第一课 人体的司令部一、教学目标1、通过观察人脑模型了解脑的颜色、形状、大小及表面特点2、通过活动探究了解脑的功能3、了解损害脑健康的行为及让脑更健康的方法4、搜索资料，了解机器人二、教学重难点重点：认识人脑特点，了解人脑功能难点：通过哪些活动探究人脑功能三、教学准备PPT课件、人脑模型、学生活动手册四、教学过程（一）导入脑是人体的重要器官，我们日常生活中的感觉（如听觉、视觉、味觉、触觉、冷觉、热觉等）、学习、思维、运动、手眼协调、记忆、表情等等，都是在脑的指挥下，有条不紊地进行着，脑是人体的司令部那么，脑有什么特点和功能呢？这一节，就让我们一起走进科学课堂来探究吧课题：人体的司令部（二）探究与发现活动一 认识脑观察人脑模型，认识人脑特点出示：人脑模型提示：观察人脑时，可以从以下几个方面展开研究1、脑是什么颜色、什么形状？2、脑有多大？3、脑的表面有什么特点？4、脑的结构有什么特点？学生观察、讨论、交流、汇报学科网（北京）股份有限公司


椅背，双脚并拢，用力抬高膝盖，离脚双地约20厘米，看
谁坚持的时间长。思
考都游戏中：有哪些器官参？与它们共同完成了什么务任？说明1有什么功能？脑、在听笑话过程中
参与的器官有耳、脑、面部肌肉，它们共同完成人的喜怒哀乐
情绪变化，说明脑有控制情绪2的功能、在手操游戏中
参手的器官有与、脑等，它们共同完行了人的成为变化。说明
脑有控制肌肉的运动，调节姿势与身体平衡的作用。3、记忆游戏中
参有与的器官眼、脑，它们共同完成了人的认知过程，、明脑有学习记忆功能4说在凳上卷腹游戏中
参与的器官有四肢、脑，它们共同完成了人的意志行为，
说明脑有调节功能综
上，脑是人体的司令部，能够，挥人的指为行产，思想和情感生进行认知和决策
，是认知、情感、意志和行为的生物基础。活动三 让脑更健康脑是人体的重要器官，
怎样让脑更健康呢？让我们围绕这个问题展开研究吧学科网（北京）股份有限公司
人脑的颜色是灰白色，形状像一个核桃仁，分左右两瓣，脑的表面凸凹不平我们除了观察模型外，要想进一步探究脑的特点，可以通过哪些方法呢？可以向医生咨询，可以上电脑查询，也可与观看脑的专题片将自己整理的信息与大家交流小结：脑在头部，藏在头骨里，分左右两个半球，成人脑的重量约为1400克脑的形状像一个核桃仁，表面有凹陷的沟和隆起的回，脑皮层皱在一起，摊开后有效面积大约有4张A4纸大。那么，脑有什么功能呢？活动二 探究脑的功能脑有什么功能，让我们通过活动来探究吧1、听笑话2、手操游戏3、记忆游戏：10秒钟内尽可能记住桌上各物体位置。转过身，另一名同学改变物体位置，转过来，看看哪些物体的位置发生了变化4、凳上卷腹：紧靠


“很受伤”的习惯①持续用
脑。脑长时间工作就会疲劳，出现头疼、头晕、健忘等症状②不
爱用脑。不喜欢动脑，会造成智力减退、记忆早衰等2、防止
脑意外伤害。①遇到危险
时要双手护住头部，尽量不让头部受伤。②玩耍
时不要打别人的头部③骑车
时一定要戴好头3盔、让脑更健康①每天补充全
面、合理的营养②保持愉快
、积极的情③每天保证绪8--10小时
睡眠，让大脑更好地休息。④积
极参加体育锻炼，使我们反应灵敏、动作准确。（三）应用
与拓展设计未
来的机器人近年
来，科学家致力于人工智能的研究，用模器来机仿和执行人脑的某些智力功能，
使机器人能像人一样思考。如机器人与人类下棋，机器人与人类对话等讨论：
你希望未来机器人是什么样的？具有什么功能？发挥
你的创造力大胆设计自己想象中的未来的机器人。例
：未来的机器人是十分勤劳的，它每时每刻在为都你做事。晨你早起床后，你会
现发好它经拿你已的服衣在一旁等候，然后你穿帮上。你不饭用做就可以吃到美
味可口的菜肴，因为机器人早已为好你饭做把。如何去上学你更不必担心
，你只要以背书包，机器人就可上立即把你带到学校。放学后，如看你先果电视的话，机器人就
会亮起红灯，警告你要完把作先业成在看电视，如果你想回
顾一下今老师讲天内的容，在机器人的胸前就会出现一个小电视和你一起讲顾老师回
的知识，如果你有不会的难题，机器人就象一个小老师一样帮你解答。 未
来的机器人不但能为你做很多的事，而且还会给你带来无限的快乐。未器的机来人是有思想，有感情的。
当你遇到不愉快的事就时，情器人机会主动陪你聊天
，和你一起说说知心话，不断的逗你，兴到你高直为止。当你感到无聊寂寞需
要伙伴器，机人就时摇会身一变，变成一同个龄人和，你地一起尽情说笑、学科网（北京）股份有限公司
1、令大脑


玩耍，开开心心地做游戏。如果你要想到外面的世界看一看，机器人就会
展开美丽的翅膀，带着你飞向世界的每一个角落。五
、板书设计（略） 学科网（北京）股份有限公司
尽情地


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