教学目标1. 理解连加的意义，能正确读算式，掌握连加的计算顺序。2. 使同学们在实际情境中理解连加的意义，并能够解决生活的实际问题。3. 体会数学与生活的联系，培养同学们学习数学的兴趣。


有3只小鸡来了2只又来了一只你知道一共有几只小鸡吗？


3+2=55+1=6得到一个连加算式3+2+1=56


一共有多少只鹿？ 3只5只7只3+5=88+7=153+7=1010+5=15


还可以怎样算呢？ 3+5+7=15连加算式连加：指在一道算式里含有 2个或2个以上加号的式题。你还可以列出其他的连加算式吗？


先把前两个数相加，再把前两个加数的得数同第三个数相加。４＋７＋８＝11第一步1919第二步


一共有多少条鱼？（ ）+（ ）+ （ ）=（ ）86519


7+4+6= 8+7+2= 6+9+4= 6+8+3= 5+6+5= 2+6+9=171916171717你有没有简单的方法计算6+9+4呢？


交换加数的位置，结果不变，所以我们可以通过交换加数的位置来提高计算速度。6+9+4=6+4+9=1019