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生物人教版八年级下7.2.2 基因在亲子代间的传递.ppt
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第二章生物的遗传和变异
第二章生物的遗传和变异
第二节基因在亲子代间的传递
第二节基因在亲子代间的传递
山东星火国际传媒集团


山东星火国际传媒集团•DNA 基因、DNA和染色体


山东星火国际传媒集团 基因、DNA和染色体•基因


山东星火国际传媒集团基因的位置:__  __    __      __        __细胞 组织 器官 系统 个体(表现各种性状)细胞基因DNA染色体细胞核 基因、DNA和染色体


山东星火国际传媒集团•染色体概念:一些能被碱性染料染成深色的物质,这些物质就是染色体。化学成分:蛋白质和DNA(脱氧核糖核苷酸) 基因、DNA和染色体


山东星火国际传媒集团细胞核、染色体、DNA、基因之间关系:细胞核中有染色体,每条染色体上一般只有一个DNA分子,一个DNA分子上包含多个基因 基因、DNA和染色体


山东星火国际传媒集团果蝇体细胞内有4对染色体雌蝗虫体细胞内有12对染色体豌豆体细胞内有7对染色体玉米体细胞内有10对染色体•不同种生物体细胞内的染色体成对存在,数目不同. 基因、DNA和染色体


山东星火国际传媒集团• 不同种生物体细胞内的染色体形态不同.    人的23对染色体果蝇的4对染色体 基因、DNA和染色体


山东星火国际传媒集团果蝇体细胞内染色体果蝇体细胞内染色体((44对)对)人体细胞内染色体(人体细胞内染色体(2323对)对)男性女性•同种生物体细胞内染色体成对存在,数目相同、形态相似 基因、DNA和染色体


山东星火国际传媒集团 染色体传递过程示意图父亲23对母亲23对23条染色体23条染色体子女23对精子卵细胞受精卵23对染色体基因经精子或卵细胞的传递


山东星火国际传媒集团•人的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此,子代的体细胞中就具有来自父母双方的染色体,亲代细胞内的遗传信息也就随着染色体传给了子代。人类的遗传信息就是通过染色体在亲代与子代之间传递的。基因经精子或卵细胞的传递


山东星火国际传媒集团•生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中染色体数目要减少一半,只有这样,才能使精子和卵细胞结合形成受精卵时,又恢复到原来体细胞的染色体数目,从而使后代和亲代的染色体数目保持一致,维持了遗传信息的相对稳定。46对23对23对23对(46条)23对(46条)23条23条23对(46条)父亲母亲精子卵细胞受精卵亲代生殖细胞子代基因经精子或卵细胞的传递


山东星火国际传媒集团 总结:


山东星火国际传媒集团1.民俗说“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”这说明了生物的( )A.进化现象 B.适应现象C.遗传现象 D.变异现象C 练习:2.人类的遗传物质主要存在于( )A.细胞质中 B.细胞膜中C.细胞核中 D.细胞的各个部分C


山东星火国际传媒集团3.作为携带遗传信息的染色体,它的组成是( )A.基因和脂肪 B.DNA和蛋白质 C.蛋白质和糖类 D.无机物和糖类B4.对DNA的描述,错误的是( )A.同种个体之间DNA的结构是相同的B.生物的主要遗传物质是DNAC.一个DNA分子包含许多个基因D.染色体是由DNA和蛋白质构成的A


山东星火国际传媒集团5.下列对于DNA和基因的描述,正确的是( )A.基因就是DNAB.DNA里含有很多基因C.DNA是双链,基因是单链D.DNA里的每一片段都是基因 B6.下列能正确反映所列概念之间的关系的是( ) B


宫中,出生的克隆牛
将( )A.肯
肯是雄性 B. 定定是雌性 C. 可
能是中性 D. 无法 定A8、每条染色体上含有的基因数是(确 )A.一个 B.一对 C. 二对 D. 许多个D
山东星火国际传媒集团7、克隆牛时,选用甲的卵细胞,去掉细胞核,选择乙牛(雄性)的耳缘细胞培养,取出细胞核植入甲牛的去核细胞中,移植到丙牛的子


小羊多莉,长得几乎它与的供A母亲一样,这说明遗传信息主要存在于( )核、细胞质中 B、细胞膜中C、细胞核中 D、
营1物质中C养0.同卵双胞
胎有许多非常相像性的状,主要是因为
她们 ()A.是同一父母的后代B.具有相同的遗传物质C.是同时出生的D.生
活条件相同 B
山东星火国际传媒集团9、


,澳大利亚一个研究团
队宣布,他们从已灭绝鸟类的鸟卵的化石中提
这出DNA,取标志着人对类已灭绝鸟类基因组的
研究迈进一大步。所提子出DNA分取的结构是( )A.两
条平行排列的长结链构B.单条
螺旋的长链结构C.两
条长链旋盘成而的双旋螺结构D.两
条长链彼此交错相连的结构C
山东星火国际传媒集团11.2010年3月10日
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