（教科版）科学二年级第一课时教学设计课题《不同的季节》单元一学科科学年级二学习目标通过观察和比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。意识到保护环境的重要性，自觉做到保护身边的动植物。重点通过观察和比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。难点通过对不同现象的观察和比较，认识不同季节对动植物和人类生活的影响，从而增强保护环境的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课提问：现在是几月份？一年有几个月？学生听读以前学过的课文，说一说对课文中所描写的不同季节中的景物的认识。在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？学生自由回答。展示照片倒入本课的主题——“不同的季节”。讲授新课出示四季的图片，学生说一说图片中不同季节的现象。在我们的生活中你看到过这样的现象吗？我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？填写记录单。季节景物用来形容天气的词语（温暖、炎热、凉爽、寒冷）春季小草春雨绵绵、温暖……夏季花草树木烈日当空、炎热……秋季落叶秋风习习、凉爽……冬季雪花鹅毛大雪、寒冷……看看我们的记录单，你有什么发现？分组汇报，教师总结在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有何变化？学生发现季节的变化对动植物和人的影响。学生自由回答，辨认照片中的季节。分组展示课前收集到的有关四季的资料。分组讨论。季节变化对于我们地球家园的影响。培养学生用关联的视角看问题。思考季节变化对动植物和人的影响。讲授新课完成学生活动手册指导学生拼贴一张四季变化图。学生动手制作。小组展示。班级评价。课堂小结通过我们的研究你有哪些收获？季节的变化会引起动植物和人类衣着相应的变化，它们是相互联系的，会产生有利影响和不利影响。地球家园中不同的季节呈现出的面貌是不一样的。拓展请同学们回去后收集秋季的叶和种子，做一个“季节礼盒”。体会大自然与人类是密不可分的。


、落叶 秋风习习、凉爽冬季 雪花 鹅毛大雪、寒冷
教学过程板书设计不同的季节春季 小草、柳树 春暖花开、温暖夏季 花草树木 烈日当空、炎热秋季 果实