制作钟摆教科版 五年级上


导入复习提问1.摆的快慢与什么因素有关？2.摆的快慢与摆绳长短有什么关系?摆的快慢与摆绳长短有关，与摆锤质量、摆幅大小无关。同一摆，摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快。


导入3.机械摆钟1分钟摆动多少次？60次，1秒钟1次机械摆钟的出现，大大提高了时间的准确度。


导入仔细观察机械摆钟的摆，摆锤下方有个螺母，它起什么作用？调节时间慢了，往上调时间快了，往下调


任务我们能不能运用摆的相关知识来制作一个计时准确的摆？本课任务制作一个1分钟正好摆动60次的摆


设计方案制作一个1分钟正好摆动60次的摆，关键在哪里？摆绳的长短设计方案


设计方案你认为要完成本次活动任务，摆绳的长度应该多长合适？上节课，我们一起测量了绳长为20厘米、30厘米和40厘米的摆60秒摆动次数，记录如下：


设计方案从实验中，我认为摆绳长度应该在20-30厘米之间。


设计方案如果1分钟摆动的次数超过60次，就要增加摆绳长度，减慢摆动速度；如果1分钟摆动的次数不到60次，就要减少摆绳长度，加快摆动速度。有什么更快或更简单的解决方法，完成制作任务吗?


设计方案阅读图片资料，你获得哪些启示？从30厘米开始，成倍减少从20厘米开始，成倍增加可以测试10秒钟是否摆动10次


设计方案摆绳的增与减怎么处理？用回形针制作一个S型钩码，钩码的下端钩住螺母，上端往上或往下移动一定的距离，挂在摆绳上。


设计方案仿照教材，图文结合，写出自己的设计方案。温馨提示①写出实验所需要的材料。②重点设计：如果你的摆快了或者慢了， 如何用较短时间、较少次数 将它调试成1分钟摆动60次。


设计方案制作与调试第一步：利用材料，制作一个简易的钟摆回形针、螺母、棉绳、铁架台


设计方案①把回形针弯成一个S型的挂钩。②把棉绳的一端固定在铁架台上，另一端钩住S型挂钩的一端，挂钩的另一端下端挂住螺母。摆绳长为30厘米。制作一个简单地钟摆


设计方案第二步：调试怎样在最短时间内完成调试?可以测试10秒钟是否摆动10次。移动回形针的位置，不要剪断摆绳。反复测试，不断调整和记录，使制作完成的摆正好1分钟摆动60次。


设计方案调试记录摆绳长度摆动次数123


制作与测试第三步：经验交流（1）逐减法


交流（2）取中法


研讨1分钟摆动60次的摆钟，它的摆绳长短有什么特点?根据之前反复实验获得的数据，确定钟摆(1秒摆动1次)的绳长在20厘米和30厘米之间，选择靠近20厘米进行研究,不断调整摆绳的长度,直到摆动频率达到1秒摆动1次。通过实验，钟摆(1秒钟摆动1次)摆长在25厘米左右。


堂练钟1.制作一个习摆，快速调试的方法不合适的是（ ） A.可以测试15秒是否摆动15次 B.上下移动摆锤调试 C.一厘米一厘米的
缩钟摆绳长度进行调试2.1分短摆动60次的摆钟，摆绳长度
约）（ 为 A.30厘米 B.25厘米 C.20厘米3. 有个摆钟
每天都要慢几秒,为了让它走 准一点,应该( 得) A.上调摆锤下的螺母 B.换
个轻的摆锤 C.点下调摆锤下的螺母CBA
课


堂练习1.我们自己
做的摆，摆动方时向会发生偏 。（离 ）2.摆锤的重量减为
原来的1/2，摆锤每分钟摆动的次数
也减为原我1/2。（ ）3.来们自己制作的摆，摆动幅度越来越小，摆速
也越来越慢。（ ）4.制作一个
精要准钟摆需的心耐，（ ）5.1分钟摆动60次的钟摆。摆绳长度在20-30厘米之间。（ ）✘✘✘√√
课


堂练钟制作—个—分习摆动30次的摆,我
会按制作顺序填序号。（ ）用秒
表内量自制的摆在一分钟测的摆动次数（ ）准
备好架、细铁线、条木、金属圆片秒、表 等
材料。（ ）
当动次数为一分钟30次时摆,进行重复测量（ ）利用
各种材料组装摆一个好。③①④②
课


堂总结通过本节课的
学习，我们能在真实的情境中研究摆绳长度如何
影响地动快慢，不断摆调整摆，直至每
与钟正好摆动60次；同时能运用测量分比较的方法来研究摆的摆动快慢。
课


设计制作钟摆：设计方案
→制作调试→经验交流
板书


业布置课
再后能试你的摆，能试不让它更准确些？
作