3.我们的水钟 同步练习五年级科学上册第三单元2021~2022学年度（教科版）一、填空题1．“受水型”水钟的水滴以________的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐________，从而显示流逝的时间。2．人们曾用一个底部钻有小孔的碗，放在水中，让碗慢慢下沉来________。3．利用能流动的沙制作的计时工具叫________。4．同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间_______。5．小科制作的水钟的时间刻度过于密集，原因可能是水流速度_______（填“太慢”或“太快”）或接水容器_______（填“太粗”或“太细”）。6．在测量水流速度的变化的实验中，水流速度随着水位的降低会_______。二、选择题7．沙漏是古人的一种计时工具。沙漏能用来计时，是因为（ ）。A．沙漏每一次漏完所有沙子的时间是相同的B．沙漏每一次漏完所有沙子的时间是不同的C．沙子和水一样能流动，是液体8．影响水钟计时准确性的因素有很多，其中最关键的是（ ）。A．保证水滴滴速均匀B．滴水孔尽量小C．容器越大越好9．下列说法错误的是（ ）。A．正常情况下，一分钟内我们只眨一下眼睛B．古代的人们常常用日影来计时，如日晷C．水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具三、判断题10．小科同学想要制作一个计时10分钟的水钟，实验中发现7分钟时水钟最下面的容器中的水就满了，为了改进水钟他可以减小瓶盖上的孔。（______）


到1厘米位置比水位从1厘米位置下降
到2厘米位置，所花（填“______的时间要__长”或“短”）。19．造
成上述现象___的原因是_____对水流速度的影响。A．滴水孔大小B．水位高度C．瓶
身粗细20．如果
给这个水钟标上刻度，刻度标注____可能正确的是____（填“乙”或“丙”）。此
简易水钟属_____于___型水钟。小明在学习“我们的水钟”一
课前，自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟（如图简易水钟1.0），在
②瓶上标出时间刻度。在学习“我们的水钟”一课后，小明对自己的简易水钟进
行了改进，在②瓶上方增加了一个与②瓶相同的③瓶（如图简易水钟2.0）。改进后小明在
①瓶上重新标出时间刻度。
11．我们制作水钟的容器上的刻度都是均匀的。（______）12．在水钟上标出时间刻度后，我们的水钟便可以直接使用了。（______）13．可以向我们自己制作的水钟内倒入含有泥沙等杂物的湖水。（______）14．制作水钟前，我们要先完成设计方案。（______）15．小雅制作了一个水钟，水位越低，水流的速度越快。（______）16．为了让水以均匀的速度往下流，我们可以改进水钟，使容器中的水位不变。（______）17．如果我们水钟的水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。（______）四、实验题小明学习了水钟的知识后，用一个矿泉水瓶做成了简易水钟，请回答下列问题。 甲 乙 丙18．如图甲，通过研究我们发现：水位从。开始线位置下降


疏下密B．上密下C疏．均匀22．造
成上述现象 的原因是（ ）。A．容器的大小B．漏水孔的大小C．水位的高低23．小明制作的简易水钟1.0是（ ）水钟。A．受水型B．泄
水型C．滴水型24．改进后的水钟的水流速度
更均匀了，这是因为（ ）更稳定了。A．①
瓶中的水位B．②瓶中的水位C．③25．小明改进后的简易水钟瓶中的水位2.0是（ ）水钟。A．受水型B．泄
水型C．滴水型26．改进后，小明发现在
①瓶上标出的刻度有些 ）太密集了，下列改进方法正确的是（ 。A．将①
瓶换成更B粗的容器．将①瓶换成更细的容器C．降低③瓶中的水位五、
综合题27．课堂
回顾简瓶子剪
孔用________给倒水计时，在刻度________（填“最上面”“中间”或“最下面”）的容器上标
开塑料瓶。打瓶盖打
前两步，将三个瓶重叠组装
孔。使用锋利的工具时要
。为了计量更长_时间，___的____瓶需要高一
注意安全
。组装重复
些。表
简易水钟1.0 简易水钟2.021．他发现自己制作的水钟刻度是（ ）的。A．上


要求改进水钟，画出你改进后的水钟的草图。（要求：使水钟的水流速度是均匀的）参考
答案1．固定 上
升 2．计量时间3．沙漏4．相同5．太慢 太粗 6．变慢7．A8．A9．A10．√11．×12．×13．×14．√15．×16．√17．√18．短19．B
上刻度。28．按


水 21．A22．C23．B24．B25．A26．B27．工
字钉 C 最下面 28．
20．乙 泄