科 学 学科 一 年级 上 册教案 第 2 课 总 2 课课题观察一棵植物课时1任课班级一(6～8)班执教教学目标科学概念目标：植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目标：在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。在教师引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵植物的简图。科学态度目标：对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察、认真记录。科学、技术、社会与环境目标：体会植物是有生命的，要爱护植物。教学重点植物具有根、茎、叶等结构。教学难点怎样观察、描述植物构成。能画一棵植物的简图。教学准备为学生准备：植物、学生活动手册。教师准备：植物、课件等。教 学 过 程教学步骤教 师 活 动学 生 活 动二次备课、引入二、了解植物的构成你家来栽培了哪些植物？1.聚焦：(1)我们来观察一棵植物，怎样观察？(2)出示一盆菊花，问：谁认识它？(3)出示一张菊花开花的图片，让学生通过观察盛开的菊花再次猜测植物的名称，并说说在哪里见过它？2.探索：(1)出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？(2)那我们关注植物的整体，指认出菊花的根、茎、叶等器官。(3)那我们知道植物的根一般在哪里吗？(4)观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。(5)我们还可以感受这棵菊花的高度、茎的数量，叶子的数量、学生小组活动、讨论（全班、小组）交流。1.(1)回答，用眼睛看，还可以用手摸、用鼻子闻等。(2)猜一猜。(3)回答植物的名称，说出许多菊花的生长地点和生长环境。2.观察、交流。(1)植物体由根、茎、叶、等器官构成。(2)认一认。(3)举手回答：在泥土里。(4)举手回答。(5)举手回答。


着老师一起举手回答。(2)画4.(1)回
忆察(2)倾听(3)边观，回答。边修改自己的学生活动手册。(4)结
合自己的图画，用语言进
一步描述植物茎和叶的特征。5.交流举手回答。思考
、交流。板书设计课后
反思
三、拓展颜色等，谁来说一说？(6)通过观察活动，你知道了什么？3.画画这棵菊花。(1)指导画菊花的步骤：先画地面，再画茎，然后画根，最后画叶。(2)请同学们说一说，你画的菊花是什么样子的？4.观察它的茎和叶。(1)我们之前说的观察方法有哪些？(2)对了，可以运用看、摸、闻三种方法观察颜色、形状、软硬、气味等。(3)在观察时你就可以边观察边修改自己活动手册中自己画的菊花了。(4)同学们都画好没有啊？现在我们交流一下：你观察到的茎和叶是什么样的？5.研讨：说说你观察到的植物。在上节课老师让同学们都回家种植一棵植物，一个星期过去了，小植物长得怎么样了，哪位同学能展示、交流第一课的记录表？观察一棵树，你有什么发现？你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？(6)想一想，回答问题。3.(1)学生跟