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6。解答：
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6【例2】用分数表示下图中的阴影部分。 （ ）解析：此题的考查点是分数表示的意义。题图中的阴影部分不能直接看出应该用什么分数来表示，可以用画辅助线的方法来解决。如下图所示： 从图中可以看出，每个正方形被平均分成了4份，两个正方形总共有同样大小的8份，阴影部分是其中的一份，用分数表示就是18。解答：18。【例3】有两张同样大小的圆形纸，分别被平均分成了4份、8份，如下图所示。小明说第一张纸中的阴影部分大，小辉说第二张纸中的阴影部分大，谁说1要点提示：运用移动使不规则的阴影部分转化成能用分数表示的规则的阴影部分。要点提示：画辅助线的方法可以用来解决比较复杂的分数问题。
青六制3年级数学上 爬坡题第九单元 分数的初步认识【例1】下图中的阴影部分用分数表示是（ ）。 解析：本题的考查点是用分数表示阴影部分。观察图可知，有两个圆，一大一小，两个圆的圆心是共同的，都被3条线段平均分成了相同的6部分，这样的阴影部分用分数不好表示，可以把图中一部分阴影部分移动进行转化，可以把图中外部的大圆转动一下，得到下面的图形： 观察该图可知阴影部分占整个图形的


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8，实际是占整个圆形纸的8份中的2份，这个2份实际就是把这个圆形纸平均分成4份中的1份，从图中也能看出来，因此第一张圆形纸中的
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4与第二张圆形纸中的28大小相等。解答：他们说的都不对，应该相等。【例4】你能把下面的4个分数按照从大到小的顺序排列吗？ 13
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4 25 56 解析：此题是考查多个分数的大小比较。直接比较不容易比较，可以画出示意图进行比较。如下图所示，把4个相同的长方形平均分成3份、4份、5份、6份，然后依次涂色1份、1份、2份、5份，观察这四个长方形中涂色部分，可知， 1份（第二个长方形）<1份（第一个长方形）<2份< 5份，即
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4 < < 253 <6 解答：
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4 < 13 < 25 < 56 【例5】下图中的阴影部分占大正方形的几分之几？ 1 解析：阴影部分也是一个正方形，这个正方形的4个顶点分别把大正方形的4条边平均分成2份，所以可以根据这个情况，把阴影部分的正方形的4个顶点两两连接起来，画出两条线段，得到下面的图形。 2要点提示：多个分数比较大小时，可以用画示意图和观察法。
青六制3年级数学上 爬坡题的对？ 解析：两张圆形纸大小相同，第一张圆形纸的阴影部分占整个圆形纸的14，第二张圆形纸的阴影部分占整个圆形纸的


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8。解答：
4
8。【例6】有几种填法，你会吗？ （）4 + （）4=¿
（）（）
5 + 5解析：此题的考查点是同分母分数的加法。要想使等式两边相等，可以使等式两边都于1，关键是看看分子应该填几。等号两边各有两个分数相加，左边两个分数的分母都是4，要想使这两个分数相加的和是1，只要两个分子相加的和是4即可；右边两个分数的分母都是5，要想使这两个分数相加的和是1，只要两个分子相加的和是5即可。也可以使等式两边的和都等于2。解答：
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4+1=45+45 4++=4525 4+=415+45
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+4+425=5 4+5=45+55 3要点提示：画辅助线法是解决分数问题常用到的方法。
青六制3年级数学上 爬坡题 2观察上面的图2可知，两条虚线把阴影部分的正方形平均分成了相同的4份，这样整个的图形就被平均分成了相同的8份，涂色部分占了其中的4份，用分数表示即是