友谊的回声人音版四年级下册音乐课件


教材分析 这首歌曲以回声作比喻,表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。歌曲分为两个部分,第一部分是一个由三个乐句组成的乐段。第一乐句由低音区开始,旋律层层上升又缓缓落下,第二乐句是第一个乐句的变化重复,采用了切分节奏,通过由低向高的旋律进行,发出了越来越热情的呼喊,第三乐句揭示了歌曲的主题,表现了孩子们不仅是在向大自然发出呼唤,更是对友谊的炽热的追求。


教学目标 1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象,并让我们在音乐的感悟下去探索,去发现大自然的奥秘。2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》,表现出大自然的美与神奇。学生在探究、设疑以及师生合作中学会歌曲;在倾听、实践、评价等过程中,进一步理解和表现歌曲,体会自主学习的快乐。 3、在优美的音乐情境及有趣的游戏中,学会“f ”、“pp”强弱记号,并能自信的,自如地运用到歌曲的表演中。


重点难点 重点:1、有感情的演唱歌曲。2、复习反复记号“ ||::|| ”。3、掌握前半拍休止 2/4 OX XX | ……难点:1、学习使用气息控制声音的强弱。2、认识并掌握力度记号“f ”、“p ”。3、了解“ff”、“pp”、“mf”、“mp”。


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.


今天我们来学习一首与友谊有关的歌曲——《友谊的回声》。


新课导入02.


我们先听一遍这首歌曲，看看应该用怎样的心情和情绪去唱？






歌曲分析03.


第一遍范唱。来到美丽的大自然中，你的心情怎样？


老师弹琴，学生随琴轻唱第一段。


老师范唱，学生把第一段连起来唱。


老师唱第二段，学生随琴唱。


拓展延伸04.


现在把两段歌词连起来，随伴奏唱一遍。


谢谢观看