单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级05/11/20231部编版五年级语文上册课件将相和


教学目标:1.速读课文，理解“将相和”故事意义，体验阅读名著的乐趣。2.结合具体示例说一说廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象。3.揣摩课文语言，感受人物形象，体会课文着重用语言描写刻画人物形象的表达效果。


教学重难点重点:初步学习“连词成句地读”的方法，提高阅读速度。难点:初步学习借助具体事例突出人物特点的写作方法，学会多角度选择材料。


单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级05/11/20234目 录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸


单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级05/11/20235第壹部分学习背景


负
完
罪荆
璧
请
归
赵课文讲解
再读课文，说说这篇文章围绕“将”和“相”具体写了哪几件事？渑池会面


完
璧
归
赵
默读课文第1-10自然段，讨论“完璧归赵”这个故事是怎么发生的？经过怎样？结果又如何呢？画出相关语句。


战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。起因：秦强赵弱、秦国索要和氏璧


单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级05/11/20239第贰部分课文解读


战国：我国历史上的一个时期，因各诸侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，被称为“战国七雄”，秦国是最强大的一个。知识备查


经过：蔺相如出使秦国。识破秦王骗宝面目。巧设计谋完璧归赵。


捧住璧，一边看一边称赞，绝不口提十五座城的事。暴露
秦王骗宝的丑恶嘴脸。
再读第1-10自然段，说说蔺相如是如何识破秦王骗宝面目的？ 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手


对秦王的不守信，蔺相如是如何做？的巧设计谋要回和氏璧理
直气壮谈条件争
取时间送璧和氏回人和和氏璧
都安全回国
面


找出蔺相如说的话读一读，注意人物的语
气和情感，说一说你从中蔺会到体相如是个怎样的人？1.秦王
绝口不提十五座城的事的时候：“这块璧有点
儿小毛病，让我指给您看。”机智
阅读课文，


把和氏璧交给蔺相如后： 他怒
由充分，说话有气势
发冲冠，说：“我付您看不想交并十五座城。
在现璧在手我里，您强要是逼我，我的脑袋
就和璧一起撞碎在这柱子上！”勇敢
无畏，才智过人理
2.秦王


什么要提出举行典礼呢？原
因一：让更多的人知道秦王不守信，以城换璧的事是
假的，赢得舆论支持。为人
因二：争取时间暗度陈仓，把和氏璧送回赵国。原
谨慎，考虑周全
蔺相如为


强权，机智勇敢
时： “秦国的国
君历来不守信用，我怕有负赵王所托
，已经让人把和氏璧送果回国了。如赵您有诚意，
先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我
们怎么敢为了一块璧而罪得强大的秦国呢？我知道
欺骗了您是死罪，您可以杀，我了但请好好考虑我的
话。”不畏
3.举行典礼


叁部分课堂检测
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级05/11/202318第


已经送了赵国回。2.秦王
没有办法，只得客客气气地把 蔺相如
送完赵国。结果：回璧归赵3.蔺相如
立了功，赵王封他做上大夫。
1.和氏璧


人对“渑池会面”是什么态？度读课文，说一说。胆怯
，不敢去0docerID:327。37375赵王： 对
秦王不能示弱，还是去
的好。蔺相如、廉颇：
渑池会面 众


应对“渑池会面”，赵国做了什么准备？为
什 要这么写？ 么 蔺相如和大将
军廉颇认为对秦王能不示弱，还是
去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇
带着们军队送他到边境作上，好了抵御秦军的准
备。为
后文秦王放王赵回国埋下伏笔
为了


鼓瑟让
秦王击缶蔺相如为了
让秦王击缶，他是怎么做的？经过：以其
人之道还治其人之身
秦王：蔺相如：要赵王


听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能
击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再
求书
次上前要求秦，王还是绝拒。蔺相如说：“
现在离您我只步有五远。如果
您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王被
逼得没办法，只好敲下一了缶。蔺相如
面记
也叫人记录下来，说在池渑会上，秦王为赵王击
录行动威逼
缶。出言要
“赵王


王秦）不敢，拿赵王怎么样只好让赵王回去
。结果：2.蔺相如
在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上
卿，职位比廉颇还高。
1.（


夫蔺相如被封为上
负
荆
请
职位比廉颇
罪起因：完璧归赵蔺相如被封为上大
卿渑池会面蔺相如
还高廉颇
不服


廉颇的挑衅过经的？：1.蔺相如
病假不上朝，免得跟
听说了，就2.有一
廉颇见面。
天，蔺相如车坐出去，看远远见廉 颇过
来了，他赶紧
叫车夫把车往回赶。请
读一读课文，说说蔺相如是怎么面对


做是因为害怕廉颇吗？ 秦王我
国家利益，重为为国着想顾
都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢
攻我进们我赵，就是因为国有们两个人在。如果我
们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来
攻打我们之。我所以避将着廉军，为的是我们赵国
啊！以
大局，识大体
蔺相如这样


听到蔺相如的话后是什么反应？蔺相如面对
廉颇的道歉又是怎么做？的廉颇：蔺相如：脱
下战袍，背上绑着荆条如，蔺相到门上请罪连
、坦率、直爽宽容
忙出来迎接诚恳
、大度结果：
廉颇


好的原因是什么？①表面
原如因：相的蔺博大襟胸和廉颇的勇于认错
、知错就改。②实际原
因：共同的爱国思想，共同的认识：将相和
则国家安。
将相和


设计
企图骗璧
智斗秦王完璧归赵，封大
全维护尊严顾全大
夫渑池会面秦王要
国为重品德
将
求赵王鼓瑟蔺相如
相高尚知
和蔺相如
逼秦王击缶相如再
错能改精神可嘉板书
立功，封上负卿荆请罪廉颇
不服欲羞辱蔺相如回
避退让负荆请罪将相和智勇双
局以
完璧归赵秦王


小结
则国家兴旺”，蔺相如能言善辩、勇敢机智
、宽容大度，不愧是君子；廉颇生性耿直、英勇
无比、知错就改，同样值得赞扬。他们都以国家的
益利为重，顾大局，，识大体他们用一片赤诚换来
了国家的安宁。课堂
“人和


肆部分延伸拓展
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级05/11/202332第


绝唱，无韵之离”骚 鲁迅
先生之所以这样评价《史记》，首先是因为
它的史学价值。《史记》部是国第一我纪传体通史，
也是二十四史中的第一部史书。其次是因为在古代
史籍中，《史记》又是一部传记学文名著，有着很高的文学成就。最
后是因为《史记》是在当时条
较下的一部比件尊史重史的历书。拓展一
“史家之


贵。 立身
处世要“克己要”，由“人和”
推及“政和”，甚至延续到整个人
类，达“四到海之弟内兄皆也”。拓展二
和和为


堂练习
成语补充完整，并给所填的字选择正确解释。①理
（ ）气壮A.公正
成理。 B.合直线的。C.爽
快，坦率。直√随
1.把


（ ）宝之A.代
词“它 。 ” B.往到，。C.助词“的”。③攻无
不（ ）克A.质
量单位战 。B.胜。C.克
服，克制，制伏。√√
②无价


外阅读
捧住璧，一边看一边称赞，绝不口提十五座城的事。蔺相如
看这情形，知道秦王没有拿城换璧的
诚意，就上前点步，说：一这块璧有“儿小毛病
，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧
交给蔺相如。课
秦王双手


捧着璧却绝口不城十五座提的事②蔺相如这样说时
情形”指 是______________的 ____________________。
　 秦王
定不肯将璧交还给我，我得巧
心里想______：____ _______________________________。 秦王一
妙地要回璧③　蔺相如的这一言
行体现了他（ ）。A.诡
计多B.　　　　端随机应变B
①“这


外阅读
中国历史上著名的
美玉，在它流传的数百
年间，被奉无“为价之宝”的“
天下所共传又宝”，之称和氏之璧、荆
玉、荆虹和荆璧、、璧、和璞。课
和氏璧是


后作业
外阅读：既将然相和同协心力保赵国，最终
赵国为什么还是被秦国灭亡了？2.写一件发生
在同学、朋友之间的团结友爱的故事，要写
清楚故事的前因后果。课
1.课


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