3.7 设计制作小车(1)科学科教版 四年级上册


科学聚焦 人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务。我们也设计一辆具有动力的小车来完成任务吧!


设计小车观看视频科学聚焦


新课导入任务请利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。要求1.车身长度不超过25厘米;2.用橡皮筋或气球作动力;3.只能利用提供的材料。


科学探索探索一：明确设计制作的基本步骤明确问题明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么制订方案头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案实施方案团队协作，根据方案加工制作，汇报展示评估与改进根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进


科学探索探索二：制定方案观察小车模型，了解小车结构。小车的结构（班级记录表） 日期：结构特点和作用车架支撑、固定车身美观、载人车轴摩擦小、连接轮子滚动、行驶动力装置能动性、使小车动起来


科学探索动力方式气 球（ ）橡皮筋（ ）材料数量硬纸盒2个气球3个橡皮筋5根轮子4个连接轴2个吸管2根胶带1卷胶水1瓶剪刀1把姓名任务徐涛准备材料赵伟健绘制设计图马一组装小车、调试小车周刘静组装小车、调试小车刘媛媛介绍交流小车


就更好了。
科学探索讨论、确定小车的设计方案，绘制设计图。●动力方式●各部分所用材料●每种材料的加工方式和使用工具●各部分的连接方式我们从多个角度画出小车，可以更全面地反映它的结构。如果能标注一下主要部分的尺寸


驱、小车材料: 橡皮筋、硬纸盒动轮子、连接轴、胶水、吸管。设计思
考:设计的主要
目标是行驶的路程要尽量长。因此增大动力，减小
阻车是橡皮筋动力小力设计的主要问题。
科学探索设计方案一：橡皮筋


驱橡小车对于动皮筋动力小车来
说，增大小车的动力可以用增加橡皮筋股数和长度的方
法来解决。解决
办法：适当增加小车重量和轮胎粗糙程，度增大摩擦力。加增橡皮筋长度，可以
获得更多的缠绕圈数，延用橡皮筋作长于小车的
时间。但因为车身长度限能，所制也不以味地加长， 要考虑有
效作用。解决
办法：尽量让系橡皮筋的点与转动轴的距离长一些，以增加橡皮筋长度。
科学探索设计方案一：橡皮筋


驱动小车其次还
以可增大驱轮动，让每前圈进的距离增大。减
小阻力方面，主要考虑轮轴转动的灵活程度。解决
办法：轮轴可以用吸管
做轴套与车身连接，转动摩擦处可以加
些润滑油来减小摩擦阻力。
科学探索设计方案一：橡皮筋


科学探索设计图


视图正视图视图侧
科学探索设计图俯


喷气嘴轴吸管、连接、、轮子、胶带、
润滑油。设计思
考:设计的主要
目标是行的驶路程要尽。长量因此增大动力，
减小阻力同样是气球动力小车设计的主要问题。
科学探索设计方案二：气球动力小车材料: 硬纸盒、气球、


气球动力小车来说，增大动力、延长作用时间总上体可以用大
气球来解决。但增大动力与延用作长时间对于同一个气球来
说，这是一对矛盾的因素喷。气嘴大，动力强，
喷但气喷时间短；气嘴小，动力弱，但喷气时间长。所以我们
必须要找到一个最佳的配合整，调点好喷气嘴的大小。
科学探索设计方案二：气球动力小车对于


气球动力小车来说，增大动力、延长作用时间总上体可以用大
气球来解决。但增大动力与延用作长时间对于同一个气球来
说，这是一对矛盾的因素喷。气嘴大，动力强，
喷但气喷时间短；气嘴小，动力弱，但喷气时间长。所以我们
必须要找到一个最佳的配合整，调点好喷气嘴的大小。
科学探索设计方案二：气球动力小车对于


没有打滑问题，车身从轻越好。所以越减小有害
摩擦来看，气球动力小车尽量轻来。们可以用硬纸盒我做车身。减
小阻力方面，主要考虑轮轴转动的灵活程度。解决
办法：轮轴可以用吸管做轴套转与身连接,车动摩擦处可以加
些润滑油来减小摩擦阻力。同时轮子使用硬质、光滑的
塑料轮子，减与小地面的摩擦力。
科学探索设计方案二：气球动力小车气球动力小车


，向
日葵教学将启用新微信全
国各地各学科课件、教案、学案、习题、试题、教学视频、
公开课、优质课。请提
前加微信，下学期更精彩...
原微信已满


视图
俯视图正视图
科学探索设计图侧


用工具组装小车观看视频科学探索


堂总结
过本节课的学习，我们知道用工程了计中需要运设相关的科学概念
来解决问题；程程设计具有一定工执行的序；意识到科学技术
的发展能促进社会发展。课
通


设计7 设计制作小车（一）车身: 硬纸盒动力: 橡皮筋或气球吸管: 连接车身、连接轴和轮子轮子: 自由转
动，四轮平衡着地
板书


后作业
后同步练习题课
完成课


，向
日葵教学将启用新微信全
国各地各学科课件、教案、学案、习题、试题、教学视频、
公开课、优质课。请提
前加微信，下学期更精彩...
原微信已满