真善美的小世界人教版五年级上册音乐课件


（一）教材分析1 歌曲背景本课教学歌曲是一首享誉世界的合唱歌曲，原名是《It’s a small world》。该曲是由曾获过“奥斯卡最佳电影音乐提名“的“谢尔曼”兄弟创作，于1964年纽约世博会上，作为迪士尼参展的“小小世界”单元中的音乐首次亮相。2 歌曲结构歌曲有两个乐段组成，A乐段每个乐句都是由弱拍开始，构成向上的大跳，旋律高低起伏，充满活力，齐唱的形式表现了孩子们在乐园玩耍的欢快情绪；B乐段从强拍进入二声部合唱，旋律平稳舒展，表现了孩子们对于奇妙的“小小世界”的由衷感叹和赞美之情。


学情分析 五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期。各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。


教学目标 1、认识反复记号“D.C.”及其用法。2、感受歌曲活泼欢快的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。3、能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作,抒发表达自己的情感。


重点难点 （一）教学重点通过和谐的二声部合唱学习，进一步探究音乐的创造。（二）教学难点二声部合唱教学。


背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.


背景介绍01.












施们还有孩子，喜欢的童话
人物，因此向是孩们子往的儿童
世界。
迪斯尼乐园，是世界上最具知名度和人气的主题公园 ，这里有新颖奇巧、情趣各异的游艺设


D.C.


给我们怎样绪情的感受？歌曲
可分为几个乐段？
歌曲


新课导入02.


D.C.


给我们怎样绪情的感受？歌曲
可分为几个乐段？
歌曲


带给我们怎样的情绪感受？
这段音乐


歌曲分析03.


丽快小世界，这是个的乐的小世界，啊！我
们来歌唱我们歌唱歌唱美
丽小世界。
真善美的小世界这是个美


跃欢快活泼紧凑节奏
A段：旋律情绪跳


带给我们怎样的情绪感受？
这段音乐


真善美的小世界真善美的小世界，真善美的小世界，真善美的小世界，真善美的小世界。


跃欢快活泼紧凑节奏B段：舒展平稳优
美抒情
A段：旋律情绪跳


带给我们怎样的情绪感受？
这段音乐


跃欢快活泼紧凑节奏B段：舒展平稳优
美抒情A’段：紧凑跳
跃欢快活泼
A段：旋律情绪跳




‖ ③ ︱ n︱⑤‖Fi④eD.C.①︱②
顺序是：
︱ ③ ︱ ④︱⑤ ︱ ① ︱ ②
‖演唱
考考你：①︱②


拓展延伸04.


D.C.


词,歌唱
我们身边美善真的小世界。
分小组创编歌


观看
谢谢