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教科版小学科学一上:第二单元第六课《做一个测量纸带》(课件).ppt
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作者很懒没有写任何内容
做一个测量纸带做一个测量纸带科学教科版 一年级上


精品教学目标我们用十个连接起来的小立方体测量直接测量可以吗?21cnjy.com21cnjy.com21cnjy.com


精品教学目标用小立方体测量小桶一圈的长度有什么好办法吗?(1)可以用纸带量完再铺平用小立方体测量纸带(2)可以先在纸带上画出小立方体,再围绕小桶一圈,这样直接就能测出来了。21cnjy.com21cnjy.com21cnjy.com


精品教学目标21cnjy.com21cnjy.com21cnjy.com


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精品教学目标用测量纸带测量小桶边沿长度时应该注意哪些问题?


精品教学目标记录单小桶边沿长度预测(个)实际(个)第一次第二次第三次21cnjy.com21cnjy.com21cnjy.com


精品教学目标测量纸带和小立方体相比,有哪些好处?21cnjy.com21cnjy.com21cnjy.com


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精品教学目标一、判断题1.测量纸带能够弯曲。( )2.测量纸带不能测量不规则的物体。( )3.只用小立方体,就能测出小桶的边缘长度。( )√××21cnjy.com21cnjy.com21cnjy.com


精品教学目标二、选择题想测量图中树干的粗细,可以选择( )。A BC DC 21cnjy.com21cnjy.com21cnjy.com


精品教学目标 通过本课的学习,我们又进一步的优化了测量工具,学习制作“测量纸带”,它不仅可以测量规则的物体,还能测量一些曲面的物体和不规则的物体的长度,其实生活中的很多物体也是在过程中不断优化改进的。21cnjy.com21cnjy.com21cnjy.com
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