它惯用同音重复，并配以大起大落的连环乐句，既显示了琴歌的特色，又比较贴切的体现了原诗歌豪放的气质和感怀的情调。本课以“古风新韵”为主题，旨在让学生在吟诵诗词与聆听古乐中，感受音乐中诗词所表现的意境，体会诗词韵律与音乐旋律之间的紧密关系。


教学目标情感态度与价值观：通过欣赏《关山月》，感受，传承，喜爱，中国传统文化，体会古代诗词韵律与音乐旋律之间的紧密关系。过程与方法：通过聆听、模仿、演唱的方法来感受古琴韵味以及琴歌的魅力。知识与技能：通过本课的学习能够认识古琴，并记住古琴的音色，学唱一小段琴歌，感受古人将诗词与音乐相结合艺术魅力。


重难点 认识古琴，能够记住古琴的音色以及特点。感受中国传统文化，喜欢传统民乐以及古诗词文人文化。


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.


学习要点1.李白生平2.李白诗歌的主要思想内容和艺术特征3.李白诗歌赏析 《关山月》


新课导入02.


李白像


蜀人。
李白（701—762）字太白，陇西成纪人凉武昭王暠九世孙或曰山东人，或曰


少有才逸，志气宏，放飘然有超世之
心 。 初隐岷
，山益长州史异苏颋见而之，曰：“是
子天才英特，可比相如。”
白


心国事，希望为国功立，不满黑暗
现实歌李白诗。的思想和特点
主要思想 1、关


对人民生活的关心 同情。和
2、


歌曲分析03.


的手法生
动的比喻丰富
的想象自
由解放的体裁朴
素优美的语言
夸张


月出天山，苍茫云海间。长
风几万里，吹度玉门关。汉下白
登道，胡窥青海湾。由
来征战地，不见人有还。戍客望
边邑，思归多苦颜。高
楼当此夜，叹息未应闲。
《关山月》明


解关： 《题山月》为乐府诗题，属横吹
曲辞。《乐府古题要解
》说，：“《关山》月伤离别也
。”从《乐府诗集》中可以
看出，古人多以此题写征戌离别
之情。此诗即这的写一传统主题。
1、


层次：（1）
前四句：关山明月；（2）中四句：
沙场哀怨；（3）
后四句：戍客思归。
2、


象雄浑，情调苍。凉 （2）
全诗以怨情贯穿，色调统一，
浑然一体。
3、艺术（1）气


拓展延伸04.


二歌分析李白诗）的艺术特征。
（一）分析李白诗歌的主要思想内容。 （


三歌）以李诗为白例析，分浪漫主义诗歌创作
的艺术特征。（四）课
后朗诵李白的代表作品，体味李白诗歌的
积极进取的精神。
（


最古老的弹弦乐器之一，2003年古琴艺术入选
联合国教科文组织
第二批“人类口头和非物质遗产代表作
”名录。
古琴古琴是中国


构
古琴的结


，
五
寸
。
。
六
地
天
。
尺
天
五
寸
三
征
十
二
约
像
六
约
长
别
百。古琴
厚
般
分
三足
般
一
，
年、
一
琴，
起
一尾
。
成
凸
征、
寸
制
形
象腰
六
而
弧
、
约
形
呈
肩
宽
身
部
、
般
凤
上
颈
一
依
，
、
状
平
头
形
扁
有
体
部
，
整
下
应
体
相
琴
身
凤
与
身
全
其
最初只有五根弦，内合
五行，金、木、水、火、土；外
合五音，宫、商、角、徵、羽。后
来文王囚于牢中，思念其子伯邑考，加弦
一根，是为文弦；武王
伐纣，加弦一根，是为武弦。合
称文武七弦琴。


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