种太阳人音版四年级下册音乐课件


学情分析 四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱。学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,并能够有感情的演唱所学歌曲,从歌曲中能够感受音乐的美。学生具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。


教学目标 知识目标: 1、能够比较准确的演唱歌曲。 2、为歌曲创编表演。 过程与方法:1、听唱法、模唱法学习歌曲。 2、小组合作创编。情感态度与价值观:通过学习歌曲培养学生做有理想的人。


重点难点 重点:有感情的表演歌曲《种太阳》难点:歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准确,唱好带附点和休止符的乐句。


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.


劳动英雄红面孔，天一亮来就出工,从东到西忙不停，直到傍晚才收工。猜谜


今天我们来学习一首好听的歌曲《种太阳》。


新课导入02.


请同学们带着气息，丰富的感情把歌词朗读一遍，并请他们说说，歌词有什么的感情？






歌曲分析03.


我们来听一遍这首歌曲，在听歌曲的同时，同学们注意一下有几句乐句后面的“∨”这个符号，这个就表示，在唱完这句后要换一口气再唱。看看这首歌一共有几个乐段？


大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐句吧？学习第一乐段。


老师范唱。学生小声跟琴唱谱，然后加入歌词唱第一乐段。


这个小朋友为什么要种许多的太阳？他要送到哪里呢？为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上？接下来我们学习第二乐段。


下面老师弹琴，同学们跟着琴唱第二段。


怎样的变化
呢？接下来我们学习第三乐段。
太阳送过去的地方会有


拓展延伸04.


哼唱。
现在老师范唱，同学们跟着老师


整的唱出整首歌曲。
现在老师弹琴，同学们跟着琴完


座的每个人都是幸福
的，我们应该帮助那些需要帮助
的人们。今天你们每一个人都是
一颗小小的太阳，有一天，你
们会成长为大大的太阳，用你们的
光和热去温暖、照亮别人。就
让我们带着希望唱起我们的愿望
吧！
同学们，我们在


观看
谢谢