打起手鼓唱起歌人音版五年级下册音乐课件


学情分析五年级的学生在感受乐曲的风格上应该不会太难。在以往的学习中听过和学唱过新疆和藏族的歌（乐）曲。本节课的内容包括了听与唱。听《打起手鼓唱起歌》唱《巴塘连北京》这两首都具有浓郁的民族特色的歌曲。让学生在听《打起手鼓唱起歌》时，了解女中音的音色特点和感受到新疆音乐的风格。再唱《巴塘连北京》掌握跨小节的分节奏和了解巴塘玄子，感受到藏族音乐的风格。跨小节切分节奏在掌握上有一定的难度。学生在唱和演唱、律动感受上还是比较好掌握的。


教学目标一、通过聆听《打起手鼓唱起歌》，感受新疆风格的音乐，旋律富有动感，明快、节奏密集，具有浓郁的新疆风格衬词“唻”：了解女中音音色的浑厚、圆润、低沉。二、用小腹力量支撑的气息和用自然、优美、朴实的声音演唱《巴塘连北京》；了解藏族的巴塘玄子舞，并学一学。感受巴塘音乐风格旋律优美，首尾相连，速度是慢速，节奏是密集的，是跨小节切分。


重点难点《巴塘连北京》的节奏切分音唱准确。用听、唱、演的方式感受新疆和藏族的民俗音乐风格。


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.








这些景象都出现在哪首歌曲里？


新课导入02.


放音乐《打起手鼓唱起歌》，找同学到黑板上写出乐器名称。


歌曲分析03.


学习歌曲：




拓展延伸04.


通过欣赏这首乐曲，你感受到了什么？农民丰收的喜悦心情


那他们为什么高兴呢？这是一个丰收年，体会到劳动成果的乐趣。


农民是怎样劳动的？面朝黄土背朝天


那粮食长成需要哪些过程？播种，浇水，施肥，除虫……


谢谢观看