四年级数学上册（JJ） 教学课件第 4 课时 角（2）第四单元 线和角


探究新知3（1）把一张纸按照下面的方法折一折。


探究新知折成的是什么角？说一说是直角。我是用三角板上的直角比的。我用量角器测量了一下，这个角是90°。你是怎么知道的？


探究新知（2）把刚才折成直角的纸打开（如右图），两个直角组成一个新的角。角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。


探究新知平角周角你能在下面找到角吗？


探究新知议一议直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？


课堂小结角（2）锐角的特征是0º＜锐角＜90º，钝角的特征是90º＜钝角＜180º。各种角按照从大到小的顺序排列是周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角。1个平角等于2个直角；1个周角等于2个平角或4个直角；1个平角是180º，一个周角是360º。




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