教科版四年级上册3.7设计制作小车（一）课题 设计制作小车（一）单元运动和力学科科学年级四年级科学概念目标1、工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。2、工程设计具有一定的执行程序。目标解读在设计制作小车之前，要了解工程设计的一般流程；明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。并能够根据这一流程完成小车的设计。科学探究目标1、能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。目标解读学生通过小组分工协作，利用已有的经验、知识和技能去设计制作，体验在真实情境下不断发现问题、改进作品的过程。在认识、体验设计的过程中，意识到设计要先于制作，设计要从实际的用途或需要解决的问题出发，经过讨论、改进选取最优的方案。2、在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流。3、能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整。科学态度目标1、发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。2、能够接纳他人的观点，不断完善自己的设计制作。科学、技术、社会与环境目标1、体会到制作的关键在于设计。2、人们不断改进设计以满足不断增加的需求。3、意识到科学技术的发展能促进社会发展。重点工程设计具有一定的执行程序。难点能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示赛车图片。提出问题：请你说一说这些车的设计有什么特点？讲解：真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢？轮胎的设计可以增大摩擦力，避免打滑。要设计力量很大的发动机。车身很低，轮与轮之间距离较宽，可以使行驶稳定。设计流线型车身，使阻力减到最低。对教师所提问题展开思考并回答。激趣导入


知新勤思考，聚
集焦点解新
疑。新知探究探
两块橡皮运输1米
远。要求：1、车身
长度不超过25厘米；2、用橡皮筋或气球
作动力；3、只示要点提能利用提供的材料。：1、要求在5秒内把
两块橡皮运输1米远，这就要求小车具
备一定的速度。2、材料有
限，注意材料的选择。想一想：如何
利用现有材料设计制作一辆具有动力的小车？要点提示：本
单元主要研究的是用橡皮筋的弹力作动力和用气球
的反冲力作动力，要基于所学到的知识去设计小车，并
且只能用这两种动力，不可以用其他动力。材料有
限，所以在选择材料时要考虑到载重问题 、车的动力和所
受在设计制作小摩擦力问题。车之前，要了解工程设计的一般流程；明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。并能够根据这一流程完成小车的设计。温故
索一：明确设计制作的明确设计制作的本基骤步索求真知，教师点
拨解疑
基本步骤，有助于我们整体规划及合理
难。
分配。探
索二：制订方案1、观
察小车模型，了解小车的结 构 观
察小车时，可以将小车拆开或观察拆开的图片，
研究真正的小车的结构和它们各自的作用，从
而获得我们要设计的小车的基本构架，为设计环节
奠定基础 2、讨论、确定小车的设计方案，绘制设计图。 ●动力方
式 ●各部分所用材料 ●每种材料的加工学生通过小组分工协作，利用已有的经验、知识和技能去设计制作，体验在真实情境下不断发现问题、改进作品的过程。在认识、体验设计的过程中，意识到设计要先于制作，设计要从实际的用途或需要解决的问题出发，经过讨论、改进选取最优的方案。科学探
教学过程新知探究聚焦：明确问题任务描述：请利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把


式和使用工具 ●各部分的连接方式设计方案1：
橡皮筋车力小动材料：橡皮筋
、硬纸盒、轮子、连接轴、胶水、吸管。设计思考：设计的
主要目标是行驶的路程要尽量长
。因此增大动力，减小阻力是橡皮筋动力小车设计的
主要问题。对于
橡皮筋动力小车来说，增大小车的动力可以用增加
橡皮筋股数和长度的方法来解决。增加橡皮筋股数
，相对弹力也会增加，但如果动力太强的话
，车子就容易打滑。解决
办法：适当增加小车重量和轮胎粗糙程度，增大摩擦力。增加
橡皮筋长度，可以获得更多的缠绕圈数
，延长橡皮筋作用于小车的时间。但因为车身
长度限制，所以也不能一味地加长，要考虑有效
作用。解决
办法：尽量让系橡皮筋的点与转动轴的距离长
一些，以增加橡皮筋长度。 还
可以增大驱动轮，让每一圈前进的距离增大。减小阻力方
面，主要考虑轮轴转动的灵活程度。解决
办法：轮轴可以用吸管做轴套与车身连接，转动摩擦
处可以加些润滑油 来减小摩擦阻力。 设计方案2：
气球动力小车材料：气球
、硬纸盒、喷气嘴、轮子、连接轴、胶带、吸管
、润滑油设。计思考：设计的
主要目标是行驶的路程要尽量长
。因此增大动力，减小阻力是橡皮筋动力小车设计的
主要问题。对于
气球动力小车来说，增大动力、延长作用时间
教学过程方


体上可以用大气球来解决。但增大动力与延长作用时间对于同一
个气球来说，这是一对矛盾的因素
。喷气嘴大，动力强，但喷气时间短；喷气嘴小，动力
弱，但喷气时间长。所以我们必须要找到一
个最佳的配合点，调整好喷气嘴的大小。设计方案2：
气球动力小车材料：气球
、硬纸盒、喷气嘴、轮子、连接轴、胶带、吸管
、润滑油设。计思考：气球
动力小车没有打滑问题，车身越轻越好
。所以从减小摩擦力来看，气球动力小车应尽量
轻。我们可以用硬纸盒来做车身。减小阻力方
面，主要考虑轮轴转动的灵活程度。解决
办法：轮轴可以用吸管做轴套与车身连接，转
动摩擦处可以加些润滑油来减小摩擦阻力。同时轮
子使用硬质、光滑的塑料轮子，减小与地面的摩擦力。 研
讨探究研设一：明确讨计方案时，需要考哪虑动力和阻力是设计小车时考问题？小结：些互交流共分享
，集体讨论达共
虑的首要问题，这
识。课
两个问题可以从材料入手，选取适合的来设计。在小车设计图上标
注出主要部位的尺寸，有利于制作小车时，把
握得更加精准。明确设计制作的
基本步骤，有助于我们整体规划及合理
分配提利用所学知识，对。出的问题展开讨论。相
堂练习幻灯呈现应用利用所学所学知识解决问题课
堂小结通过本课的学习你有哪些收获？回顾本课所学建立知识体系板书回
顾本课所学建立知识体系
教学过程总