第一单元一、填空题（每空2分，共20分）1、区分物质变化的标准是有没有产生_______。2、铁在有______和______的环境里容易生锈。3、自制汽水中的气体是醋酸和小苏打发生化学反应产生的_______气体。4、现在大多数的新药物都是通过_______技术研制而成的。5、________能使澄清的石灰水变得浑浊。6、化学家通过研究物质的性质和成分，采用______、______等方法，发明了许多新物质。7、在铁制品表面镀上耐腐蚀的金属，达到隔绝______和_______的目的。二、判断题，正确的打√，错误的打✘。（每题1分，共10分）1、抹油、喷漆、喷釉可有效防止铁生锈。（ ）2、铁锈和铁其实是同一种物质。（ ）3、盐溶解在水里产生新的物质。（ ）4、二氧化碳比空气重，不支持燃烧。（ ）5、经常饮用含有咖啡因、食用色素的饮料影响身体健康。（ ）6、利用二氧化碳比空气重的原理制作二氧化碳灭火器。（ ）7、空气中的氧气成分最多。（ ）8、卷心菜中富含的维生素u，牛肉含有的钾和磷，菠菜含有丰富的铁。（ ）9、轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。（ ）10、纸在燃烧后变成一种不一样的物质。（ ） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题3分，共30分）1、下列变化中，没有产生新物质的是( )。A.铜钱日久生成了绿色 B.豆子掉在地上脏了 C.米饭放了两天馊了2、打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（ ）A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳3、下列属于铁锈特点的是（ ）A.有光泽 B.红褐色 C.能导电4、二氧化碳倒在燃烧的蜡烛上会使蜡烛（ ）A.熄灭 B.燃烧得更旺 C.没有变化5、在自制柠檬汽水的过程中，糖是用来调味的，产生气泡的物质是（ ）A.小苏打 B.水 C.色素


林C.太阳
每天东升西落9、铁
钉在潮湿处和水中的生锈速度. ）A是（ 一样的 B.在
潮湿处快在水中 C .快10、物质发生化学变化
时一定 有（ ）A.颜
色改气体 变 B. 或沉淀产生C.放
热 、发光 D.产生新物质四
、连线题：质物将发生的变化用起线接连来。（10分）苹果
腐 烂 易拉罐压扁煤炭
燃烧 生成新物质的变化 铁钉生锈煮熟
的 鸡蛋 小麦磨成面粉水
仅仅 结冰是形态发生变化 豆子生成豆 皮筋被拉长 芽 钢
铁熔化五
、实验（共15题分）1、（7分）小苏打和
白醋混合的实验。实
验方法：取一只玻璃杯，倒人三匙的白醋。然后小倒心入一匙，小打苏稍后在杯璃玻上上盖片玻璃
。实
验现象：用肉眼观察，发现______________。用手触摸杯壁，感觉_______________。初步结论：把白
和小苏打醋混后合，_们__它_______(填“有”或“没有”)明显_变化，_的_________(填
“有”或“没有”)新物质产生。物质
检测实验：当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口_，发现__________________。后来，经过
科学家反复实验，证____明了这种新物质是_______。这种新物质的特
征___________是__________。
6、下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体（ ）A.蜡烛燃烧B.打开汽水瓶盖产生的气体C.植物的光合作用7、下列不是二氧化碳特点的是（ ）A.无色、无味、透明B.比空气轻，不支持燃烧C.能使澄清的石灰水变得浑浊8、下列描述不属于化学家的发现和发明的是（ ）A.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分B.用合成的方法制备阿司匹


为了探究“铁锈生与哪些因有素关”，小科同学将四枚相同的钉子分别放A、入B、C、D四
支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：(1)通过
观察实验现象，我们可_以知道试管______(填中的铁字母)钉_(2)对照_最容易生锈。_____(填
字母)两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)编
号B的试管面水，表滴上一层。物油的目的植_________是因此，中管铁B试钉_有生锈的原因是_______没__________。(4)通过
以上分析可知，铁生锈是____________________________作用的结果请你(5)。
写出一种减缓菜刀生锈的方法____________________________________。六
、综题（1合5分）：识认二氧化碳（1）制
取二氧化碳：在一只瓶里放入些一_________，再倒进些一_________，瓶里出现的__________就
是二氧化碳。用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。（2）
把倒清的石灰水澄进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，可以看石水变到__________灰。说明二氧化碳能使澄清的石灰水变__。______
说明可以用这种方法来________识别气体。（3）在一大烧
杯内一高一低，两支点燃的蜡烛放沿着_______倾倒二氧化碳，可以看到低处的蜡烛_______熄灭，
高处______的蜡烛_熄灭。(4)以
上实验说明：能氧化碳二使澄清的石灰水变________，不支持________，能___________，比空气_________。（5）
举例说明二氧化碳在生活中的应用。（至少答参两点）考答案一、填空题1、新物质 2、空气 水 3、二氧化碳 4、化学 5、二氧化碳 6、
提取 合成7、空气 水分二、判断题
2、（8分）


、连线题五
、实验、有气泡生成1题 比
之前凉 有 有 点燃的竹棒或火柴立即 二氧化碳 熄灭不支持燃烧2、（1）C （2）A C （3）防止空气
进入水分 缺少 （空气）水和空气 （54）保持干燥六
、综1题（合）小苏打 醋 泡泡 （2）浑浊 浑浊 二氧化碳 （3）
杯壁 先 后（4）浑浊 燃烧 灭火 重 （5）制作汽水 植物光合作用
1、√ 2、✘ 3、✘ 4、√ 5、√ 6、✘ 7、✘ 8、√ 9、√ 10、√三、选择题1、B 2、C 3、B 4、A 5、A 6、C 7、B 8、C 9、B 10、D四