《我抱着月光，月光抱着我》人音版六年级下册音乐课件


【教材分析】：《我抱着月光，月光抱着我》是一首欢快、活泼，具有撒尼族民族风格的歌曲。歌曲描绘一幅地处红河两岸的人们，在月光下点起篝火，围着篝火载歌载舞的生动情景。变换拍子的交替出现，欢乐衬词“塞洛里塞呣哎欧”上切分节奏的运用，使歌曲富有特性。旋律上的模进，使第二乐段与第一乐段形成相互呼应，更凸显地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格。歌曲中反复记号的出现，更渲染了热烈和欢乐气氛。


【教学目标】：1、知识目标：学生能用轻松有弹性的声音完整演唱《我抱着月光，月光抱着我》。2、能力目标：充分调动学生学习兴趣，引导他们通过乐器弹拨，舞步跳动，积极参与审美和体验活动，培养其音乐表现能力。3、情感目标：通过歌曲《我抱着月光，月光抱着我》让学生感受撒尼族音乐的意境，使学生树立热爱生活的思想品质。


【教学重点】：学习演唱歌曲，感受撒尼族音乐的欢快活泼。【教学难点】：切分节奏的准确把握


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.








新课导入02.








歌曲分析03.


欣赏要求：


拓展延伸04.




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