教学目标1.让同学们在拼摆的过程中去感受和掌握10的组成。2.引导同学们通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3.让同学们在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力，增强合作交流的意识。


图中你能看到些什么？数一数。


10


12345679101098991010


10个五角星分成两堆。你会怎样分？摆一摆


可以这样分。摆一摆10191091


可以这样分。摆一摆10281082


可以这样分。摆一摆10371073


可以这样分。摆一摆10461064


可以这样分。摆一摆1055


1283945765找朋友


填一填3728510101041065


本课总结 掌握10的组成，并能正确的分、合数字10。